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在会计类的所有课程之中,高职财务管理专业是一门基础性相对较强、实践性相对较强、涉及的知识面相对广泛的专业.当今社会,知识经济的时代已经到来,财务界对管理类人才的需求也越来越大.正是由于这样的大环境,高职财务管理专业人才的培养成为财务界关注的焦点,与此同时,财务教学领域也越来越关注高职财务管理专业的相关课程的教学质量.随着时代的发展,社会的进步,教学领域越来越注重教学质量和教学效率的提高.对于高职财务管理专业的教学来讲,多元智能结构理论是一套可以提高教学质量的新型教学理论,除此之外,多元智能结构理论还可以为高职财务教学指明未来的方向.本文主要阐述了什么是多元智能理论、将多元智能结构理论应用于高职财务管理教学的重要意义、以及应该如何将多元智能结构理论应用于高职财务管理教学之中,与此同时,笔者主要是为了能够使高职财务管理教学的质量得到提高,给出一些具有指导性的意见. 相似文献
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多元智能理论认为,人的智能是多元的,每个人至少拥有八种智能,因个体不同存在一定的差异.对学校及教师而言,充分开发学生多方面的智能潜力,改进教学理念和教学方法,促进学生全面又有个性的发展,充分挖掘每个人的智能潜力、发挥优势智能、弥补劣势智能,分层教学,因材施教,这是高职院校今后的发展方向.本文通过对多元智能理论的内涵及特点的分析,就多元智能理论在高职院校英语教学中的应用发表自己的见解. 相似文献
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多元智能理论认为,人的智能是多元的,每个人至少拥有八种智能,因个体不同存在一定的差异。对学校及教师而言,充分开发学生多方面的智能潜力,改进教学理念和教学方法,促进学生全面又有个性的发展,充分挖掘每个人的智能潜力、发挥优势智能、弥补劣势智能,分层教学,因材施教,这是高职院校今后的发展方向。本文通过对多元智能理论的内涵及特点的分析,就多元智能理论在高职院校英语教学中的应用发表自己的见解。 相似文献
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美国著名心理学家霍华德?加德纳提出的多元智能理论对高职教育的改革提供了新的思路。本文在分析多元智能理论内涵的基础上,阐释了多元智能理论对于高职英语教学的几点启示,以期提高高职英语教学的质量以及高职人才综合能力的培养。 相似文献
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高职财务管理专业是会计类课程中相对来说基础性较强,知识面较广,同时也是实践性较强的一门专业.如何提高该课程的教学水平一直是该领域教学中研究的一个重点.而多元智能结构理论是一种新型的教学理论,对于高职财务管理教学具有很强的指导性.本文主要阐述了多元智能结构理论在财务管理课程中应用的重要性,并对多元智能结构理论在高职财务管理课程教学中的应用策略进行了一定的研究,旨在为进一步提高高职财务管理教学的水平而提出一些有价值的参考意见. 相似文献
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随着河南省动漫产业的迅速发展,市场需要越来越多的动漫专业人才.但高职院校在培养动漫专业人才中出现了不少问题.河南高职院校动漫专业要进行教育改革,全面评估专业设置,严把动漫专业教育教学质量关;积极推进校企联合,实现产学研对接;实施灵活的考试、考核方式,扩大人才培养范围,为中原经济区建设培养更多的实用型动漫专业人才. 相似文献
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本文根据国家教育部、国家统计局、高招网等网站的数据资料,分析了高职院的长远之忧和现实之忧,并对可能的忧虑提出了具体解决方案和建议,希望能对高职院发展提供参考意见。 相似文献
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税务专门人才培养应践行的目标 总被引:1,自引:0,他引:1
朱润喜 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2011,9(2):4-8
在新形势下,我国税务专门人才的培养应定位为培养应用型、融通型、开放型人才。这是市场经济体制、经济社会发展和我国高等教育所肩负使命的客观要求。各培养院校要践行这一目标就必须围绕教学工作进行一系列改革和建设。 相似文献
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双喜 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2014,(2):103-105
培养创新型人才是高等教育改革和发展的目标,也是高校人才培养的重要任务,但高校培养创新型人才面临的困难是以规范化、标准化的前期教育以及望子成龙家庭教育等社会环境下成长的学生为对象如何培养出具有创新思维和能力的人才.创新型人才的培养只靠高校是不够的,需要从幼儿教育到高等中学教育以及家庭教育等前期全社会教育环境的立体式改革,才能够达到培养创新型人才的目标. 相似文献
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内蒙古财经学院是由内蒙古自治区唯一一所独立设置的以本科教育为主的全日制普通高等财经类院校.长期以来,学院不断更新教育思想观念,积极开展人才培养模式的改革与实践,始终把人才培养质量作为学院的生命线,强化实践教学环节,注重能力培养,严格教学管理,适应民族地区特点,培养蒙汉兼通少数民族经济管理人才.学院今后将继续努力把学校建成一所人民满意的内蒙古财经大学. 相似文献
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高等职业金融专业人才培养模式的研究 总被引:2,自引:1,他引:2
目前,我国高等教育的调整使高等职业教育走向独立的发展轨道,面临着改革人才培养模式的新任务。据此,本阐述了高等职业金融专业人才培养目标与规格、人才培养运行机制等较受关注的问题,并提出了相应的改革措施。 相似文献
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促进学风建设培养高素质人才 总被引:1,自引:0,他引:1
曹红 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2005,3(4)
学风建设是高校改革和发展的一个永恒主题,学风建设是高校学生工作的重要内容.高校学生工作集学生的教育、管理和服务于一体,是学校中心工作的重要部分,在学风建设中发挥独特而显著的作用.加强学风建设,学生工作大有可为,高校学生工作应该确立以学风建设为主线的工作思路,并不断探索促进学风建设的新方法和新途径. 相似文献
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在我区经济高速发展的今天,服务业发展所需的专门人才的严重匮乏已经成了经济腾飞的瓶颈,如何解决好服务业所需的专门人才的培养问题,是需要我们高度关注和认真对待的。我们需要通过政策措施、舆论导向和具体的培养模式加以解决。 相似文献
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我国市场营销专业发展进入了瓶颈期,市场营销专业人才培养面临着校、企人才对接难、市场营销人才培养目标定位不明确以及人才培养模式的诸多弊端等问题,本文阐述了大连民族学院市场营销专业以培养营销职业经理人才为目标的市场营销专业人才培养模式改革,探索了应用型本科院校市场营销专业人才培养的出路。 相似文献
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激烈的竞争对高职高专人才的培养提出了新的要求。本文从营销的角度运用SWOT法对目前人才市场的优势劣势进行分析,从“学生即为人才市场的产品”的崭新角度,根据整体产品理论对学生如何提高核心价值和竞争力进行探讨.为高职高专人才培养提出了可行性建议。 相似文献
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高职院校创业型人才培养模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
魏趁 《河南财政税务高等专科学校学报》2011,25(1):61-63
我国高职院校主要通过组建第二课堂开展创业教育、将第一课堂与第二课堂相结合开展创业教育、以创新为核心的综合式创业教育等三种模式培养创业型人才.在实践中,创业教育主要存在缺乏理论课程体系支撑、创业基金和创业基地缺失、师资队伍匮乏等问题.构建高职院校创业型人才培养新模式,应从教育理念、校园氛围、专业设置、教学计划、课程结构、... 相似文献