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主要从近年来国有企业领导人员的腐败案例,分析如何结合实际贯彻落《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》。 相似文献
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高校对大学生进行廉洁教育,是贯彻党的十八大精神、全面推进惩治和预防腐败体系建设的重要任务,也是对未来公务员进行腐败预防的前置。与时俱进,从廉洁教育的特点、目标、内容、途径、方法等方面对网络时代大学生廉洁教育范式进行探讨,有助于提高廉洁教育的成效。 相似文献
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发达国家金融业重组及其影响 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪 70年代以来,管制放松、技术进步及全球化的迅猛发展为金融业的进一步发展提供了机遇,也带来了严峻的挑战。为顺应这一形势的要求,90年代发达国家的金融业进行了大规模的重组。本文将探讨三个问题:(1)发达国家金融重组的形式及特点;(2)金融重组的推动因素;(3)金融重组的影响。 一、20世纪90年代发达国家金融业重组的形式与特点 (一)金融重组的形式。 90年代以来发达国家金融业重组主要有三种方式:并购、建立合资企业或组建战略联盟。 (1)并购。这是金融业重组中采用的最基本的形式,指两个独立的企… 相似文献
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案例教学法在培养财务管理专业人才方面所起的作用越来越不容忽视.本文从案例教学法的起源与发展出发,引出案例教学法与应用型人才培养的关系,强调案例教学法在培养应用型人才教育中的重要作用.在案例教学法应用于财务管理专业教学中的可操作性分析的基础上,针对财务管理专业案例教学法存在的问题,提出完善财务管理专业案例教学法的建议. 相似文献
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廉洁风险防控是将风险管理理论和质量管理方法引入反腐倡廉工作,通过加强源头预防,规范权力运行来促进惩治和预防腐败.达到从源头上预防腐败的目的。国有煤矿作为国有企业,可以借用廉洁风险防控管理.不断加强反腐倡廉力度.构建惩防体系,控制和减少腐败行为的发生,促进企业的健康发展。 相似文献
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作为一门具有很强现实性、操作性与理论性的课程,《跨国公司管理》应该重视案例教学。目前,案例教学方法虽然已经得到了许多高校《跨国公司管理》课程组的重视,然而其教学的效果并不是很明显。因此,应该从四个方面强化案例教学的互动性:教师与学生的互动;学生之间的互动;理论与实践的互动;案例教学法与其它教学方法的互动。 相似文献
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全面建设小康社会,最根本的是坚持以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力。金融是现代经济的核心。金融活,经济才活;金融不活,经济不可能活。如何充分发挥金融业的“助推器”作用,为全面建设小康社会提供服务与支持,是当前金融业的首要任务。 相似文献
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反腐倡廉教育是加强党的建设、预防腐败的基础性工作。本文从认识反腐倡廉教育工作重要性,灵活多样地开展反腐倡廉教育,营造廉洁文化浓厚氛围,健全完善企业反腐倡廉大宣教格局作出了讨论和研究。 相似文献
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加强国有企业党风廉政建设和廉洁从业教育是企业生存与发展的重要举措.本文从课题提出的原由;国有企业廉洁从业教育的意义;国有企业廉洁从业教育方略与措施等三个方面进行研究与探讨. 相似文献
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2004年,中国人民银行行长周小川提出了“金融生态环境”的概念和改善金融生态环境的主张,在国内外引起了广泛关注和强烈反响。一场轰轰烈烈的加强金融生态建设的工作在全国兴起,并已取得了初步成效。金融生态环境是金融机构所处的外部金融环境,从广义上讲,是指与金融业生存、发展具有互动关系的社会、自然因素的综合,包括政治、经济、文化、人口等一切与金融业相互影响、相互作用的方面,是金融业生存的基础。 相似文献
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石油企业的文化建设,融入廉洁文化将具有积极的意义。廉洁文化具有积极的教育作用和规范行为的作用,而廉洁文化的建设,更有利于推动石油企业人员抵制腐败、建立符合社会进步与发展的人生观和价值观,构建廉洁文化体系,能够进一步实现文化的落地生根。基于此,本文对石油企业廉洁文化的作用与构建进行了探讨。 相似文献
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案例教学法是一种以案例为基础的教学方法,尤其是在企业管理专业教学中,运用案例教学法能够有效提高学生求知的欲望,也能够丰富和加强学生的实践经验,进而提高学生的综合素质。因此,案例教学法自引入我国后,就获得快速的推广。但是根据目前情况来看,技工教育在运用案例教学法过程中,还存在些许不足。本文就以案例教学法在现代企业管理专业中的应用为例,与广大教师分享下实践经验。 相似文献
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武钢矿业公司程潮铁矿把握廉政文化建设的特点和内涵,积极推进矿山特色廉政文化建设。在内容上把提高党员干部的思想道德观念和廉政文化素养作为廉政文化建设的重点;在形式上创新载体,增强廉政文化的感染力和渗透力;在方法上拓展领域,扩大廉政文化辐射面。在实践中利用各种载体,把廉政文化的内容进行多样化渗透,引导廉洁价值取向,营造崇尚廉洁,耻于腐败的廉政文化氛围,使人在潜移默化中接受教育。廉政文化焕发出的蓬勃生机和活力,使全矿上下风正、气顺、心齐、劲足,保证和促进了矿山的改革发展和稳定。 相似文献
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小平同志说:“金融是经济的核心,金融搞活了全盘皆活”。对这句话的理解,要把握住三个层次:(一)金融业是国民经济中的一类产业;(二)金融业在社会经济中是先导产业、风险产业和知识密集型产业;(三)金融业在社会经济中既能发生正面效应,又能发生负面效应。一、金融业是国民经济中的产业金融业是按照一定标准划分的同一属性的部门和企业,成为国民经济中的一个“集合体”,自然就是国民经济中的产业。同样,金融学也要研究这一产业的内部结构,这一产业的发展趋势,这一产业与其他产业的关系,这一产业在推动经济发展和社会进步中… 相似文献
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会计专业案例教学法的研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
随着知识经济、全球经济一体化和信息技术的快速发展,对会计专业教育及人才培养提出了新的挑战与要求,传统的会计教学模式已无法适应人才市场需要。为此.本文阐述了会计专业案例教学法推广的必要性以及案例教学的准备与组织工作,并提出了推广案例教学法的相关配套措施。 相似文献
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资产评估案例教学是现代资产评估教育有效教学方式,反映现代教育思想与观念,文中阐述资产评估案例概念和类型,分析资产评估案例收集方法,正确认识案例教学法的作用和地位。 相似文献