市场经济与企业制度创新

党的十五大鲜明提出高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪.邓小平同志关于社会主义市场经济理论,是建设有中国特色社会主义市场经济理论的重要组成部分和最具创造性的内容,是邓小平同志对科学社会主义理论的重大发展.党的十四大根据邓小平理论和改革开放以来的经验,作出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制的战略决策;党的十四届三中全会又规划了我国社会主义市场经济体制的基本框架;党的十四届五中全会又提出了要实现“两个根本转变”,     

试论社会主义市场经济理论的哲学基础

试论社会主义市场经济理论的哲学基础张辉，庄则军邓小平同志在领导我国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中，进行了艰辛的换而不舍的理论探索，创造出建设有中国特色社会主义的理论。在这一理论指导下，我们党在十四大上明确了经济体制改革的目标──建立...     

关于正确认识和处理好计划与市场关系的思考

关于正确认识和处理好计划与市场关系的思考郭健江泽民同志在党的十四大报告中强调指出：“我国经济体制改革确定什么样的目标模式，是关系整个社会主义现代化建设全局性的一个重大问题。这个问题的核心，是正确认识和处理计划与市场的关系”。这清楚地表明，根据十四大提...     

论社会主义市场经济与民主政治的协同发展

论社会主义市场经济与民主政治的协同发展孟昭信江泽民同志在党的十四届三中全会上指出：“我们搞现代化建设，中心任务是发展经济，但是必须有政治保证，不讲政治，不讲政治纪律不行．”党的十四大已经确定：经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，与其相适应的...     

发挥农资企业主渠道作用的思考

江泽民同志在党的十四大报告中明确提出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力”。这是社会主义经济理论的一个重大发展,是中国共产党对马列主义的新贡献。社会主义市场经济的确立,势必把我国改革开放和经济建设推向崭新阶段。     

解读全面小康

<正> 江泽民同志在党的十六大报告中提出,要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。在上个世纪末,一个12亿多人口的发展中大国,人民生活总体上达到了小康水平。在新世纪之初,提出全面建设小康社会的意义何在? 关于我国进入和建设小康社会的判断,以及全面建设小康社会目标的确立,是根据我国现代化建设的客观进程和社会经济发展阶段性变化的实际情况做出的。党的十六大确立了全面建设小康社会的目标,描绘了21世纪头20年我国现代化建设的宏伟蓝图。十六大关于全面建设小康社会的理论和纲领,是建设中国特色社会主义理论和实践的丰富与发展,为全党和全国人民指明了在新世纪新的发展阶段继续前进的方向。     

工业化——湛江全面建设小康社会的必由之路

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟奋斗目标,并明确提出,我国在本世纪头20年经济建设的主要任务之一,是基本实现工业化,这是党中央在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段作出的重大战略决策。中共湛江市委书记邓维龙同志、湛江市市长徐少华同志结合党的十六大精神,紧紧围绕湛江市的具体情况,提出必须抢抓机遇,强化工业的主导地位,全力推进湛江的工业化进程,并尽快把湛江建设成为现代化新兴港口工业城市,实现经济跨越式发展。     

现代体育与市场经济

现代体育与市场经济成天礼时代在发展，社会要前进。一为了富国强民，党的十四大确定了我国改革开放的基本国策，尽快建立和完善社会主义市场经济体制，以便高速进行社会主义建设。进入９０年代，在世界范围内体育与经济已完全形成全面结缘的新格局。党中央不失时机地明确...     

把握时代脉搏发展国税事业

江泽民同志在十六大报告中明确指出，这次大会的主题是高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。围绕这一主题，税务系统贯彻落实好十六大精神，关键是要推进税收事业与时俱进，不断发展，进而达到发挥税收职能，促进经济发展的目的。邓小平同志讲过，发展是硬道理。党的十六大也强调指出，全面贯彻“三个代表”重要思想，必须把发展作为我党执政兴国的第一要务。党的十六大明确提出了我国要在本世纪头２０年全面实现…     

转换价格形成机制 为社会主义市场经济服务

党的十四大提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,这是理论上的重大突破,必将对我国社会主义经济建设和发展产生巨大的推动作用。江泽民同志在十四大报告中指出:“价格改革是市场发育和经济体制改革的关键”,并提出了“应当根据各方面的承受能力,加快改革步伐,积极理顺价格关系,建立起以市场形成价格为主的价格机     

我国北方沿海城市在新形势下的发展和建设

我国北方沿海城市在新形势下的发展和建设叶舜赞，孙樱（中国科学院、国家计委地理研究所，北京）１９９２年邓小平同志南巡讲话和党的十四大以来，我国的改革开放和现代化建设进入了一个新的阶段。我国北方沿海地区（主要是环渤海地区）也将加速开放和开发。本文试图对该...     

发展党内民主 推动人民民主

泽民同志在“5&;#183;31”重要讲话中指出：“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。”没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。发展有中国特色的社会主义民主政治，最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机结合与辩证统一。党的第三代中央领导集体从我国国情出发，     

农副产品价格补贴必须控制

胡耀邦同志在党的第十二次全国代表大会上所作“全面开创社会主义现代化建设的新局面”的报告中指出:“不断满足人民日益增长的物质文化需要是社会主义生产和建设的根本目的”。“一要吃饭,二要建设”,是指导我国经济工作的一项基本原则。这几年党和政府作了很大努力,使人民生活     

『代表中国最广大人民的根本利益』是共产党人永恒的追求

江泽民同志在党的十六大报告中郑重宣布:"我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,……到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建成富强民主文明的社会主义国家".     

三个文明建设与中华民族的伟大复兴

江泽民同志在党的十六大政治报告中指出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。”这个提法使党的十三大关于“把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家”的奋斗目标更加具体和明确,从而把社会主义文明发展成为物质文明、政治文明和精神文明的有机统一,为我们加快社会主义现代化的建设步伐,实现中华民族的伟大复兴指明了方向。一马克思主义认为,任何一个社会形态,都是一定的经济、政治和思想文化的统一体,人类社会的发展过程实际上是政治、经济与文化的互动过程。物质文明、政治文明和精…     

“思源、思进”与党的思想路线

江泽民同志在考察广东时指出：“当前,很有必要在广大干部群众特别是在发展较快地区的干部群众中开展‘致富思源、富而思进’的教育活动,进一步把举国上下的智慧与力量最大限度地凝聚起来和充分发挥出来,继续全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业。”江泽民同志这一讲话为我们在新时期坚持解放思想,实事求是,努力开拓,全面推进社会主义现代化建设事业指明了方向。“致富思源,富而思进”正是在历史发展的重要时期进一步贯彻党的思想路线,实现党的历史任务的根本体现。一 自党的十一届三中全会以后,中国的改革开放在邓小平的带…     

对改革新阶段若干问题的思考

党的十四届三中全会的决定指出．“以邓小平同志1992年年初重要讲话和党的十四大为标志．我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新的发展阶段。”这个阶段的改革和第一阶段的改革相比，有许多新的特点．需要对一些问题进行新的思考。     

浅议我国全面现代化进程中的新农村建设

新农村建设既是我国社会主义现代化建设的重要内容，又是我国实现全面现代化的关键和重要途径。在社会主义现代化建设的新时期，应以党的新农村建设的政策为契机，通过各种途径加快农村政治、经济、文化、社会各方面事业的发展，重点加强农村建设人力与财力资源的开发和利用。这对于实现我国的全面社会主义现代化建设事业具有重要意义。     

邓小平教育思想指引我们不断开创教育事业新局面

邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分,是新时期教育工作的根本指针。回顾改革开放18年来无锡市教育改革和发展的历程,我更加深刻地认识到,如果没有小平同志开辟的建设有中国特色的社会主义道路,教育事业就不会迎来蓬勃发展的春天;如果没有邓小平教育思想的指导,教育改革和发展就不会取得今天如此辉煌的成就。 一、落实教育战略地位,优先发展教育事业 作为我国第二代领导集体的核心,社会主义现代化建设的总设计师,小平同志以政治家和战略家的远见卓识,强调教育在社会主义现代化建设中的特殊的战略地位。他说:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行”。“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取     

贯彻邓小平教育思想 迎接知识经济挑战

党的十一届三中全会以来,邓小平同志作为党中央第二代领导集体的核心,始终从社会主义现代化建设的全局和中华民族前途命运的高度来思考教育问题。邓小平教育理论科学地总结了我国社会主义教育事业的历史教训,特别是改革开放以来的实践经验,敏锐地分析了当今时代的特征和国际经济、科技和教育发展的总趋势,深刻地揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律。邓小平教育理论是马克思主义教育理论和毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展。