毛泽东的民本思想及其现实意义

在长期的革命和实践中,毛泽东以马克思主义唯物史观为理论基础,在批判继承中国传统民本思想的基础上,逐步形成了独具特色的民本思想.研究毛泽东民本思想的基本内容,对于新时期建设全面建设小康社会,坚持党的领导核心和"以人为本"的科学发展观,具有重要的现实意义.     

杜润生经济改革与发展思想述评

杜润生先生的经济改革与发展思想非常丰富,本文就四方面作简述:一是关于"农民定,天下定"的战略思想,二是关于农村土地制度改革的思想,三是改革要过"市场关"和"民主关"的思想,四是关于中国特色农业现代化思想。学习研究杜老的思想,对于做好"三农"工作,推进改革深化和发展具有重要意义。     

经济全球化背景下中共反和平演变面临的挑战及对策研究

随着经济全球化的迅速推进,西方国家进一步加快了对我国和平演变的步伐,敌对势力以各种创新的手段和方式对我国全面施行西化分化演变战略,企图颠覆中国共产党的领导和中国的社会主义制度。对此,我们必须高度警惕和防范西方敌对势力"和平演变"的图谋,采取有效的对策进行反击。     

“短板”理论在思想政治工作中的应用

思想政治工作是企业管理的重要组成部分。借鉴和吸收企业管理中的"短板"理论,找准思想政治工作中最薄弱的"短板",做好"短板"的转化工作,变"短板"为"长板",对于做好新形势下的思想政治工作,实现思想政治工作和企业中心工作的有机结合具有现实意义。     

美国思想政治教育的社会化及其对我国的启示

从理论到实践的结合上实现思想政治教育的社会化,是美国思想政治教育的一个突出特点,也是美国社会成功打造"美国精神"、培养"美国公民社会的公民"的基本做法和主要经验。研究美国思想政治教育社会化的理论、内容、路径和形式,对于加强和改进我国思想政治教育具有重要的启示和借鉴作用。     

新自由主义对大学生核心价值观的影响及应对

新自由主义作为国际垄断资本的思想理论体系,其影响深远。新自由主义传入中国,对大学生核心价值观发起了严峻挑战。具体表现为新自由主义的"三化"本质试图瓦解大学生核心价值观的生成根基,"相对"陷阱着力消解大学生核心价值观的理论支撑,"单向"人格刻意歪曲大学生核心价值观的人学立场。分析其内在机理,可以发现西方国家推行"和平演变"战略,传播升级加快思想变异,教育错位导致育人真空,心理迎合引发道德危机。因此,要奏响意识形态主旋律,严控网络阵地风向标,回应现实生活新需要,引导大学生践行社会主义核心价值观。     

简析毛泽东的党风建设思想及其时代意义

本文结合毛泽东同志对中国革命、建设的理论与实践探索,剖析了毛泽东关于党风建设的基本思想及其包含的马克思主义哲学意蕴;结合"十二五"时期中国社会主义现代化建设的战略转型,分析了毛泽东党风建设思想对于新时期加强党风建设的重要指导意义。     

试论如何做好离退休职工的思想政治工作的思路与对策

离退休职工思想政治工作是离退休管理的重要内容。在工作实践中,把离退休思想政治工作与落实离退休职工"两项待遇"、党支部建设、解决实际困难、树立典型、"老有所学"等方面结合起来,有针对性地做好思想政治工作,对于稳定离退休职工队伍,促进企业发展有着举足轻重的作用。     

微时代开展高职学生思想政治教育工作的思考

微博的出现推动了"微时代"的到来,大学生作为"微时代"中的活跃群体,他们的日常生活、思想行为受到极大影响.对于当前高职院校思想政治教育工作而言,传统的思想政治教育工作如何在微时代背景下开展,使其满足基本的工作需求和原则,并顺应当前微时代的发展趋势取得新的成就,是高职思想政治教育工作从业者所面临的重要课题.     

论邓小平的党际思想

邓小平党际思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平提出了"独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务"的正确处理党际关系的四项原则。它对于正处于领导全面建设小康社会的中国共产党有着重大的理论和实践价值。     

马克思“和谐社会”思想的当代价值

马克思"和谐社会"思想是在分析和批判资本主义私有制基础上产生和发展的,其主要内容有:第一,"财富的充分涌流"是马克思设想实现"和谐社会"的前提条件;第二,"人的自由全面发展"是马克思"和谐社会"追求的价值理想;第三,消灭私有制和阶级差别是马克思"和谐社会"的本质要求;第四,人与自然、人与社会、人与人的和谐共处是马克思"和谐社会"的基本原则.深刻认识马克思"和谐社会"思想曾经被遮蔽的历史缘由,明确构建社会主义和谐社会是马克思"和谐社会"思想中国化的重大理论创新成果,对于当代中国建设和谐社会、推进改革开放以及加快现代化进程都具有极其重要的意义.     

回归生活世界:思想政治教育思维方式的置换

人从未离开过他们生活的世界,并不存在回归的问题。需要"回归"的是对世界的态度或观念,是人们的思维方式。对于思想政治教育要回归生活,是对思想政治教育的理念、思维方式的反思。     

墨子与边沁的“三利”关系思想比较

墨子与边沁分别是开中国与西方功利思想先河之第一人。他们的功利思想既有相同之处,又有各自的特点。其中,墨子与边沁都有利己、利他、利天下的"三利"思想,但又基于各自的侧重点提出不同的功利价值。比较他们的功利思想并从中得到启示,对于当前构建我国社会主义市场经济条件下的利益价值观有一定的意义。     

回归生活世界:思想政治教育思维方式的置换

人从未离开过他们生活的世界,并不存在回归的问题。需要"回归"的是对世界的态度或观念,是人们的思维方式。对于思想政治教育要回归生活,是对思想政治教育的理念、思维方式的反思。     

中西方古代和谐思想初探

在长期的社会演变和历史进程中,中西方思想史上积累了丰富的关于"和谐"的思想素材.在特定历史环境和生活条件下,不同的文化背景、民族风格和思维方式形成了特色鲜明、志趣各异而又相通相融的和谐思想灼见.对中西方古代的和谐思想资源进行研讨,揭示中西方古代和谐思想蕴含的丰富内涵和致和之道,勤于挖掘,赋予时代的新意,对于我们今天建设和谐社会具有重要的借鉴和启迪作用.     

老子治国思想在城市治理中的运用——以香港为例

老子的思想是人类智慧的重要结晶,特别是以"无为而治"、"道"、"德"和以民为本等为代表的治国思想,古往今来始终焕发着光彩。香港特区政府在实践中充分运用了老子的治国思想,在城市治理中形成了"有为而管"和"无为而治"的城市治理模式。学习这种城市治理模式,对于提高我国内地城市治理水平有着独到之处的启示。     

孔子仁学思想与和谐社会建设

孔子作为儒家理论的创始人,其理论体系博大精深,杜会和谐思想是其理论宝库的重要组成部分.孔子关于人与人之间的和谐、社会关系的和谐、人与自然之间的和谐关系的相关论述,对于我们建设社会主义和谐社会,具有借鉴意义.孔子的社会和谐思想以"仁"为基础,包括人际和谐和人与社会的和谐两个方面;人与自然和谐包括爱护生命、热爱自然、敬畏自然.孔予的和谐思想对当今和谐社会构建具有重要的启迪作用.中国儒学的核心观念是提倡"仁"与"和".其中"仁"是人际关系的价值核心,"和"是社会与政治的价值核心.     

学习贯彻"三个代表"重要思想努力搞好学生思想政治工作

主要阐述了"三个代表"思想在现阶段对于我党建设和发展的重要意义,强调了贯彻"三个代表"重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民.由此进一步引申出先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益,在革命、建设和改革的不同历史阶段是不断发展变化的.因此,我们党要真正成为名副其实的"三个代表",就要不断有所发现,有所发明,有所创造,有所前进.从这个意义上来说,与时俱进永远是我们党必须坚持的原则和方法.其次本文还就如何在"三个代表"重要思想的指导下,怎样结合当前形势进一步做好学生思想政治工作,针对学生思想政治工作所面临的新情况、新问题,从更新思想观念、创新工作方法、完善的学生自我管理机制等三个方面谈了些初步的看法.     

略论张謇的市场经济思想

张謇是中国近代民族资产阶级"实业救国"的重要代表人物,他有较全面、较系统的市场经济思想,内容包括:"棉铁主义"思想、"股份制"思想、"利润积累"思想、"利用官力而不为所制"的思想等.     

以"三个代表"重要思想为指导 全面推动宣传思想工作再上新台阶

近年来,人行西安分行营业管理部宣传思想工作以"三个代表"重要思想为指导,紧密结合金融改革发展变化和工作实际,围绕中心工作,与时俱进,开拓创新,不断开创宣传思想工作新局面,推动营管部各项工作不断上新台阶,支持并促进了西安市经济连续几年以13%的速度增长,对于西部大开发战略的顺利实施起到了积极的作用.