对高校培养信息化人才模式的思考

信息化人才是随着信息技术与信息产业发展而形成的一类特殊的人才群体。企业信息化人才需通过企业和高校共同培养。分析了高校是信息化人才培养的重要平台,总结了校企合作培养信息化人才的基本模式。     

基于企业会计信息化人才培养的会计教学模式改革

随着信息技术的普及,引发了企业对会计信息化高端人才的迫切需求,培养适应企业信息化工作背景的会计专门人才,是高校会计教学改革的方向之一。高校要实现为企业培养会计信息化人才的目标,可以通过改革会计教学模式,完善专业及课程设置,加强校企合作建立校外实习基地,建立会计信息化教学团队等措施来促进会计信息化人才的培养。     

伴随企业信息化发展的经管类课程互动教学研究

信息化是当前企业发展的关键词,而经管类高校现在所培养的现代化人才作为企业的未来管理者,必须从专业课程学习过程中就培养其自主学习意识,才能应对多样的企业信息化环境变化。互动教学正是重视学生自主学习能力的一种教学法,本文正是通过细致分析信息化环境下经管类互动教学特征,给出适应企业信息化发展的经管类课程互动教学的几点思考,以更好的助力于现代化人才的自主学习能力,适应企业信息化发展。     

浅谈如何加强服装企业信息化管理人才的职业能力培养

信息技术的发展和服装产业的进步，对管理人才的职业能力提出了更高的要求，因此需要不断加强服装企业信息化管理人才的职业能力培养。本文首先分析了服装企业信息化管理人才职业能力培养的现状，其次分析我国的服装企业信息化管理人才职业能力欠缺的主要原因，最后提出加强服装企业信息化管理人才职业能力培养的对策。     

高校教学教务管理信息化实施成败的关键性因素

高校教学教务管理信息化是高等教育现代化的需要,是深化教学改革、培养新型人才的需要。教学教务管理信息化是整个高校管理信息化的核心和基础,其实施的成败决定和影响高校信息化的成败。     

双创型人才培养模式探究

大众创业、万众创新是富民之道、强国之举,有利于我国产业、企业、分配等多方面结构优化。具备一定创新能力的人才才能符合社会对人才的要求,高校是培养创新创业人才的重要基地,必须把培养"双创型"人才作为一项战略任务去完成。但目前绝大多数高校对于创新创业教育重要性的认识尚未真正到位,"双创型"人才培养模式也没有得到根本性的确立。高校应积极改革,充分运用先进的信息化技术,创新教学模式,改变考核方式,培养创新人才。同时,高校也要不断地更新知识,和企事业单位更多的沟通交流,有针对性的培养,培养出能引领经济社会前行的"双创型"人才。     

企业发展与大学生信息素质教育

当代大学生是我国企业信息化建设的主力军,大学生信息素质是国有企业人才的必备素质,目前,大学生信息素质教育主要是通过图书馆《信息资源检索与利用》课程来完成,因此,高校图书馆应担负起学生信息素质教育的重任,力争使图书馆成为培养企业信息人才的场所。     

信息化人才评价研究

信息化人才是信息社会与企业建设的关键因素,本文根据信息化人才的特点与指标设立原则,建立了层级评价模型,为信息化人才的培养提供依据。     

信息化人才评价研究

信息化人才是信息社会与企业建设的关键因素,本文根据信息化人才的特点与指标设立原则,建立了层级评价模型,为信息化人才的培养提供依据。     

企业信息化人才的构成与职责分析

介绍了我国人才市场的概况,分析了企业信息化人才的构成,并分别就其特点及相应的职责进行了阐述,提出了企业信息化人才应该具备的素质,最后论述了企业信息化人才的培养对策。     

新商科背景下国际经济与贸易专业信息化建设研究

随着新商业的到来,企业对外贸人才提出了新的要求,为培养适应信息化、市场化需求的新商科,针对国际经济与贸易专业信息化人才培养进行了分析,提出了培养符合企业需要的信息化国际经贸复合型人才的对策。     

信息管理与信息系统专业ERP教学探讨

<正>企业资源计划(ERP)是一种企业管理软件,它蕴含了先进的企业管理思想,将企业的业务流程进行优化和集成,能够有效提高企业的经营管理水平。随着企业信息化进程的推进,ERP系统作为企业信息化的重要组成部分,在我国的各类企业日益普及,这也催生了社会对ERP人才的大量需求,具有ERP实施能力的高级信息化人才尤其紧缺。在我国,已有不少高校的信息系统与信息系统专业开设了ERP相关课程。然而,由于教学资源有限、教学手段单一等原因,高校ERP人才     

中小企业信息化建设与人才培养

中小企业信息化人才的培养问题,是许多企业亟待解决的问题。本文分析了目前中小企信息化建设中的人才现状,并针对中小企业有关人才匮乏的问题给出了解决的途径和方法。     

ERP环境下会计信息化教学模式的探讨

随着会计信息化的发展,ERP在我国企业得到了广泛应用,也取得了初步成效,但由于缺乏懂得ERP管理理念和应用操作的信息化人才,与企业应用ERP的目标相比仍存在较大的差距.改革现有的会计信息化教学模式,为社会培养精通ERP的会计人才成为当前高校财会专业的重要任务.本文从教学内容、教学方式、考核方式等方面提出建立适应ERP环境会计信息化教学模式的新举措.     

IT职业资格认证对计算机专业学生就业力的影响

随着我国高等教育的迅猛发展,高校规模迅速扩大,据国家人力资源和社会保障部统计资料显示:2011年全国高校毕业生超过660万,加上近两年沉积的未就业的高校毕业生,2011年就业的大学生已突破千万人.“十一五”期间每年新增劳动力供给为2000万,每年将出现200万富余劳动力,但与此产生鲜明对比的是,专业技术人才出现供不应求的局面,大量的IT企业面临招不到人的窘境.其原因主要有两方面:一方面,我国的信息化建设正处在初级阶段,大量的传统企业在不断加快的信息化建设过程中,对软件人才的需求表现旺盛;另一方面,高校软件技术人才的培养仍然停留在知识培养阶段,忽视了专业技术能力的培养,毕业生无法满足企业的需求.本文将通过对IT职业资格认证和用人单位的需求两个方面调研,总结出IT职业资格认真对学生就业力的影响情况.     

新时期高校会计信息化课程建设探讨

随着信息技术的快速发展,信息化得到社会各方面的高度重视。信息化对会计领域产生了巨大影响,会计信息化不仅是会计变革,更是树立了一种新的会计管理理念。会计信息化课程应结合时代与时代的需求,与时俱进,为社会培养所需的复合型会计信息化人才。本文主要对新时期我国高校会计信息化课程建设存在的问题入手,探讨高校会计信息化课程建设的途径。     

新时期高校会计信息化课程建设探讨

随着信息技术的快速发展,信息化得到社会各方面的高度重视。信息化对会计领域产生了巨大影响,会计信息化不仅是会计变革,更是树立了一种新的会计管理理念。会计信息化课程应结合时代与时代的需求,与时俱进,为社会培养所需的复合型会计信息化人才。本文主要对新时期我国高校会计信息化课程建设存在的问题入手,探讨高校会计信息化课程建设的途径。     

ERP沙盘与会计信息化创新教学思考

ERP在企业中的应用越来越普及,当前高校为了提高人才的竞争力,提高企业对人才需求的契合度,开展了ERP沙盘模拟实训课程,同时也进一步完善了会计信息化教学体系。ERP沙盘模拟突破传统会计手工做帐等单一实验教学的各种局限,借助沙盘推演模具,向学生直观再现了企业全面运营管理过程。本文以ERP企业运营模拟沙盘为依托,积极探索会计实训教学新模式,培养企业需要的高素质人才。     

校企合作环境下的商贸人才培养探讨

高校院校与企业合作进行人才培养是培养高校大学生作为综合应用性高素质、技能型人才的基本保障,校企合作是高校人才培养的重要途径。随着国际形势的变化,我国商贸企业获得了巨大发展,同时对高校商贸专业人才培养提出了更高的要求标准。因此包含人才培养模式与商贸发展专业优势的校企合作利用了学校与企业两种资源对学生进行专业培养,加强高科技人才储备,结合企业合作的资源优势展开一系列活动,专注培养学生实际操作的能力,使学生在实际项目操作中丰富实践经验,促进企业高校双方合作进行人才培养良好局面的形成。     

企校合作模式培养企业营销人才探讨

人才是企业的基石,营销类人才需求一直高居人才需求榜榜首,而这类人才中,中高级营销人才更是炙手可热。本文从企业和高校合作培养营销人才的角度探讨企校合作培养营销人才的优缺点。为企业培养营销人才提供思路和方法。