浅谈历史教学与思想道德素质教育

思想道德素质教育是当前学校育人目标之一。历史教学亦是非常重要的思想道德素质教育资源之一。在教学中,要通过突出爱国主义教育,突出历史人物形象分析,调动历史情感,组织历史课外活动等方面,更好地发挥历史教学中思想道德素质教育的作用。     

历史学科视阈下的专业英语和双语教学关系之辨

从课程性质看,历史学科的专业英语课程属于语言课,双语教学课程则属于专业课;从人才培养目标看,专业英语课程侧重提高历史专业学生的英语运用能力,双语教学课程则重点提升学生用英语学习专业知识的能力。两者在课程性质和人才培养目标方面存在差异。然而,两者关系又极其密切,历史专业英语教学是顺利推行双语教学的重要前提和必经阶段,离开专业英语教学,直接实施双语教学的难度极大、效果较差;同时,两者在具体的教学实践中存在一定程度的重合性。     

历史教学中进行爱国主义教育的体会

中学历史教材思想性强,在进行爱国主义教育方面有着独特的优势,是其它学科所难以比拟的。从这个意义上说,中学历史学科是进行爱国主义教育的主课程。但是,长期以来,由于受应试教育的影响,很多历史教学仅仅限于让学生接受具体知识、理解概念、掌握解题方法和步骤,而忽视了对学生人格的养成教育,从而影响了学生身心的健康成长。根据多年的教学实践,我认为,在历史教学中,教师应把爱国主义教育放在教学的核心地位,通过历史课堂教学渗透爱国主义教育,以教材为依据,抓住教     

教学“建构论”研究现状与反思——教学基本理论问题研究之七

建构主义教学理论作为一种新的、发展中的理论,在国内外教学论领域产生了广泛的影响。教学"建构论"研究的脉络和发展主要集中在五个方面:教学建构论的历史发展、知识观、教学观、学习观、教学设计等方面的研究。作为一种舶来的新理论,教学建构论的发展也为教学论研究者提出了如何本土化的新挑战。     

新课改下的初中历史教学

在初中历史教学中,把握新课程带来的机遇,不仅要将这些核心内容全面贯彻落实到教学中,更重要的是要认真处理好多方面的关系,使初中历史教学真正走进新课程,提高历史教学水平。一、创设教学情境,坚持自主学习和合作学习相结合自主学习与合作学习都是历史《新课程标准》大力倡导的学习方式。自主学习是自我导向、自我激励、自我监控的学习,合作     

高校历史教学和价值教育

价值教育是高等教育的基本内容之一。以历史唯物主义为核心的历史理性价值在价值教育方面具有独特的功能。高校历史教学中要辩证对待传统价值、弘扬社会主义核心价值和加强价值观教育。     

浅析中学历史教学中自然规律的探索和研究

社会现象和自然现象在很多方面是可以相互沟通的，有些甚至是同一运动规律作用的结果。因此，在中学历史教学中，运用自然规律及自然科学原理去理解、阐释历史过程、历史现象，不仅是可行的，而且可以加强历史课堂教学方法的多样化研究，这对历史教学质量的提高是有着重要的现实意义。     

《纲要》教学中应处理好的十大关系

《中国近现代史纲要》在教学中与中学历史、近现代史历史专业课、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等之间有着这样或那样的关系，处理好它们之间的关系，对于讲好《纲要滁作用重大。本文结合教学实践从十个方面对处理这些关系进行了探讨。     

文化差异在英汉翻译教学中的影响

中西文化在文化背景、意识心理与宗教信仰、价值观、自然环境等方面存在的巨大差异,给语言翻译造成了重重障碍.学生在翻译中常出现的错误往往不是因为表达不当所造成的,而是由于中西方文化的差异,主要表现在地域和历史、审美情趣以及文化习俗等方面.本文提出在大学翻译教学中应注重文化教育,通过对比、举例等多种方法教学,以提高的翻译教学质量以及学生的翻译水平.     

工程图学课程教学改革初探

文章针对传统的工程图学教学的历史局限性,认为要想使工程图学课程的教学状况实现质的飞跃,需要从教学内容、教学方式和实践环节三个方面的多样化来进行改革。     

网络应用于形势与政策课教学的思考

网络应用于形势与政策课能实现资源共享,增强教学效果。形势与政策课要构建课堂教学、网络学习和实践体验相结合的教学体系,注重教学改革,不断提高教学质量。     

大学文献信息检索课主体创造力资源分析

大学文献信息检索课要充分认识教学主体双方创造力资源的构成要素,有针对性地调动教学资源,培养学生信息素质和创新能力。     

企业人力资源开发与管理课程教学方法探索

企业人力资源开发与管理是一门实践性较强的课程。提高课程教学效果,教师应根据教学目标,针对不同章节的内容特点,不断改进教学方法,采取情景模拟、案例和实践作业等方法开展课堂教学。     

试论财政优化资源配置的作用

资源配置客观上包含宏观、中观、微观三个层次。尽管市场在资源配置中应发挥基础性作用，但为了实现三个层次的资源配置的优化，政府财政都应发挥重要的调节作用。     

新农村建设中应当重视环境保护工作

当前,我国正在大力开展社会主义新农村建设,我们要在新农村建设中特别注重环境保护工作,突出新农村建设的新内涵.在当前形势下,我们要特别注意保护各种土地资源和水资源,积极防治水污染和土壤污染,并且要特别注重搞好农村环保宣传教育活动.     

学分制下排课方法的探索

学分制下排课需要有合理的培养计划和充足的教育资源。在遵循排课原则的前提下,针对选课冲突、排课冲突、资源缺乏及教师的个性化需求等问题,在实际排课工作中探索出有效的解决方法。     

高校体育课程开发的特点与作用研究

高校体育课程开发应立足于本校,在对学生体育运动知识、技能、需求进行系统评估的基础上,充分利用 课程资源,通过师生参与研讨,编制多样性的、可供学生选择的教学计划。体育课程的开发有助于体育课程的科学研 究水平的提高,帮助学生形成终身体育观念。     

学校体育"亚专项体育"课程资源的开发与利用

在充分调查研究的基础上,探讨了"亚专项体育"课程资源开发与利用的内容及意义,阐述了"亚专项体育"课程资源开发与利用的必要性、原则、途径,从有关视角对"亚专项体育"课程资源建设进行了分析和整合,针对"亚专项体育"课程资源建设及其理论研究的现状,对"亚专项体育"课程资源进行系统构建的原则、思路、要素、方法、结构提出了具体设想。     

提升高职院校物流实训教学效果的方法研究

物流实训课程是培养高职院校物流专业学生的实际操作能力和适应社会能力的关键课程,如何提高本课程的教学效果,是学校和企业都十分关注的问题。基于物流学科的特点提出三个方法来改进物流实训课教学效果,即采用行为导向的教学模式,将实际物流岗位技能和课堂教学内容相连接;充分利用各种教学辅助工具,实现应用现代物流教学资源与自制教具相结合;参加物流职业竞赛,以赛促学,激发学生学习兴趣,保持长期学习热情。     

从福利经济学演进看中国经济社会发展与和谐社会建设

西方福利经济学的发展演变大致经历了早期的福利经济学、旧福利经济学、新福利经济学和福利经济学的新进展四个阶段。我国经济体制改革的推进过程也就是对福利经济学思想认识不断深化的过程。从现阶段经济社会发展状况看，我们尤其需要从庇古的福利经济学思想、萨缪尔森的关于社会福利函数的新福利经济思想和森的以“能力”为核心的福利经济思想中汲取营养。党的十六届四中全会提出建设社会主义和谐社会，这是中国福利经济学思想的一次历史的科学总结，以福利经济学理论观照之，就是要处理好公平与效率的关系，促进人民福利水平不断提升。