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在“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”口号推动下,中职会计技能大赛如火如茶地开展,已成为社会各界关注的焦点。但也出现了片面追求技能大赛成绩、参赛成本过高、竞赛有失公平等令人堪忧的问题。笔者结合指导竞赛的经验,提出了完善比赛的若干思考。 相似文献
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近年来,职业院校技能大赛开展如火如荼,是我国职业教育成果的大检阅,对职业院校全面深化教学改革,提升教育教学水平有很大的推动作用。同时也要理性辩证分析技能大赛中存在的一些问题,正确理解技能大赛的目的,使技能大赛朝着积极健康的方向发展,更好的为职业教育教学改革服务。 相似文献
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职业学院会计技能竞赛不仅让我们看到了在教学中存在的会计问题,同时也通过竞赛的举办使得这些问题得到解决。我们应该重视技能竞赛的主导作用和推动作用,通过技能大赛形成对职业教育课程改革的倒逼机制,促进实践基地建设,促进“双师型”教师队伍建设,促进校企合作、工学结合,从而促进职业教育课程改革。 相似文献
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近些年以来,技能大赛成为我国高职院校教育教学的重大制度的创新及设计,技能大赛的开展,在很大程度上促进了职业教育水平和实践教学水平的逐步提升。本文结合我国高职院校国际商务专业实践教学的现状,对技能大赛中高职院校国际商务专业实施实践教学的有效途径作了探析,旨在促进高职院校职业教育道路的可持续发展。 相似文献
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中职技能竞赛作为我国职业教育的一项制度创新,起到了引领中职学校教学方向的作用,“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”,技能大赛已成为各项教育主管部门评价职业学校办学水平的重要标准。中职校要在大赛中取得优异成绩,就必须顺应大赛要求,不断加强双师型师资队伍建设、实训基地建设和学生的实践技能训练,不断加强校企合作、工学结合,深化课程改革。 相似文献
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在我国会计从业资格考试中,会计技能考核比较弱化,通过人员还缺乏上岗必备的会计实务操作能力。财经职业教育还缺乏较为规范的财经专业技能教学标准。社会上会计技能考核、会计技能大赛,政出多门、标准不一。规范会计职业标准、推动财经职业教育发展,需要建立一套科学、规范的会计从业技能标准。 相似文献
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李成杰 《环球市场信息导报》2017,(38):90-90
“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”。通过定期举办全国职业院校技能大赛,把多年来职业教育发展过程中逐步探索出的具有中国特色的“工学结合、校企合作、顶岗实习”的经验和做法加以制度化和规范化。韩国早在1967年起就开展职业技能竞赛,1989年颁布了《技能奖励法》,使技能人才奖励表彰具有有力的法律保证。经过多年的不懈努力,韩国已成为世界技能奥林匹克大会上获奖次数最多的国家。 相似文献
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通过对江苏省近十所具有代表性职业学校的调研,技能大赛经过这几年的举办,确实获得了促进学校实训基地建设、"双师型"教师队伍建设、课程教学改革等一系列成绩,促进了教育教学质量的提高,但技能大赛是把"双刃剑".在获得成绩的同时,现有技能大赛制度也引发了一些问题,在某种程度上又遏制了教育教学质量的提高,已有"精英教育"苗头的出现.这需要我们不断完善技能大赛制度,使技能大赛能够充分促进职业教育教学质量的提高. 相似文献
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“普教有高考,职教有大赛”,特色鲜明的职业院校技能竟赛活动已经成新时期职业教育改革的重要推进器,是促进教学改革的重要抓手和职业教育制度建设的一项重要内容.技能大赛促进了职业教育人才培养模式的根本转变,体现了职业教育的根本特性.文章从中职技能大赛的特点和对转变电工电子教育模式的促进作用等方面做了相应的阐述. 相似文献
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2007年,教育部在总结我国职业教育多午梵辰的基础上,借鉴国外职业教育发展的经验,决定每年举办一次全国职业院校学生技能大赛。技能大赛检验了学生的技能水平,检验了学校的师资力量,同时也检验了学校的课程建设和管理水平。基于多次技能大赛的经历,笔者围绕以职业技能大赛为载体,推进中职学校动画专业建设进行了深入的思考,得到了很多有益的启示。 相似文献
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技能竞赛作为我国职业教育工作一项重大制度设计与创新,全国职业院校技能大赛日臻成熟和完善,“普通教育有高考,职业教育有大赛”的局面正在逐渐形成.本文在分析技能竞赛与职业素质基本内涵与关系的基础之上,指出了开展技能竞赛的重要意义,阐述了技能竞赛对学生的专业职业素质与综合职业素质的促进作用. 相似文献
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论技能大赛对职业教育的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
职业学校技能大赛的举办明确了职业教育改革和发展方向,同时技能大赛的开展必将对职业教育产生重大影响:技能大赛必将促进职业学校教师专业技能提升,促进学生综合素质提高,提高职业学校实训基地的建设及促进职业院校与社会的联系,获得更加广泛的社会认同。 相似文献
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李红玲 《现代营销(创富信息版)》2013,(3):139
"工学结合、校企合作、顶岗实习"是近年来被实践所证明的具有中国特色的职业教育人才培养模式,是职业教育体制、机制以及教育模式改革的重大创新,符合职业教育办学和技能型人才成长的基本规律;有利于提高学生的思想素质、实践能力和职业技能,提高学生的就业能力和创业能力。为提高学生的职业技能,我国举办了不同层次、不同行业、不同专业的职业教育技能大赛。从2008年我市参加大赛的成绩来看,中职学校学生技能水平与省内同类学校相比有很大的差距。如何借助大赛的契机,把全市中职学校学生的技能水平提高,如何进一步增加学 相似文献
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职业技能大赛作为我国职业教育的一项重要制度设计,其影响力逐年增大。无论是大赛规模、覆盖面,还是比赛内容和影响,都已经达到了一个新的高度。作为一名会计专业的职教老师,有幸作为指导教师参加了省级及市级会计技能大赛,并同多名指导教师交流,感知技能大赛的魅力,但是它在发展还存在不足之处,接下来我将从贵州省的会计技能大赛出发,谈谈自己对会计技能大赛的思考。 相似文献
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职业技能大赛作为我国职业教育的一项重要制度设计,其影响力逐年增大。无论是大赛规模、覆盖面,还是比赛内容和影响,都已经达到了一个新的高度。作为一名会计专业的职教老师,有幸作为指导教师参加了省级及市级会计技能大赛,并同多名指导教师交流,感知技能大赛的魅力,但是它在发展还存在不足之处,接下来我将从贵州省的会计技能大赛出发,谈谈自己对会计技能大赛的思考。 相似文献