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高等教育是我国经济建设可持续发展的基础。体育,从来就作为教育的一项重要内容,在培养和造就高素质、高层次的创新人才的教育活动中,高校体育以其教育教学形式与内容的多层次性、多样性,运动价值的多重性等,不可避免地要起到非常重要的作用。 相似文献
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我国高校教育的改革促进了高校课程的设置向多元化、文明化发展。众所周知,瑜伽是源自于古代印度的一种健身方式,它凭借自己独具特色的健身方法以及显著的健身、养生功效让现代城市人逐渐接受和爱上这项奇特的运动。瑜伽运动也流入了大学校园,逐渐成为大学体育的的一部分。把瑜伽纳入高校体育课程可以丰富学校体育教学内容,促进高校体育的蓬勃发展,为我国体育事业做出贡献。对高校瑜伽教学进行分析和研究有助于瑜伽在高校中更好的发展,为高校体育增添色彩。 相似文献
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随着我国经济发展越来越快,人们生活质量不断提高 , 人们对高校体育教育带来比较高的要求。在促进全面健身方面, 高校体育教学发挥着重要效果。因此,本文对高校体育教学改革过程中存在的问题进行了总结,并且分析了高校体育教学人才培养 模式的创新策略,力求让高校体育教学收到更好的效果。 相似文献
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通过对西安已开展定向运动教学实践课的高校调查分析.旨在探索定向运动在西安高校体育教育中对大学生综合素质提高的重要作用以及为教师教学经验交流. 相似文献
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李玉娟 《环球市场信息导报》2014,(3):81-81
高校体育教育对大学生建立终身体育意识具有很重要的作用,而体育理论课的教学在体育教学中具有举足轻重的作用。但是由于种种原因,体育理论课教学在很多高校没有很好的去实施,致使体育教育局限在传统教学的模式,不利于学生身心的健康发展本文通过文献综述的方式,结合时下很多高校体育理论教学存在的有关问题,进行思考与探讨,以期能对高校体育理论教学提供一点借鉴,为学生的终身体育锻炼做好铺垫。 相似文献
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高校是人们在学校学习的最后一站,那么,高校体育教学目标的设置,教学结构的布局,教育理念的倡导和形成,以及体育教学改革的方向目标和任务,都对终身体育意识的形成起着决定性的重大作用。为此,我们在认清终身体育理念的形成和发展过程以及当前面临的形势的情况下,对高校体育教学改革进行分析和研究,将对推进高校体育教学具有导向意义。 相似文献
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作为高校为国家和社会培养人才的一个基本保障,增强大学生身体素质的重要性不言而喻。高校体育课程是高校教育系统的有机组成部分,其功能和价值开始得到人们的正视。然而,从目前来看,高校体育课程教学仍旧存在不少的问题,高校必须重视体育教学改革,提升教学效率与质量。这是我国社会发展的需要,同时也是适应国际体育教育大环境的需要。 相似文献
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中俄全面的战略协作伙伴关系稳定、健康地发展,《中俄睦邻友好合作条约》为中俄关系奠定了坚实的政治法律基础。俄罗斯是个体育强国,在奥运百年历史上,俄罗斯队(曾经名为前苏联队、独联体队)一直是历届奥运会上的主要奖牌得主,俄罗斯现行高校体育教育教学制度在课型配置、考试方式、师资培训等方面都有许多值得我国高校借鉴和参考的地方,俄罗斯高校注重教师运动理论与运动训练实践紧密结合,如何更好的充分利用俄罗斯的优质体育资源以及自身的地缘优势开展中俄两国高校间的体育交流,从而推进我国高校体育事业的快速发展就显得尤为重要。 相似文献
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随着我国教育的不断发展,体育教育已经成为我国高校教学中的重要组成部分,然而受到我国教育观念以及水平的限制,我国的高校体育教学还存在着多方面的问题,本文通过对影响高校体育教学的因素的分析,为促进我国高校体育教学发展提供思路。 相似文献
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笔者在本文中探讨了如何在当前高校的体育教育中构建以人为本、平等、民主与和谐的师生关系、以及良好、健康的师生关系时整个教学的重要作用,以此为改革高校体育教学提供必要的参考,进一步完善高校体育教育的功能。 相似文献
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健美操运动在我国开展二十多年,被列入大、中、小学体育教学计划和社会体育指导员培训教材,成为学校、企事业单位及社会活动网点全民健身的主要锻炼内容。高校开展健美操运动对促进与提高人才素质能起到积极作用,健美操教学己成为高校体育的重要组成部分,然而就当前南阳市高校健美操课开设的情况来看仍然存在着许多问题。本文在分析健美操吸引大学生参与的独特性基础上就南阳市高校健美操发展的现状做了分析,针对其存在的问题提出了一些意见。 相似文献
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随着我国不断加入世界奥运会,竞技体育在我国变得越来越备受关注和重视,排球运动目前已经是当下高校体育教学的主要的课程之一,高校开展排球教学课程有助于促进高校学生心理素质和身体素质的提高发挥着重要的作用。通过排球教学更有助于学生的团结。本文以高职院校开展的排球运动教学为例,对高职院校排球课程教学的现状进行了深入的分析,并对排球教学的改革提出了可行性的意见和建议。 相似文献
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体育院校和高等院校的体育专业是培养我国高素质的体育人才的重要场所,决定着我国体育事业的兴衰和全民族素质的提高,因此提高学生的素质始终受到广大教育工作者和各高等体育学校的极大重视。但是,体育专业学生的教育普遍存在一个误区,学校往往重视对学生的运动技能的培养、身体素质的训练和教育教学能力的提高,而不重视对体育专业学生的人文素质的培养和提高,而且在教学中还存在认识的误区,在解决这一问题的措施不够得当和具体。因此本文通过对高等体育院校的学生调查分析,根据体育专业学生在人文素养教育方面存在的问题,结合实际就如何加强和改进高校体育专业学生的人文教育问题提出了具体和可行的建议。 相似文献
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现代社会的发展对高校教育提出了新的要求,体育教育作为教育的重要组成部分,对全面培养学生的素质具有不可替代的作用。我国高校体育教学改革应着眼全局观念,提高教学整体效益,并以学生的发展为本.重视培养学生终身体育意识和适应社会能力为目的;在教学中,注重教师与学生的关系,使体育教学健康有序的发展。 相似文献
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我国竞技体育的载体逐渐向学校体育过渡,高校的田径教学质量将直接影响整个田径这一大项目的发展,而投掷项目又占据重要的任务。因此,文章针对长春市高校运动训练专业投掷类项目教学的现状进行调查与分析,目的在于进一步了解投掷类项目教学的现状,旨在为长春市高校运动训练专业田径投掷类项目教学的改革和发展提供参考依据。 相似文献
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伴随着世界体坛的深入变革,当前田径运动在高校体育教学中面临着严峻的挑战和瓶颈,其涉及内容之广泛、技术项目之繁多,因此学生在学习过程中往往产生枯燥厌倦心理。长期以来,人们单单只是把田径运动当作一项经济比赛运动,而往往忽略了其本身具有的健身功能。因此,为深入研究新时期我国高校体育教育专业项目中田径运动所面临的问题,进行有效地探讨并提出根据现代大学生身心特点提出科学的改革措施,为培养我国出符合当今社会的复合型体育人才提供有价值的理论依据。 相似文献