《财政学》实践性教学环节设计的思考

结合《财政学》教学实践,从案例教学、课堂讨论和学术论文撰写相结合、社会调查和专家讲座相结合、财政学实验以及学生学习质量考核保证体系与考试方式创新相结合等方面对《财政学》实践性教学环节设计进行探讨,以期提高《财政学》教学效果。     

提高经管类专业《财政学》授课效果的几点思考

尽管我国是市场经济体制,但政府的经济职能不容忽视。《财政学》研究的是政府的收支活动,与我们生活息息相关,因此很多院校经管类专业开设《财政学》。局限于专业特点,《财政学》常常作为选修课存在,《财政学》的授课效果并不理想。应在教学手段,课程体系及教材等方面进行改革。     

第十二届海峡两岸财税学术研讨会暨全国高校财政学教学研讨会隆重召开

2015年1月10-11日,第十二届海峡两岸财税学术研讨会暨全国高校财政学教学研讨会在哈尔滨商业大学成功举行。本次会议由全国高校财政学教学研究会、哈尔滨商业大学、台湾逢甲大学和厦门大学联合主办,哈尔滨商业大学财政与公共管理学院、黑龙江省财政税务研     

研究国外商品流通的新突破

林光祖教授撰写的中国财政经济出版社出版的《国外商业》一书,通过阐述国外各个不同时期商业发展的史略;探讨主要资本主义发达国家商业发展的历史与现状;研究苏联东欧等国家商业改革的状况,向读者分析了国外商业的发展历程及其发展变化的规律性;总结了发达资本主义国家大规模组织商品流通和经营现代商业等方面的经验;介绍了社会主义国家商业体制改革的新进展。历史与现实、东方与西方、情况与观     

评《公共经济学大辞典》

郭庆旺教授等编著的《公共经济学大辞典》(经济科学出版社 1999年版 ,以下简称《辞典》)的问世 ,不仅为财政学科提供了一部很好的工具书 ,而且为编纂辞书开创了新的范本。一、《辞典》实质上是“现代财政学大辞典”2 0世纪 50年代以前 ,西方主流财政学通常用“PUBL ICF INANCE”命名 (意译为“财政”) ,50年代以后采用新的名称 ,“PUBL IC ECONOMICS”(直译是“公共经济学”)的命名方式是十分流行的一种。因此 ,《辞典》实质上是现代财政学大辞典。作者在该书前言中指出 :“这绝不仅是简单的改名问题 ,而是研究的范围、领域、方…     

《财政学新论》

《财政学新论》是以马克思的剩余产品理论为基础建立财政学理论体系的一次尝试。全书共分九章,分别探讨了财政关     

财政史融入《财政学》教学研究

在《财政学》的教学中,财政史可以有力地为财政理论的诞生和发展提供证明,也可以帮助学生很好地理解现实财政问题。通过穿插讲解、案例分析和讨论教学等形式,将财政史融入《财政学》教学之中,对于授课效果的提升具有积极意义。     

一本有中国特色的社会主义财政学教材出版

由许毅、陈宝森主编的《财政学》,最近已由中国财政经济出版社出版。《财政学》全书47万字,紧密结合社会主义经济实际。它有两个特点: 第一,突破了“收、支、平、管”的体系,建立了一个新的财政学体系,既有广度,又有深度,书中对财政与经济、分配关系与生产力、上层建筑与经济基础等的相互关系和作用都作了较系统的论证。全书分为四篇。第一篇总论,从财政的本质出发,探寻社会主义财政     

基于MOOC的多元化混合教学模式和课程改革探索——以《财政学》为例

"MOOC""SPOC"成为"互联网+教育"的主要形式,如何更好的将慕课和传统教学方法进行融合,提高财政学教学效果具有较强的现实意义。主要介绍了"MOOC引领,能力导向"的《财政学》多元化混合教学模式,并在此基础上进行的财政学课程改革探索,以培养出更加符合社会需求的地方性应用型人才。     

论适应市场经济要求的财政理论创新：兼评张馨教授的《公共财政论纲》

最近,由经济科学出版社出版的张馨教授的力作《公共财政论纲》（以下简称“《论纲》”）,体现了他１０多年来对中国财政理论创新的求索。张馨教授的这本《论纲》开中国财政学理论著述的先河,体现了他的基本财政学观点,容纳了近年来有关公共财政话题的争议及这种争论过程中显示的思想火花。现在我就这本著作谈一些粗浅看法,其中也包含着我对公共财政与实践问题的一些观点。总体上讲,《论纲》一书没有沿着一般财政学著作的惯有体系论述,而完全是在总结实践而又始终有所超越地从理论上探索了人们一直模糊不明的财政问题,解决了一些重大…     

浙江省高校人文社会科学重点研究基地:财政学科简介

浙江财经学院财政学科一直是学校的主干学科、优势学科和特色学科。1994年财政学科成为浙江省首批重点扶植学科,2002年升格为省级重点学科（A类）,2003年获得硕士学位授予权,2004年再次被评为省级重点学科（A类）,2007年《财政学》课程成为国家精品课程,财政学专业成为国家特色专业,2008年财政学科也被列为浙江省高校人文社会科学重点研究基地。     

多媒体教学在《财政学》课程中应用思考

财政学是经济管理类专业的专业基础课程之一,涉及的学科领域较广,知识点较多,同时与现实结合比较紧密,导致整个《财政学》课程体系比较庞杂,知识点多且散,如果使用传统的教学方法,教师在教学过程中会感到非常不便,而且教学效果较差。然而,通过适当地应用多媒体教学,可使教学效果得到了较大改善。     

“国家治理与财政学基础理论创新”研讨会通知

正一、会议背景财政学在中国的发展与传播,除了受到国际学术思想竞争与演化的影响,也与社会经济政治体制改革的方向关系密切。中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对于财政的地位做出了全新的定位,即:"财政是国家治理的基础和重要支柱"。这一定位是决策层首次将财政在国家治理体系中的作用提升到如此高度。由此,也提出了财政学研究中的一个基础理论问题,即:为了适应财税体制改革的新要求和用于指导实践,财政学理论体系应如何构建?     

探析应用型本科财政学专业学生就业能力

应用型本科的高校学生就业问题成了如今的现实问题之一,。因财政学有着其专业性和特殊性,也因而成为学生们的首选专业之一,目前,应用型本科财政学专业学生的就业问题已成为学术界关注的热点。本文主要从财政学人才市场需求、应用型本科财政学专业学生能力认知以及怎样提升应用型本科财政学专业学生能力三个方面着手,深入探析应用型本科财政学专业学生就业能力问题。陈述应用型本科财政学专业的状况,分析财政学专业学生对现在市场就业能力的认知。     

新书快递

《量后的大佬》;《好的资本主义坏的资本主义》;《美国怎么了》;《石油恐慌》     

浅谈本科院校《财政学》教学对学生创新能力的培养

人才培养是高校的根本任务,培养高素质创新人才是建设创新型国家的迫切要求。面对培养创新型人才的难题,本科院校要从传统的教学方法中寻找出路,通过多种途径改进经济学主干课程《财政学》的教学方法与实践环节,提升本科院校经济学大类学生的学习和创新能力。财政学是本科院校经济类专业的核心课程,在高校经济学专业人才培养方面具有突出地位,创新能力是人才培养的关键目标,要在教师平时的教育教学过程中,要通过多种途径改进财政学的教学方法与实践环节,提升本科院校经济学类学生的创新能力。     

财政学300年:基于国家治理视角的分析

本文从财政与国家治理的关系角度,将近代以来的财政学发展划分为三个100年左右的时期,分别为官房学时代、政治经济学时代和经济学时代,探讨了这三门学科及其国家治理理念对财政学所产生的影响.在总结历史的基础上,本文提出财政学发展是一种演化而非进化的观点.官房学时代的财政学,极其重视国家的作用,奠定了财政学的政治学基础;政治经济学时代的财政学,强调国家要顺应经济规律,构建了财政学的经济学基础;经济学时代的财政学,主张财政要依据民意,满足社会需要,形成了财政学的社会学基础.当前我国财政学的发展应当融合三个学科的相关合理内涵,而不仅限于经济学的研究范式.     

晚清湖南商业企业管理模式初探

晚清湖南商业是资本主义运作方式产生较早的行业,在辛亥革命前湖南的商业领域内已经出现了比较完全意义上的资本主义商业公司。但绝大部分商业企业在组织形式上资本主义色彩较弱,在管理上资本主义色彩较强,许多商业企业在经营管理上能够做到讲究产品质量,聘任内行管理店务,热情接待顾客,视顾客如上帝,采取商品促销手段,严格管理店员等等措施。     

行为财政学研究与概述

行为经济学和财政学相结合为行为财政学,其借助经济学的基础理论和分析方式对传统财政学进行修补和完善,使财政学更富有解释力。由于行为财政学在目前是一种全新的领域,其对于实践也是极其重要的。本文将通过分析行为财政学的构架,并对行为财政学进行研究,对国外行为财政学的有关理论进行总结,以达到进一步的解析行为财政学。     

一部研究税种结构优化理论的力作--《税种结构研究》评介

由著名财政学家邓子基教授撰写的《税种结构研究》一书,借鉴西方税制优化理论,探索中国税种结构优化问题,为我国税制改革提出了建设性的政策建议和可供选择的解决方案.