河南大学生就业焦虑状况调查与对策

文章运用焦虑自评量表(SAS)和高校毕业生择业焦虑原因问卷对河南省5所高校的569名本、专科大学生进行了调查,以考查河南省大学生就业焦虑状况及主要影响因素.结果显示,河南省大学生就业焦虑整体水平高于全国正常人常模,焦虑的总体检出率为28.9%,其中轻度焦虑为19.1%,中度焦虑为9.3%,重度焦虑为0.5%,并存在性别...     

大学生就业观念调查与探讨

随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,大学生就业体系和就业观念也发生了相应的变化,通过设置网上调查问卷和访谈的形式调查当今大学生就业方式及就业观念情况,探究现今大学生就业意愿的影响因素,着重分析大学毕业生的就业观念以及解决途径正确地引导和指导大学毕业生的就业,缓解社会就业的压力。方法:设置网上已设计好的调查问卷150份以及派发纸质问卷150份并回收,整理后处理数据分析总结。结果:大部分被调查的在校大学生对自己未来就业定位不清晰,超过一半的同学认为毕业后会先就业。结论:大学生应该做好职业生涯规划,明确自己的职业定位,锻炼各方面能力,注重社会实践,早日步入理想的职业岗位。     

女大学生就业难问题探究——基于湖北大学的实证分析

在我国经济增长速度回落的宏观经济环境下,我国女大学生的就业形势更加严峻。通过对湖北大学女大学生的调查发现,就业偏好是女大学生就业难问题的影响因素之一,不同生源地的女大学生的就业偏好具有差异性。     

生源地因素对高校毕业生就业意向的影响——基于海南某高校2014届毕业生的调查

通过对海南某高校2014届毕业生553份调查问卷发现,不同生源地毕业生在就业意向上存在相似的地方,也存在差异。本文通过问卷调查,找出异同,分析异同产生的原因,并针对促进大学生就业提出相关建议与措施。     

互联网思维下大学本科生创业方式探析

基于中国就业形势越来越严峻的大背景,很多大学本科毕业生逐渐走上了自主创业的道路,渴望着凭借自主创业实现自我价值。互联网改变着人们的生活方式与思维模式,作为在互联网时代中成长起来的一代,互联网思维对大学生的创业有着比其他群体更加深刻和长远的影响。文章采用实际调查、问卷访谈等方法对大学本科毕业生自主创业现状、大学本科毕业生对互联网商业思维的认知程度、互联网商业思维给大学本科毕业生自主创业带来的利好三方面进行研究,以期能够拓宽大学生创业方式的口径,革新大学生在创业时的思维,为大学生在创业时能够跳出原有的工业思维模式并在创业时进行创新提供灵感。     

生源地因素对高校毕业生就业意向的影响--基于海南某高校2014届毕业生的调查

通过对海南某高校2014届毕业生553份调查问卷发现，不同生源地毕业生在就业意向上存在相似的地方，也存在差异。本文通过问卷调查，找出异同，分析异同产生的原因，并针对促进大学生就业提出相关建议与措施。     

某医专毕业生择业焦虑的调查与研究

目的：探讨某医专毕业生择业焦虑的关现状。方法：采用随机抽样方法对224名大学生进行高校毕业生择业焦虑问卷调查。结果：在就业竞争压力、缺乏就业支持、对就业前景担忧维度上存在专业差异、性别差异；农村大学生的就业竞争压力得分显著高于城镇大学生。结论；医专毕业生择业焦虑总体处于中间水平。     

领悟社会支持对大学生就业能力的影响——结果预期的中介作用

采用领悟社会支持问卷、结果预期问卷、大学生就业能力问卷对412名大学生进行测量。结果发现,领悟社会支持、结果预期与大学生就业能力之间存在显著的正相关,领悟社会支持、结果预期对大学生就业能力有显著的正向预测作用,结果预期在领悟社会支持与大学生就业能力之间起部分中介作用。     

大学生生活事件与焦虑的关系研究

使用青少年生活事件量表、焦虑自评量表和简易应对方式问卷对大学生进行调查,考察大学生生活事件、应对方式与焦虑之间的关系。     

社会学专业毕业生专业认同及影响因素分析

毕业生专业认同是人才培养质量的重要指标。笔者通过对80名社会学专业毕业生进行网络问卷调查,揭示了毕业生对社会学专业认同现状和影响因素,呈现出总体认同度高而就业认同度一般的特征。就业形势、社会政策环境、课程设计、就业领域是影响专业认同的显著因素,据此提出营造社会学认知氛围、打造社会学专业方向和特色、深化课程和实践教学设计、提升综合素质和职业规划引导以提升社会学专业认同度的具体建议。     

工商管理类大学生就业意向与一般自我效能感研究

随着近年来普通高校大规模扩招,大学生就业形势日益严峻。三本院校工商管理类专业学生就业缺乏竞争力,自我效能感不足,在职业决策时目标模糊,自我认知不清,焦虑情绪明显。通过分析三本院校工商管理专业毕业生就业意向与一般自我效能感之间的关系发现,增强自我效能感有助于提高工商管理类学生就业竞争力。因此,高校应引导毕业生落实职业生涯计规划,进行积极的自我强化;悦纳自己,进行积极的自我暗示;进行归因训练;重视大学生实践能力的培养。     

高职院校大学生心理资本、社会技能 对职业决策困难的影响研究

采用心理资本问卷、社会技能量表、职业决策困难量表对435名高职院校大学生进行调查,考察高职院校大学生心理资本、社会技能对职业决策困难的影响。结果显示,高职院校大学生职业决策困难呈现中等水平,心理资本、社会技能对于职业决策困难具有预测作用,能够解释职业决策困难16%的变异量。高职院校需要积极关注学生心理资本构建与积累,注重社会技能水平提升,以促进学生更高质量就业。     

高职物流管理专业就业现状研究——一个基于就业质量视角的调查与分析

本文以湖北职业技术学院物流管理专业毕业生就业现状调查为依据,分析当前高职物流管理专业就业质量主要存在的问题,为高职物流管理专业毕业生就业提供科学合理的教育指导,帮助更多的毕业生树立正确的就业、择业观,顺利地走出校园,实现与社会良好的对接。同时对影响就业质量的教学因素进行调查研究,以期为高职院校物流管理专业改进教学模式、课程体系和教学内容等,不断提高学生的就业质量提供决策支持。     

宽口径就业为导向的高职金融专业人才培养目标与课程体系设置———以广西生态工程职业技术学院金融管理专业为例

随着我国高校毕业生人数的急剧增加,高职院校金融专业毕业生就业问题凸显,就业形势日趋严峻。 如何采取有效措施,积极应对新时代金融专业毕业生的就业困境,拓宽金融专业毕业生就业渠道,提高毕业生适应社会,增加就业机会,是高职院校金融专业人才培养和课程体系需要解决的现实问题。     

高职院校毕业生就业困难影响因素对策研究

随着高校扩招政策的推行,高校毕业生数量逐年不断攀升,学历严重贬值,高职院校毕业生就业形势严峻。文章仅从高职院校的角度出发,结合基于模糊层次分析法高职院校毕业生就业困难影响因素的研究成果,根据就业困难影响因素权重分析数据,对主导因素采取一定的应对措施,为解决高职院校毕业生就业困难提供理论参考。     

就业市场化背景下高校人才培养对策研究

大学生就业从计划分配转到市场机制,对高校和大学生都有巨大影响.随着毕业生就业市场化程度的提高及高等教育大众化,高校的人才培养与社会需要脱节的问题逐渐暴露出来.为适应新的发展形势,高校必须加强毕业生就业市场研究,从内部改革入手,建立与市场、社会联系的机制,培养适应经济建设和社会发展需要的毕业生.     

金融危机下毕业生就业对策分析

全球经济状况向来是就业水平的晴雨表,金融危机在影响我国经济发展的同时,也会对大学生的就业带来一定的负面影响,而2009届毕业生面对不容乐观的就业形势该何去何从?阐述当今大学生就业形势和应对办法。     

农林高校毕业生就业区域意向流向影响因素分析

高校毕业生就业区域流向不均衡是近些年社会普遍关注的问题,其流向现状是在多种因素影响下造成的。文章在问卷调查的基础上以西北农林科技大学毕业生为农林院校的代表,对农林高校毕业生就业区域意向流向及影响因素进行了调查,利用实证研究的方法分析了农林院校在就业意向流向上呈现的特征及影响这种现状的若干因素。     

新时期师范类应届毕业生的就业焦虑成因及应对策略

大学生就业焦虑是一种状态焦虑,师范类应届毕业生因其专业特点,表现出与其他专业学生不同的就业焦虑特征。其原因一是来自家庭和社会的影响,二是师范生的职业决策能力与自我规划之间的矛盾困扰。要解决师范类应届毕业生就业焦虑的问题,一方面是引导学生学会针对就业焦虑的认知调适,树立正确的就业观念,增强就业能力,科学的进行职业规划和形成较强的就业决策能力。另一方面,教育行政部门应引导师范院校推进高等师范教育微观改革,扩大师范生就业渠道。     

高职院校就业管理改进措施探讨

高校毕业生数量逐年递增,使得大学生就业的桥梁越走越挤,高职毕业生的就业形势更是不容乐观。高职院校的毕业生在就业方面比本科生和研究生更有压力,因此,高职院校在毕业生就业管理上应该与时俱进,改进现有的就业管理方式,建立一套行之有效的就业管理体系来保障毕业生就业,同时能够对新的机会有很好的反馈机制,获得更多职业信息,反过来支撑学校的人才培养和就业工作。