浅谈案例教学法在市场营销教学中的应用

高职院校市场营销专业是一门具有实践创新性的综合应用课程,教学过程中应在有效教授理论知识的基础上进行充分的实践经验介绍,才可帮助学生培养市场营销专业的实践能力和职业素质。案例教学法作为一种例证型的教学方法在教学过程中可以有效通过案例分析调动学生们的学习积极性,提高学生理论联系实践的能力,对于提高课堂学习效率与质量具有重大作用。本文主要阐述案例教学法的基本概念,探讨案例教学法高职院校市场营销专业教学中的应用价值意义,并针对当前市场营销专业的教学现状提出一些案例教学法在市场营销专业教学中的具体应用原则与方法,希望可为高职院校市场营销专业教学提供参考经验。     

案例教学在高职市场营销教学中的应用探析

案例教学法在当前高职教学课堂上应用广泛,尤其是针对市场营销教学这一类有着普遍应用实践性特征的课程更是具备应用优势。文章结合高职市场营销专业教学经验,讨论案例教学法在其中的应用。     

案例教学法在市场营销教学中的应用

随着教育改革的深化,高职院校的教学改革也在如火如荼的进行,高职院校市场营销专业教学中,要注重教学模式的转变,促进教学质量水平的提高,运用案例教学法对市场营销教学质量提高有着积极意义。本文主要就高职院校市场营销教学中案例教学法的作用发挥以及教学问题加以分析,然后结合实际,对案例教学的实际应用方法详细探究,以期有助于提高市场营销教学质量水平。     

试析案例教学法在中职市场营销教学中的应用

结合教学实践,提出案例教学法是中职校市场营销教学的有效教学方法,简介案例教学法,分析中职市场营销教学应用案例教学法的优势,阐述案例教学法在中职市场营销教学过程中的应用环节。     

案例教学在营销课程中的作用分析

案例教学法在市场营销授课中的重要性不言而喻,特别是对于高职院校学生而言,案例教学法让学生更加容易理解教师的授课内容。本文在分析高职院校市场营销课堂中案例教学法的地位和作用的基础上,针对高职院校案例教学法存在的一些问题,提出了可行的对策和建议,希望可以更大地发挥市场营销课程中案例教学法的作用。     

市场营销专业应用型本科人才培养目标浅析

市场营销专业应用型本科人才是我国经济发展的需要,应用型本科院校市场营销人才培养首先要明确培养规格定位。文章分析了市场营销专业人才就业情况及岗位与职业能力要求,并通过对不同层次市场营销专业培养目标定位进行比较,进一步明确应用型本科院校市场营销人才培养目标定位。     

市场营销案例教学的体会与探讨

市场营销是一门应用性、实践性非常强的综合学科。在市场营销教学方法改革中,案例教学法越来越受到重视。案例教学法与传统的“填鸭式”理论教学法相比有着自己鲜明的特点,本文结合自己教学的实际体会探讨了营销案例教学法的组织实施过程,成功的关键及其局限性。     

大学营销类课程创新教学方法的研究

大学营销类课程是非常贴近实践的课程。"营"的课程围绕着市场营销策略的制定,"销"的课程围绕着销售。在大学营销类课程中运用案例教学法、模拟教学法、项目教学法和研究型教学法,可以营造良好的课堂氛围,培养学生对营销的兴趣,提升学生营销的能力。     

案例教学法在《市场营销学》教学中的应用探析

介绍了案例教学法的内涵,结合在《市场营销学》教学中应用案例教学法的实践,扼要地阐述了案例教学法的主要优势,归纳了在教学中应用案例教学法的若干操作要领,提出了实施案例教学法要注意的问题。     

市场营销专业教学方法探索——基于专业能力培养视角下

市场营销专业是应用性实践性很强的一个专业,该专业是培养符合市场需求且具有较强专业核心能力和较高综合素质的应用型人才,为此教师应在教学中创新和改革教学方法。基于专业能力培养的视角下,从教师加强专业能力培养意识、课堂案例教学、模拟实训和实践教学等方面探讨市场营销专业教学方法改革,以使该专业的教学方法进一步优化。     

市场营销专业应用型人才培养的思考

针对应用型人才培养为主的地方普通高校,首先对市场营销专业应用型人才的培养现状和培养过程中出现的问题进行分析,提出了完善市场营销专业应用型人才培养模式的相应对策。     

市场营销案例教学的组织及实施

随着教学方法的不断创新,案例教学法已被应用到技工院校市场营销的教学中,并且成为重点教学方法之一。案例教学法主要是利用真实的案例,提高学生的分析和处理问题的能力,有利于综合素质能力的提升,案例教学模式为研究技工院校市场营销提供了很大的支持与帮助,案例教学法以全新的教学方式提高教学质量,在教学中具有很强的应用价值。     

应用型市场营销本科专业实践培养模式创新研究

市场营销专业作为一个长线应用型专业,近年来出现了就业竞争力不强等问题。市场营销专业却列入了就业率较低的本科专业名单。原因在于现有营销专业课程设置重理论轻实践、重知识能力轻素养,实践教学重案例轻应用,师资队伍重学历轻实践。高校应加快创新课程设置模式,大力增强实践课程建设,创新人才培养与实践教学模式,全方位提升学生综合素质能力,发挥实践教学的积极效应,培养出具有知识、能力、素质协调发展的应用型人才。     

结合教学法在应用型财务管理专业教学中的运用

自1998年国家教育部设立财务管理专业以来,财务管理专业发展迅速,伴随着经济的进步,社会对财务管理专业人才的应用性提出了更高的要求,但目前我国应用型本科院校在财务管理专业的人才培育方面仍存在着一定的不足。本文针对当前我国应用型本科财务管理专业课程教学方法进行分析,找出存在的问题,提出了结合教学法的教学思路,并从理论教学和实践教学结合、传统课堂教学与翻转课堂教学结合、PBL与CBL教学法结合、专业课程实例教学与专业课程案例教学,结合以上四个方面具体阐述了结合教学法在应用型本科财务管理专业课程教学中的运用。     

案例教学法在《市场营销学》教学中的应用探析

介绍了案例教学法的内涵，结合在《市场营销学》教学中应用案例教学法的实践，扼要地阐述了案例教学法的主要优势，归纳了在教学中应用案例教学法的若干操作要领，提出了实施案例教学法要注意的问题。     

基于能力培养的市场营销专业教学方法的探析

作为市场营销专业来说,实践性和应用型在其中是相当重要的,要想提高市场营销专业教育质量,就应该重视从实践性以及应用性两个方面的教育,因为当前社会不仅需要专业性的人才,更需要综合素质较强的综合型人才。因此,在实际的的教学中,教师应该通过实际的教学,不断的进行教学方法的改进和创新。本文通过在市场营销专业教学中进行案例教学、实训教学以及实践教学的教学方法的应用进行了具体的分析,以期促进市场营销专业学生的综合能力的提升。     

市场营销学项目教学法探析

项目教学法是对传统市场营销教学模式的改革和创新,其本身的特点决定了它适用于市场营销教学,符合应用型市场营销人才的培养目标的要求。但同时,市场营销项目教学法在应用的过程中也存在着一定的问题,因此,为了提高市场营销项目教学的效果,应选择合适的项目,做好充分的准备,进行科学的分组,发挥教师的主导地位,激发学生自主学习。     

应用型本科市场营销专业创新创业人才培养模式的构建

在国家全面实施"创新驱动发展战略"的大背景下,应用型本科市场营销专业应根据地方社会经济发展的需要,培养契合地方社会经济发展所需的具有创新意识和创业精神的市场营销应用型高素质人才。根据应用型本科市场营销专业创新创业教育的现状和人才培养的目标,文章从人才培养理念、课程体系改革、专业教师团队建设、创新创业与专业教学实践平台构建、特色校企合作专业教材开发和创新创业训练拓展等方面阐述了市场营销专业"2+3"的创新创业人才培养模式的构建。     

产品设计课程案例教学研究与探索

案例教学法是推进素质教育,培养高水平的应用型人才的重要途径。我国管理类学科引入案例教学20多年,对我国高校教育改革产生了重要的启示和推动作用。本文结合工作实践,论述了在工业设计专业如何进行案例教学、教学案例的选择设计以及如何提高案例教学中讨论与点评的效果。     

案例教学法在《金融学》教学中的应用

金融学是大学经济类和管理类学生的一门专业必修课,这个学科具有显著的综合性、实践性、应用性等特点,因此,案例教学法在大学金融学课程教学活动中的运用显得更为重要。在金融学教学中引入案例教学法,能充分调动学生学习的能动性,提高学生运用所学知识解决问题的实际能力,同时也有助于教师的教学与科研工作,最终达到提高教学质量的目的。笔者结合课堂案例教学法的应用实践,从案例教学法的意义、案例教学的实施及需注意的问题几方面进行分析论证,阐述了笔者对应用该教学法的见解。