高校一流专业建设项目绩效审计评价体系构建研究

我国高等教育正处于内涵发展、质量提升、改革攻坚的关键时期.高等教育资源配置和使用绩效越来越受到关注.近年来,国家实施一流专业建设"双万计划".以高校一流专业建设项目为研究对象,基于5E绩效审计理论和政策评价逻辑模型,综合构建绩效审计评价体系,运用层次分析法确立各评价指标权重.运用该评价体系,对某高校2019年入选的国家一流专业进行模糊评价.在实证分析基础上,总结该校国家一流专业建设情况,寻找专业建设中的薄弱指标,促进教育绩效改善.同时,针对高校一流专业建设项目绩效审计的评价指标、评价效率、评价追踪问效提出政策建议,推动教育内部审计在教育治理中发挥增值性作用.     

高校预算资金绩效审计浅析

对高校预算资金进行全面绩效审计尚属较新的审计领域.文章就高校预算资金绩效审计的内涵、内容及评价指标的建立进行探讨,以期为高校开展预算资金绩效审计工作提供借鉴.     

高校专项资金绩效审计评价指标体系研究——来自广西高校2008—2015年新增博士、硕士学位授予单位建设项目的经验证据

文章以广西高校2008—2015年新增博士、硕士学位授予单位建设项目专项资金绩效审计的经验证据为例,探讨以5E为评价内容的高校专项资金绩效审计评价指标体系的科学、适用和可操作性。     

河南省高职院校开展绩效审计问题探讨

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,开展绩效审计对提高高职院校人、财、物等资源使用的经济性、效率性、效果性及管理创新有重要意义.文章根据河南省高职教育现状,阐释了高校绩效审计的内涵及特点、开展绩效审计应把握的评价原则,提出了高职院校开展绩效审计的建议.     

救灾款物绩效审计评价指标体系的构建——以气象灾害为例

文章从绩效审计和气象灾害救灾资金绩效审计的基本理论入手,阐述了在"3E"的基础上衍生出的"4E"的具体内容和救灾款物绩效审计评价指标的设计原则,并依据相关理论设计了救灾款物绩效审计评价指标,构建了救灾款物使用效益综合评价模型。     

高校预算资金绩效审计浅析

对高校预算资金进行全面绩效审计尚属较新的审计领域。文章就高校预算资金绩效审计的内涵、内容及评价指标的建立进行探讨,以期为高校开展预算资金绩效审计工作提供借鉴。     

浅析内部审计在高校绩效管理中的作用

开展绩效审计是新形势下高校内部审计工作的重要内容之一。本文对高校内部绩效审计与绩效管理的区别与联系进行分析,虽然二者在工作主体、工作目标、工作程序和内容等方面有本质区别,但在实际工作中,绩效管理是开展绩效审计的基础,绩效审计对绩效管理有促进作用。针对目前高校绩效管理中存在的问题,高校内部审计部门应充分发挥审计监督、评价和建议的职能,从促进高校构建绩效管理体系、与各职能管理部门形成联动机制、提高审计成果运用等方面促进高校绩效管理水平提高。     

农业审计面临的问题、难点及应对措施

一、农业审计面临的"五个"问题1.农业审计的绩效审计不成熟。刘家义审计长在世界审计组织IT审计工作组第6届效益审计研讨会上曾说"所有的审计项目都要开展绩效审计,绩效评价指标体系必不可少。"农业资金绩效关系农业政策目标的实现,涉及数亿农民的利益以及"三农"问题的破解和农村持续稳定发展。缺乏一套行之有效的评价体系是开展农业绩效审     

我国高校绩效审计:现状、意义与建议

高校作为我国的一个重要教育基地,对其进行必要的审计尤为关键,而绩效审计是对使用资源经济性、效率性、效果性及管理创新程度进行的综合审查分析,在高校中开展绩效审计是高校审计的发展趋势.文章借助对驻宁23所高校内部绩效审计情况的调查资料,重点分析了目前高校绩效审计的现状,提出了开展绩效审计的必要性,并相应理出了一套优化思路.     

基于财务指标的企业绩效审计评价指标体系研究

当前我国企业绩效审计尚缺乏一套科学的绩效审计评价指标体系,使得绩效审计评价缺乏标准和依据,导致绩效审计工作难以有效开展。本文主要以企业财务指标为基础,引入“经济增加值（EVA）”等综合评价指标,通过构建绩效审计评价基本指标、质量修正指标和风险修正指标,尝试从绩效审计内容的经济性、效率性和效果性三个方面建立和完善绩效审计评价方法,增强绩效审计评价的可操作性,为企业绩效审计工作的开展提供参考依据。     

我国政府开展绩效审计的困境与出路——基于制度安排的分析

制约我国政府开展绩效审计的因素较多。从产生绩效审计交易成本的原因看,开展绩效审计面临的困境主要为定位不清、职责认定不清、对被审计单位了解不清三个方面。博弈模型能够推导出节约交易成本的绩效审计模式,该模式要求被审计单位出具绩效水平评价报告,而由审计人员对绩效水平评价报告的真实性进行复核,然后提出审计意见,这就为突破现有绩效审计困境提供了新的思路。     

高校预算执行绩效审计评价体系探析

绩效审计是效率审计(Efficiency Audit)、效果审计(Effect Audit)和经济审计(Economy Audit)的总称,又称“三E”审计,是由独立的审计机构或人员依据有关法规和标准,运用审计程序和方法对被审单位或项目的经济活动的合理性、经济性、有效性进行监督、评价和鉴证,提出改进建议,促进管理,提高效益的一种独立性的监督活动。高校绩效审计主要从经济活动的各环节入     

人民银行绩效审计评价控制与安排

绩效审计是按照一定的评价标准采用审计技术方法来衡量、考核、评价被审计对象绩效水平的,没有评价标准就没有比较,科学设计绩效审计评价标准,是开展绩效审计评价分析的前提,有效开展绩效审计评价,是绩效审计成败的关键。     

高校开展绩效审计的影响因素及对策分析

文章结合我国高校的实际情况,分析了高校开展绩效审计的现实意义,从审计环境、法规、标准及审计队伍等方面重点研究并分析了高校开展绩效审计的影响因素,提出了相关对策建议,以期对完善我国高校绩效审计起到一定的推动作用.     

教育系统内部审计机构开展绩效审计的探讨

审计署五年规划提出审计要从收入审计向支出审计为主转变、从财务收支审计向绩效审计为主转变的思路,各级政府审计机构将加大绩效审计的比重,促进政府公共投资决策接受社会监督。适应我国审计形势的发展,进一步提高内部审计层次,内部审计机构开展绩效审计,是内部审计工作发展的必然趋势。正如国家审计署李金华审计长在《论国家审计与内部审计》一文中明确指出“内部审计机构很重要的一点,就是为你所在的部门、单位加强管理,提高效益,建立良好的秩序方面发挥作用,这就是内部审计的主要目标。”对于财政资金占教育资金的相当大比例的教育系统,内部审计机构开展绩效审计则有着尤为迫切的需要。一、内部审计中绩效审计的概念在1986年最高审计机关第十二届国际会议发表的《关于绩效审计、公营企业审计和审计质量的总声明》中,绩效审计被定义为“对公营部门管理资源的经济性(Econom y)、效率性(Efficiency)和效果性(Effective-ness)(即”三E“)所作的评价与监督”。对内部审计而言,绩效审计的重点是对机构的计划、目标和结果进行经济性、效率性和效益性的评价,而且要进一步找出影响绩效的原因,提出促进绩效的意见和建议。教育系统内部审计所要开展...     

环境审计评价标准思考——基于绩效审计的视角

一、建立环境绩效审计评价体系的必要性环境绩效审计评价体系是审计人员在开展环境绩效审计时所依据的审计标准,它是指导审计人员开展环境绩效审计的指南。构建适合我国国情的环境绩效审计评价体系,有理论必要性和现实     

绩效审计是高校内审工作发展的方向

绩效审计是高校内部审计自我发展的内在需要.开展绩效审计既是教育事业发展的客观要求,又是高校内部审计向高层次发展的方向,同时也是审计工作服务职能的具体体现.     

高校预算执行绩效审计思考

随着高校内部审计参与高校管理的作用不断加强,越来越多的人意识到:将审计关口前移,在实现"免疫系统"功能的同时,有效发挥"建设性功能",是推进高校各项经济工作进一步发展的有效途径。针对学校预算执行开展绩效审计,能够对高等学校预算执行的经济性、效率性及效果性进行客观全面的评价和考核,并为学校预算管理提出有效意见和建议。     

我国高等院校财务绩效评价研究

《高等学校财务制度》中明确提出建立健全财务会计制度,评估高校的资金使用效率,加大高校经济活动的监督与管理的要求。以64所教育部部属高校为样本,从"3E"即经济性、效率性、效益性三个层面,构建高校财务绩效评价体系,利用因子分析模型确定评价指标和指标权重,对样本高校进行财务绩效排名。结果显示:(1)样本高校的财务绩效水平呈现出明显的区域化特征且同一地区高校间的差距较大;(2)高校财务绩效水平整体不高,仍存在较大的提升空间;(3)高校财务绩效水平高的原因不尽相同,而财务绩效水平低的原因却表现出一致性;(4)构建"3E"高校财务绩效评价体系具有合理性。根据评价结果,文章提出多元化拨款导向、引入绩效竞争机制等对策建议。     

论高校内部审计"免疫系统"功能及其发挥

高等学校内部审计如何树立"免疫系统"思想,充分发挥免疫系统功能,为高校实现发展目标服务,是目前高校内部审计面临的重要课题.文章主要探讨高校内部审计发挥"免疫系统"功能的现实意义、高校内部审计"免疫系统"功能及其作用机理,以及高校内部审计如何发挥审计免疫系统功能.