基于经典阅读的高校图书馆阅读文化建设

面对高度发达的网络信息,以经典阅读为基础的高校图书馆阅读文化建设势在必行。要从注重经典阅读、阅读文化和高校阅读文化建设的意义、基于经典阅读的高校图书馆阅读文化建设的策略,这三个方面来进行总体的研究。     

以文化人 润物无声——高校图书馆经典阅读推广研究

从党的十九大报告提出“坚定文化自信”,到党的二十大报告再次提出“推进文化自信自强”^[1],文化育人内涵不断得到新的诠释和突破，文化育人也成为高校图书馆的价值追求和灵魂所在。高校图书馆作为开展阅读推广工作的重要阵地，肩负着传播中华文明、厚植传统美德、积淀文化自信的民族重任。在国家不断倡导文化自信、立德树人的时代背景下，教育与文化的关联日益紧密，经典阅读也不断转化为大学生育人工作的实践新引擎。基于“文化育人”方式变革的时代背景，重点研究高校图书馆经典阅读推广活动与文化育人之间的联结，针对高校图书馆经典阅读推广在国家层面、社会层面、高校层面的特殊定位，提出厘清群体需求，培植文化自信；链接阅读课程，濡染文化自信；构建阅读引领，推广文化自信；媒体融合尽瘁，助推文化自信等四项经典阅读推广路径，旨在培育当代大学生在中华优秀传统文化、中国特色社会主义先进文化等领域的高度自信，在品读经典中弘扬民族精神与时代精神，举起党和国家关于高等教育、经典阅读与文化自信的伟大旗帜。     

高中生英语阅读理解能力提升探究

本文在分析影响英语阅读理解能力因素的基础上,探讨了提升高中生阅读能力的策略：扩大词汇量,引导熟练掌握英语语法知识,了解英语文化;培养学生的阅读技巧和良好的阅读习惯等。     

高中生英语阅读理解能力提升探究

本文在分析影响英语阅读理解能力因素的基础上,探讨了提升高中生阅读能力的策略:扩大词汇量,引导熟练掌握英语语法知识,了解英语文化;培养学生的阅读技巧和良好的阅读习惯等。     

信息化背景下图书馆数字阅读推广路径探析

信息化背景下,推广数字阅读成为促进文化传播、提升公众素养的必要途径。文章通过阐述数字阅读推广的必要性和现状,从数字资源建设、数字阅读平台建设和阅读推广形式等方面分析了现存的主要问题并针对性地提出了相应建议,即着力推进数字资源建设,优化数字阅读推广平台,开展读者需求导向型推广服务,助力培养公众阅读习惯和提升推广人的综合能力。     

基于提升文化软实力的高校图书馆阅读推广

文章通过对文化软实力的剖析,阐述了高校图书馆阅读推广在提升国家文化软实力中的重要性和必要性,围绕提升文化软实力,明确了阅读推广的方向与内容,对阅读推广的形式与保障提出了实施思路。     

我国高校图书馆阅读推广现状研究

阅读是人类汲取知识、增长智慧的重要方式,是增强国家文化软实力、提升国民素养和传承人类文明的重要途径。高校图书馆作为高校的文献资源中心,拥有丰富的馆藏资源和专业人员优势,在推进全民阅读活动进程中,应主动承担起阅读推广的责任。文章概述了阅读推广相关理论、国内外高校图书馆阅读推广研究现状、存在的问题以及推进策略,以期为高校图书馆工作提供一定依据。     

全民阅读视角下农村留守儿童阅读现状及能力培养研究

在国家不断发展的过程中,民族的未来和儿童的成长产生了密切的联系,培养儿童的阅读习惯具有非常积极的影响。农村儿童的阅读条件较差,在读物的供给数量和质量保障上都存在欠缺。文章在文化精准扶贫背景下,从全民阅读视角出发,对农村留守儿童阅读现状进行分析。通过探索农村留守儿童阅读存在的问题,针对性地提出农村留守儿童阅读能力培养的对策,旨在通过提升留守儿童阅读量,帮助其养成良好的阅读习惯,促进其健康成长。     

齐齐哈尔市图书馆阅读指导与地域文化

图书管理是社会文化管理中的一项极其重要的工作。作为图书管理人员,除了搞好普遍的阅读指导外,还要认真搞好地域文化的阅读指导。齐齐哈尔是具有300多年历史的边疆城市,图书馆的工作人员必须搞好齐齐哈尔地域文化的阅读指导。     

浅析快餐文化对当代大学生阅读习惯的影响

快餐文化是当今社会大众文化的一个重要部分,在社会尤其是青年大学生中非常流行,这种文化具有很强的影响力,并且直接影响了大学生的阅读习惯.快餐文化导致了大学生更倾向于浅阅读,用看图、看影视剧替代读书,对传统的阅读习惯带来了很大的破坏,这样的现象非常普遍,大学生阅读习惯的纠正已经迫在眉睫.     

试论图书馆与全民阅读的推广

全民阅读是关系到国家和民族的核心价值体系及思想基础，是强化文化认同，振奋民族精神，提高民族素质、提高社会风气和国家综合竞争力的大事，是促进社会和谐文明的重要战略。全民阅读作为文化建设的重要组成部分与基础，无疑对实现文化大发展大繁荣有重要意义。因此图书馆作为文化传承的重镇，应是这个文化大发展的基地，是阅读推广活动的主体，是开放的信息与知识传播的中介，是开展全民阅读最佳的学习场所之一。     

对高中生名著阅读现状的思考及对策

名著阅读是语文实践活动的重要形式。由于应试教育挤压，教师、家长及学生自身观念等诸多因素影响，名著阅读处在举步维艰的处境，加强名著阅读势在必行。笔者通过有的放矢的思考与实践，希求提出切实可行的对策来激发学生阅读热情，改善当前现状，提高语文成绩，更引导学生吸取文化精华，切实提高语文素养，形成健全人格。     

论文学阅读活动的群体性

文学阅读活动的群体性其实是文学阅读群体的共享性。文学阅读活动的群体性影响文学阅读活动的模式，同时，也对文学阅读个体进行着文化的规范。     

社会阅读推广与图书馆服务效能的关系

图书馆担负着保存人类文化遗产、传播先进文化、开展社会教育等重要职能,是公民的终身学校.肩负着服务大众文化、提升公民文化、构建和谐文化的使命.社会阅读推广是图书馆在履行传播文化、开展教育、提供信息的历史职责.图书馆阅读推广有鲜明的主题;图书馆阅读推广有专业的流程设计;阅读推广是图书馆行业生存与社会文化发展的需求.     

图书馆阅读推广的新方式探究

阅读是人类获取智慧和文明的重要方式,对于开阔社会公众视野,提升社会公众文化素养具有积极的意义。文化软实力在国际竞争中愈发重要的背景下,我国提出了构建学习型社会,打造文化强国的战略,因此,阅读在社会中的作用愈发突出。图书馆阅读推广工作是文化强国战略中的重点工程和重点项目,优化图书馆阅读推广机制在构建学习型社会中具有重要意义。各个地区在开展阅读推广工作时,遇到了一些阻碍,影响了文化强国战略的实施。因此,文章通过研究阅读推广并提出了自己的建议,希望对相关工作者的研究能有所贡献。     

基于“庐陵文化”资源的高校图书馆阅读推广服务——以J馆为例

分析阅读推广的概念和特性,庐陵文化的具体内容,从阅读推广活动中的"用"、"读"、"看"、"学"、"摄"、"评"、"传"、"讲"几个方面提出基于"庐陵文化"资源的高校图书馆阅读推广服务的探索,既推广了庐陵文化,又能使阅读推广活动内容丰富,效果明显。     

如何提高高职学生的英语文化修养探析

高职英语教学的目的是使学生掌握一定的英语知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译英语资料,为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。本文在分析了高职英语阅读教学存在的问题基础上,提出了提高阅读能力的五个方法:即激发学生阅读兴趣;扩大词汇量;提高语语篇分析能力;强化阅读速度;打好英语文化基础。     

论文学阅读活动的群体性

文学阅读活动的群体性其实是文学阅读群体的共享性.文学阅读活动的群体性影响文学阅读活动的模式,同时,也对文学阅读个体进行着文化的规范.     

大学生阅读状况分析

当代的大学生,作为未来社会的建设者、社会文明的传承者和实施阅读行为的主体,他们的阅读状况能够较为全面真实的代表和反应当今社会的阅读行为和阅读文化。我们要认真研究大学生的阅读状况,提出针对大学生阅读的有效措施,引导大学生树立正确的阅读观,提高大学生阅读水平和促进大学生健康成长。     

阅读添彩文化青岛

开展全民阅读活动是加强公共文化体系建设的重要组成部分,其主要目的是保障群众的阅读权益,提升城乡居民的文化素质和文明程度。自2005年至今,青岛已经连续10年开展全民阅读活动,活动覆盖的广度和深度逐年扩大,并从最初的＂图书文化节＂发展到＂全民读书月＂再到＂全民阅读季＂一直到如今的＂全民阅读工程＂。