高校大学生挫折承受力的培养研究

人的生活和工作不可能是一帆风顺的,人的生命历程难免风风雨雨、坎坷不平。挫折既会给大学生以打击,带来损失和痛苦;但也能使大学生奋进、成熟,从中受到磨练和考验,变得坚强起来。因此,培养大学生对挫折的承受力将有助于大学生的心理健康,有助于大学生的成才。     

大学生心理承受力的培养

心理承受力是一种承受外界刺激的综合素质。大学阶段无论对于身体的发育还是思维的变化都是一个重要时期,在这个阶段大学生很容易产生心理问题。而提高大学生心理承受力的水平则是解决问题,帮助大学生顺利度过这一时期的关键。     

高校应加强大学生抗挫折能力的培养

我国大学生的抗挫折能力不容乐观。全面提高大学生的心理素质要求重视学生抗挫折能力的培养。文章在分析了大学生抗挫折能力差的原因后提出,要正确认识挫折,提高抗挫折能力;学校应将抗挫折教育纳入素质教育规划;大学生应学习科学的自我调适方法,缓和受挫心理。     

大学生挫折教育研究

进入21世纪以来,国内外形势变化不定,直接或间接影响着我国的大学教育,面对大学生诸多不如意的境况,大学生的挫折教育和抗挫折能力培养越发显得重要。本文旨在从大学生挫折现状、成因,挫折教育的意义以及挫折教育的方法等方面阐述对大学生挫折教育的研究,帮助指导大学生顺利完成大学学业,指导高校开展挫折教育。     

浅谈大学生挫折教育

造成当代大学生挫折承受能力较差的原因有家庭、环境、情感、就业压力等因素,实施挫折教育的对策主要有高校应引导大学生树立正确的挫折观,积极参加社会实践,让学生在实践中不断磨炼积累抵抗挫折的经验,并为学生提供求助的途径与方法,还应教会学生一些自我调适的方法,以提高学生的挫折承受力。     

关于大学生挫折教育的思考

大学生群体已经成为心理疾病的重灾区,大学生自杀的比例也逐年上升,因此,加强当代大学生的挫折教育,提高其心理素质,是一个紧迫而艰巨的任务。当代大学生挫折教育也呈现出一些新特点,具有特殊原因,因此,必须采取积极有效的应对措施,加强大学生的挫折教育。     

浅议挫折教育

挫折的普遍性及大学生心理的脆弱性决定了培养大学生耐挫折能力的重要性。要增强大学生的耐挫折能力,就要教育大学生认识到挫折是不可避免的,要教育他们培养坚强的意志品质,并增加社会责任感。     

大学生的"挫折心理"及对策

大学生遇到挫折，往往会造成身心痛苦，影响学习和个人以后的成长。针对这种状况．正确认识大学生“挫折心理”的成因及其主要表现，帮助他们掌握正确矫正的科学方法，对于磨炼大学生的心理素质、增强大学生对未来社会的适应力具有一定的启示作用。     

挫折教育——大学生的必备课

分析大学生遭遇挫折的各种表现和原因,提出了＂构建和完善大学生心理教育体系,发挥学生主体作用,创设适当的挫折情境,发挥榜样力量＂等对大学生实行挫折教育的基本方法。     

加强大学生挫折教育的对策与思考

随着我国高校改革的深入推进,高校大学生日益感受到来自学业、生存、就业等方面的压力,高校大学生的心理承受能力受到严峻挑战,适时加强新时期大学生的挫折教育迫在眉睫。本文结合新时期大学生挫折教育的现状,提出其相应的思路和对策。     

体育活动与抗挫折心理的培养

本文从体育活动中,产生挫折心理的原因入手,剖析了挫折心理的行为表现,探讨了体育教师应如何引导学生克服挫折心理。     

当代大学生心理挫折教育探索

大学生挫折教育是高校心理健康教育的重要组成部分。当前大学生常见的挫折类型有：生活适应方面的挫折、学业方面的挫折、人际交往方面的挫折、情感挫折、生理缺陷及家庭问题引起的挫折等。产生这些挫折的因素很多,应从家庭教育、学校教育与社会教育三个方面加强对大学生的心理挫折教育。     

浅议幼儿抗挫折能力培养

抗挫折能力反映人的心理素质和健康水平,发展幼儿的抗挫折能力是必要且可能的,是幼儿心理健康教育的重要内容。利用自然挫折情境是幼儿抗挫折能力的培养主要途径。幼儿抗挫折能力主要受幼儿的身体素质、能力、独立性、自信心、个性等因素影响,应针对这些因素及幼儿身心特点,将幼儿的抗挫折能力培养渗透在生活和教育中。     

民族高校大学生非智力因素培养探究

要提高少数民族高校大学生的综力素质，必须注重培养学生的非智力因素。文章阐述了非智力因素的内涵．指出了在市场经济条件下强化大学生非智力因素的重要性，并探讨了开发少数民族大学生非智力因素的途径。     

浅析高校体育教学中的挫折教育

进入21世纪后,社会竞争越来越激烈,当代大学生面临越来越复杂的社会环境,面对个人发展道路上的困难和挫折,需要有足够强大的承受能力。本研究浅谈在高校体育教学中如何运用挫折教育,使大学生提高抗挫折能力,锻炼强大的意志品质。     

民族院校大学生挫折心理的成因及对策

挫折是伴随每个人一生的成长和发展的一种普遍现象,民族院校教育工作者应高度重视民族大学生挫折心理教育.要针对民族大学生受挫成因,切实改善育人环境,减少受挫可能;确定合理认知,积极消除挫折;开展特色活动,形成心理防止机制,使民族大学生真正成为身心健康的民族事业合格接班人.     

民办高校大学生抗挫折现状、原因及对策

当代大学生在自身抗挫折能力上的不强受到多种因素影响,包括家庭、个人性格、社会背景与教育背景等,而民办高校中,大学生产生挫折感的情况较为常见,这种问题的出现有多种原因.但从民办高校的抗挫折教育层面上分析,当前在教育领域中还没有很好的提高大学生的抗挫折能力.因此需要民办高校转变思维与教育方式,在教育教学中提高大学生的抗挫折能力,促进高校大学生的健康发展,为社会提供更具有适应能力与自信心的人才.     

城镇居民对住房价格承受力研究

2008年,受国际金融危机的影响,国内各大城市商品房的成交量及成交价格都有不同程度的下跌.2008年1月-11月,义乌市商品房销售面积45.9万平方米,比上年同期下降12.6%,商品房销售额33.7亿元,下降20.9%,商品房销售均价为7432元/平方米,比上年同期下跌24.25%.     

我国社会医疗保险承受力及其改善措施

随着《社会保险法》的正式实施和中共中央＂十二五＂规划建议的审议通过,我国社会医疗保险获得了立法保障和战略发展方向指导文件,社会医疗保险面临来自于政策法规的推动力和实施过程中的各方压力。加快社会医疗保险事业建设,不仅要进一步提高政策法规推动力,还要缓解和改善各方压力,共同推进社会医疗保险健康稳定发展。     

高校大学生的社会主义核心价值观培养研究

当前,世界形势越来越复杂,多元化的思想不断地涌入。因此,无论是逐渐呈现多元化趋势的价值观亦或是在我国历史发展过程中慢慢形成的道德文化标准,都会对高校学生的社会主义核心价值观的建立有一定的阻碍作用。站在高校的角度看,相关教育工作者应当从各个方面了解和掌握我国当前提出的社会主义核心价值体系对于高校人才培养具有非常重大的作用,各个学校应该从根本上积极教育和引导大学生认同和践行社会主义核心价值观。深入的研究和分析当前我国各个高校学生核心价值体系的建设状况,并且根据实际情况对教育中存在的各类问题进行分析,同时,在此基础上提出一些科学的思路供高校的思想教育方面的教师借鉴。