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随着企业发展经营规模的逐步扩大,管理的模式究竟是“分”还是“合”,抑或如何平衡“分”与“合”之间的关系,常会困惑。然而过度地集中管理,可能使得企业的反应不够灵敏,制约了其发展,而放手管理的实施,又容易造成管理失控。因此,“分”还是“合”,这是一个放在管理者面前的永恒的问题。 相似文献
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通过通信业与金融业的融合,新的支付方式得以更加快捷地渗透到生活当中,新的消费理念也在逐步形成,这对于合作双方都是获益颇丰的一次谋“合”之举。 相似文献
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经过机构改制之后,农信合的贷款管理工作取得了很大的进步,对市场的适应能力得到了增强。但是,作为农信合的最重要的业务,信贷管理依然存在决策时间长、风险易发生等管理缺陷,因此,面对日益激烈的金融市场,如何加强农信合的信贷管理力度,就显得越发重要。 相似文献
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合业经营是我国金融业的发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
金融业分业经营或合业经营是一个老问题。无论在理论探讨或实际动作中,曾几经反复。当前,随着世界经济全球化、一体化步伐加快,国际金融业向着规模化、集团化、综合化、多元化方向发展,合业经营的全能银行已成为国际银行业发展的方向,这一重大变化对即将加入WTO的我国银行业提出了严峻的挑战,研究我国全能银行的发展战略,已成为金融理论和实践工作的重大课题。 相似文献
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当前金融竞争已处于白热化状态,陕西信合应立足实际,充分发挥自身优势和特点,积极探索独具特色的业务发展模式,大力创新业务产品,大力推行一体化营销策略,多形式、多途径占领市场、拓展市场。要因地制宜,扩大宣传,做好推介工作,通过各种媒介和途径,采取灵活多样的方式,积极开展各种宣传活动,主动推介新业务、新产品,使更多的目标客户能够准确认识新产品,并参与到新产品购买中,推进信合业务做大、做优、做强。 相似文献
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保定金融高等专科学校课题组 《金融教学与研究》2004,(5):59-61
现在大学英语精读教学主要由讲解和练习两种形式组成。在教学实践中,遵循师生双重活动教学的交际性原则、适度翻译的双语性原则、情感性原则和读听说写相互渗透的原则,实施“四阶段教学法”,对大学英语教学质量的提高有明显促进作用。 相似文献