高等教育投入结构问题

我国高等教育大规模扩招,"精英教育"正逐步向大众化教育转变.高等教育规模扩张,使高等教育投入结构发生了很大的变化,政府投入并没有随着高校的扩张而扩大,相反家庭学费投入却迅速地增加.文章通过借鉴国外高等教育投入分析方法,着重对高等教育投入结构进行分析,并提出高等教育结构问题,以及通过政策的实施,鼓励社会积极投入,包括社会捐资助学和民间资本进入高等教育领域,改善高等教育投入结构,进一步推进高等教育的发展.     

广西高等教育经费投入存在的问题及出路

近年来,广西高等教育投入总量有了较大的增长,但受高校扩招、地区经济发展状况以及财政实力等诸多因素的影响,广西高等教育经费投入在实践中仍面临着很多困难和问题。构建促进广西高等教育投入稳定增长机制,应根据高等教育成本补偿原则,科学确定投入主体及结构,加大政府财政投入力度,进一步拓宽高等教育经费投入多元化的社会投资渠道。     

广西高等教育经费投入存在的问题及出路

近年来,广西高等教育投入总量有了较大的增长,但受高校扩招、地区经济发展状况以及财政实力等诸多因素的影响,广西高等教育经费投入在实践中仍面临着很多困难和问题.构建促进广西高等教育投入稳定增长机制,应根据高等教育成本补偿原则,科学确定投入主体及结构,加大政府财政投入力度,进一步拓宽高等教育经费投入多元化的社会投资渠道.     

中国高等教育经费结构分析——以成本分担为研究视角

文章通过对约翰斯通(D.Bruce John-stone)高等教育成本分担理论的概述,并对中国与美国高等教育成本分担主体结构进行分析对比,认为社会捐赠的开发潜力最大,将成为与政府投入、学费并列的重要的经费来源;拓展国际合作有很大的努力和提升空间.     

高校融资租赁风险防范制度构建探析

党的十七大对发展高等教育事业高度重视,明确提出在社会建设中,要把优先发展教育、建设人力资源强国放在首位。其中对教育工作的论述有两个突出和鲜明的亮点：一是坚持教育的公益性,二是强调加大财政对教育投入。这些对我国高等教育长远发展将具有非常重要的意义。但是,随着我国高等教育规模迅速扩张,     

高校规模扩张中财务风险的探讨

1999年我国开始扩大高等教育招生规模,推进高等教育大众化进程。在过去的几年中,我国高等教育的改革取得了很快的发展,获得了巨大的成就。随着高等教育规模的不断扩大以及广大人民群众对高等教育需求的日益增长,教育投入与教育需求之间的矛盾更加突出,高等教育的迅速扩张需要巨大的教育投入来支撑。     

民族自治区高等教育财政投入的成就、问题与对策

我国民族自治区高等教育财政投入取得了明显的成就,财政投入的规模不断扩大,支出结构不断优化,但是也面临着一些尚未解决的问题。通过分析民族自治区2017-2021年高等教育经费投入的相关统计数据发现,民族自治区高等教育财政性教育经费投入仍无法满足教育发展需要,其支出结构有待优化,且教育经费的使用效率和效益也有待提高。为使民族自治区高等教育更好地为民族自治区经济社会发展培养高层次人才,政府有必要多举筹措持续增加民族自治区高等教育的经费投入,进一步调整和优化高等教育的财政支出结构,提高高等学校教育经费的使用效率和效益。     

高校贷款风险成因、测评及其规避

近年来，高等教育的迅速扩张，需要巨大的教育投入来支撑，而国家增加的高等教育经费远远赶不上高等教育发展的需要。利用银行贷款举债发展，成为高校解决教学资源不足的主要手段。银行信贷资金大量涌入高等教育领域，促进了高等教育事业的飞速发展和扩张。然而，据中国社会科学院发布的《2006年：中国社会形势分析与预测》显示，2005年以前，我国公办高校向银行贷款总额达1500亿-2000亿元，全国仅72所部属高等院校的负债就已经达到360亿元，平均每所高校的欠债有5亿元。     

高校融资租赁风险防范制度构建探析

党的十七大对发展高等教育事业高度重视,明确提出在社会建设中,要把优先发展教育、建设人力资源强国放在首位。其中对教育工作的论述有两个突出和鲜明的亮点:一是坚持教育的公益性,二是强调加大财政对教育投入。这些对我国高等教育长远发展将具有非常重要的意义。但是,随着我国高等教育规模迅速扩张,在校生人数快速增加,而高校基础设施建设却相对滞后,无法满足     

产业化下高校投融资行为中的问题与对策

世纪之交,在高科技革命、经济一体化浪潮中,我国高等教育已呈现出适度超前发展的态势。但由于国家财力有限,财政对教育的投入只能保持较低水平的增长,同时,由于财政资金的无偿性,造成教育资金使用效益低下,结构不合理等结构性浪费。所以,目前制约高等教育超前发展的“瓶颈”主要是投入保障和条件建设问题,归根结底是资金问题。近年来,为了根本解决这一问题,国家对高等教育经费筹措体制进行了改革,在政策制度上给予保障,积极倡导高校面向社会,走向市场,依靠社会力量,走产学研相结合的道路,基本形成了以财政拨款为主体,引入市场机制,通过社会力量办学(如企业办学,企校联合办学,社会个人办学),利用资本市场,多渠道筹集教育资金的新格局。     

高校规模扩张现状的分析与对策

10年时间里,我国高等教育实现了历史性跨越,逐步由精英式教育模式转向大众化教育模式,使更多人有机会受到高等教育。中国高等教育改革总体上是成功的,但由此引发了高校规模扩张发展的一系列问题。本文旨在通过对高校规模扩张的现状进行深入分析,并在理性认识的基础上,提出切实可行的解决对策,以期引起公众对此问题的认识并逐步解决这一问题。     

对高校国有资产“四结合”管理体系构建的思考

随着我国高等教育规模的不断扩张和教育经费投入的不断增大,高校国有资产规模在实现跨越式增长的同时,因高校学术性组织、学科非均衡发展、领导专业背景、财政专项拨款、竞争性经费投入以及资产专用性等产生了配置结构失衡、共享共用困难、使用效率不高、收益流失等问题,增加了学校运行成本,影响学校内涵式发展。鉴于此,文章从国有资产管理现状出发,就构建高校国有资产"四结合"管理体系进行了思考。     

浅析我国高等学校教育收费存在问题的原因及对策

近年来，随着我国高等教育招生规模的不断扩大，教育经费投入明显不足，高等教育收费成为弥补高等教育投入的不足的重要手段。因为高等教育收费能够正确引导社会消费，提高学生自觉学习的主动性，有利于扩大高等教育的规模，但是，一直以来在高校收费方面还存在着诸多矛盾和问题。因此，高校哪些费用该收、收多少合理是当前的一个社会热点问题。     

我国高校利用投资基金和债券筹资的“钱”景分析

当前高等教育经费投入短缺已成为一个世界性难题,在我国这个矛盾尤为突出,已经严重制约了国民经济和社会发展。本文通过借鉴欧美发达国家利用教育投资基金和专项教育债券筹资的成功经验,对比分析了我国的现状及主要问题,并针对性地提出了改进措施。这对加快我国高等教育发展,推动人力资本投资具有十分重要的现实意义。     

美国高等教育投融资多元主体经验与借鉴

美国高等教育投融资主体主要包括联邦政府、州和地方政府、学生及其家庭、企业、社会团体及个人、学校自身.高校经费投入和管理权集中在州政府层面,州政府采取不同的拨款模式,并通过中介组织进行具体的经费分拨;联邦政府主要通过监管和资助的方式对学校和学生提供教育基金;学生及其家庭对高等教育的投资主要体现在学杂费方面;社会团体、企业、校友及其他个人捐赠,逐渐成为美国高校经费的重要来源;学校自身则通过服务创收、基金运作、网络课程等方式融入资金.文章通过分析美国相对完善的高等教育投融资体系,可以借鉴其先进经验并结合我国特点从中获得启示.     

我国高校毕业生失业的趋势分析及治理对策

1999年我国高等教育开始扩招,普通高等教育毕业生规模从2001年的115万增加到2011年的660万。随着高等教育的快速扩张,一系列问题引起了社会的普遍关注,首当其冲是毕业生的就业和失业问题。就业是民生之本,要从保障民生和维护社会稳     

高校融资租赁 必要性 可行性与风险防范制度建设

党的十七大明确提出要坚持教育的公益性，加大财政对教育投入，这些对我国高等教育长远发展将具有非常重要的意义。但是，随着我国高等教育规模迅速扩张，在校生人数快速增加，而高校基础设施建设却相对滞后，无法满足现有教育事业发展的基本需要。加之国家近年来实施宏观调控的影响，银行紧缩信贷规模，使高校通过银行借款筹资难度加大，从而导致许多高校处于教育经费拮据的窘迫之中。     

我国高等教育多元投入体系研究

随着我国社会主义市场经济体制的确立和逐步完善,我国高等教育投入的多元化体系基本形成,以政府财政投入为主、以个人和社会等多渠道筹资为辅的高等教育投入模式初现.但从目前的情况看,由于整个教育体制改革还不到位,高等教育多渠道筹资投入体系还有待于进一步完善.     

我国高等教育结构存在的问题及对策

结构是发挥系统总体功能必不可少的条件,合理的高等教育结构有利于高等教育功能的发挥,是高等教育健康有序发展的必然要求。但是,随着社会的发展,高等教育结构开始出现一些问题,制约了高等教育职能的有效发挥,优化高等教育结构成为当务之急。因此,本文主要从高等教育结构现存的一些问题进行研究,提出了关于高等教育结构优化调整的一些对策,以便致力于实现高等教育结构的合理化,建立适应我国社会发展的高等教育结构,促进高等教育的和谐发展。     

浅谈高校贷款风险与对策

近年来,我国高等教育事业发展迅速,高等教育规模不断扩大,社会对高等教育的需求也日益增大,教育投入与教育需求矛盾日益突出。同时,各高校为接受教育部的教学评估,努力创办一流大学,不断加大基础设施建设力度,增加教学投入。在这种发展