对自媒体环境下高校思想政治教育的思考

自媒体对高校大学生的学习方式、思维习惯、交往行为等方面影响巨大,也为高校思想政治教育工作的开展带来了新的机遇和挑战,高校思想政治教育者要转变传统教育理念,利用自媒体的优势进行思想政治教育工作;利用自媒体开展多项校园活动,吸引大学生注意力;加强校园网络文化建设,提高网络引导水平.帮助大学生形成正确的人生观、世界观、价值观,从而确保高校思想政治教育工作的有序进行.     

自媒体对大学生思想政治教育的冲击及应对策略

自媒体在推动大学生思想政治教育新发展的同时,也对大学生思想政治教育产生了一定的冲击。为应对其影响,要积极占领大学生网络活动阵地,扩大思想政治教育的辐射力;将自媒体与传统校园传播媒介相结合,增强思想政治教育的吸引力与渗透性;创建高校思想政治教育"议程设置"机制,加强对大学生的引导;建设高校网络舆论监测与引导队伍,争取自媒体时代的网络话语权。     

移动新媒体的兴起对当前大学生思想政治教育的影响及应对

当前，智能手机等移动网络终端和无线上网被越来越多的人认可和接受，构成了新兴的移动媒体。移动新媒体大大改变了公众获取信息及传播信息的方式，也给高校大学生日常管理和思想政治教育带来了新的机遇和挑战。本文旨在探讨移动新媒体对当代大学生思想政治教育的影响及在移动新媒体时代背景下进一步加强和改进大学生思想政治教育的应对策略。     

自媒体时代辅导员培育大学生网络素养路径研究

自媒体时代,大学生网络素养教育是辅导员网络思想政治教育工作的应有之义。辅导员是大学生成长成才路上的引路人,是大学生网络素养教育的青年网络导师。文章认为,高校辅导员应与时俱进,增强自身网络素养水平,提高运用网络媒介的素养能力,充分利用自媒体平台优势,构建网络思想政治教育重要阵地,弘扬社会主义核心价值观,坚持以人为本,注重大学生个性化网络素养教育,不断提升大学生网络素养水平,积极培养校园好网民。     

网络舆情与大学生思想政治教育创新

网络舆情对大学生思想政治教育产生了巨大的冲击,在教育环境、教育内容、教育方式和教师能力等方面提出了挑战,对大学生思想政治教育提出了新的要求.大学生思想政治教育应对网络舆情的挑战,需要构建基于网络的交往性思想政治教育模式.     

自媒体时代高职院校大学生思想政治教育创新研究

本文以自媒体飞速发展对高职院校大学生思想政治教育带来挑战和机遇为事实依据,简要分析国内外自媒体发展和思想政治教育研究现状,认真思考如何构建与自媒体时代相适应的高职院校大学生思政教育机制,探讨如何从教育者、受教育者、自媒体平台管理、手段等方面开展创新研究,形成一套较完整的自媒体时代高职大学生思政教育创新机制和策略.     

充分利用新兴媒体积极做好思想政治工作

面对信息网络时代的迅猛发展，如数字杂志、手机短信、网络、桌面视窗、数字电影、触摸媒体等新兴媒体对于思想政治工作者既是机遇，也是挑战。相对于报刊、广播、出版、影视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。思想政治工作者如何充分发挥新兴媒体时效性强、覆盖面广、内容丰富、高效便捷、双向互动等特点和优势为思想政治工作服务。积极应对这一挑战是我们应该积极探索的课题。一、新兴媒体对思想政治工作的影响新兴媒体，是以计算机技术为基础，以网络技术为基本依托，实现信息传播的载体。相对于四大传统媒体，新兴媒体以其无可比拟的优点，刺激着企业员工的视觉、听觉和思想，给思想政治工作带来了新的挑战。     

中介资源在大学生日常思想政治教育中的应用

大学生的日常思想政治教育是系统思想理论教育的基础和补充,其主要任务是及时发现和解决学生在思想、学习和生活等各方面存在的问题,保证学生学习任务的顺利完成和身心健康成长.本文的主要价值在于从实际工作出发,把解决日常思想问题与解决实际问题有机结合,广泛利用中介资源,进一步加强网络思想政治教育新阵地建设,进一步借助社会教育力量,进一步加强校园文化建设,进一步加强以学生干部为主的日常思想政治教育阵营,不断增强大学生日常思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力.     

微媒体视域下的新时代高校思想政治教育路径创新研究

近年来,随着数字技术、网络技术和移动技术迅速发展,基于微媒体的新兴媒体正变得越来越流行和便捷。然而,这种微媒体环境对于高校思想政治教育而言是一把双刃剑,在带来机遇的同时也带来了挑战。如何结合微媒介的自身特点,拓宽高校思想政治教育研究领域,创新高校思想政治教育方法路径,真正发挥出新时代高校思想政治教育立德树人的功能,则是摆在新时代高校思想政治教育工作者面前的重大课题。     

新媒体时代大学生思想政治教育途径探析

新媒体的到来是机遇也是挑战,尤其是对大学生这一特殊群体,新媒体的盛行带来的思想冲击需要引起辅导员及思政教育工作者的重视。笔者提出了新媒体时代应加强对大学生网络行为的引导、加强管理监督、规范网络行为、创建大学生思想政治教育工作新平台、利用网络媒体创新大学生思想政治教育等。     

大学生参与网络政治的行为问题—以呼和浩特市本科高校为例

互联网的兴起,使得大学生的政治参与有了更为便捷的途径,同时也出现了一些政治参与行为不规范的现象.本文以呼和浩特市本科高校学生作为研究主体,通过问卷调查,分析其网络政治参与行为中存在的问题.并从对大学生的思想政治教育和高校网络思想政治教育队伍的建设两方面,提出规范大学生网络政治参与行为的措施.     

第五媒体时代下大学生思想政治教育路径探析

当前社会已经进入第五媒体时代。第五媒体具有便携性、简便性、即时性三大特征。运用第五媒体开展大学生思想政治教育可以促进大学生思想政治教育方法多样化;提高思想政治教育的针对性、互动性;促进大学生思想政治教育生活化;有助于隐性思想政治教育的展开等。运用手机飞信、手机微博和手机人人网等路径能够更有效地开展大学生思想政治教育。     

大学生网络思想政治教育研究综述

针对大学生网络思想政治教育的研究视角,探讨了近年来大学生网络思想政治教育的概念、相关要素、面临的机遇或挑战及其对策等方面研究成果.旨在进一步对深化大学生网络思想政治教育理论与实践研究有所助益.     

自媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策

在自媒体时代,大学生可以通过自媒体获取自己需要的知识和信息,表达自己的欲望和诉求。与此同时,自媒体传递的还有一些错误、混乱甚至反动的信息,严重影响着大学生的价值观、审美观、人生观。在这种情况下,认真分析自媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战,提高当代大学生的思想政治水平,就成为当前高校迫切需要解决的问题。本文分析了自媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战,提出了相关应对策略,为提高自媒体时代大学生思想政治教育水平提供了参考。     

营造良好校园环境提高大学生思想政治教育实效

环境对人们的思想和行为都有着潜移默化的作用,校园环境作为高校环境的重要组成部分,直接影响大学生思想政治教育实效.营造良好的校园环境氛围,有利于增强思想政治教育工作的实效性.作为思想政治教育工作者,更要重视校园环境对思想政治教育的作用.本文通过物质、文化、制度、人际、网络这几方面途径来优化校园环境,以提高大学生思想政治教育实效.     

社会主义核心价值观推动网络道德教育新思考

一、研究背景 以中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导,从高校培养学生的思想政治教育目标和党中央要求的弘扬社会主义核心价值观出发,深入阐述大学生的网络道德行为表现,分析大学生网络道德行为原因,探讨社会主义核心价值观在大学生网络道德行为中的具体运用与实践.     

互联网时代辅导员思想政治教育面临的机遇与挑战

互联网给大学生思想政治教育带来新的契机,也给辅导员的思想政治教育工作带来严峻的挑战.我们必须研究网络条件下大学生思想的新特点,抓住机遇,迎接挑战,寻求网络环境下高校思想政治教育的新举措.     

网络时代大学生思想政治工作的思考

随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会各个领域.传统思想政治教育的单向教育模式导致教育有效性降低,网络虚拟化对大学生的人际交往和行为方式产生深刻影响,西方网络思想文化的侵蚀扭曲了大学生的世界观、人生观和价值观.为此,要加强网络道德教育,提高学生综合素质;建立统一的思想政治教育网络;加强高校干部队伍网络素质培养;加强网络环境下思想政治教育理论研究.     

辅导员结合"新传媒"加强大学生思想政治工作的有效性

日前,中共中央政治局常委李长春同志在"第十八届中国新闻奖第九届长江韬奋奖颁奖报告会"上发表重要讲话,指出要发挥互联网、手机等新兴媒体作用,不断提高舆论引导水平,对高校思想政治工作有很好的借鉴意义.辅导员应利用"新传媒",充分拓展大学生思想政治教育的渠道和空间,加强思政工作的有效性.     

浅谈信息化时代高校思想政治教育工作的特点

信息化时代自媒体的运用,打破了高校传统的大学生思想政治教育管理模式。高校思想政治教育工作者不仅需要具有思想政治教育的基本方法,还要与时俱进,能够运用先进的网络工具对当代大学生进行有效的思想政治教育。自媒体的运用为大学生思想政治教育提供了机遇,同时也对思想教育工作者提出了新的要求。