加强新办本科院校科研工作的若干思考

科研工作是国家科技创新体系的一个重要组成部分,对新办本科院校的生存与发展具有重大战略意义。新办本科院校的办学历史一般较短,学科实力、师资力量相对薄弱,规模迅速增长与教学资源不足的矛盾日益突出。和国内外重点大学相比,新办本科院校在各个方面都存在很大的差距,在发展过程中也就面临着各式各样的阻碍和困难,科研、学术活动方面的问题尤其突出。如何在较短的时间内快速提高科研水平和办学能力,成为新办本科院校迫切需要解决的关键问题。     

新办本科院校面临的问题及其对策

新办本科院校有着一些共性特点,在地域服务、学科建设、管理方式、师资建设等方面存在不足,应努力做好"导航工程"、"旗帜工程"、"改革工程",加强教学建设,开放办学.     

新升格本科院校学生就业问题探析

本文针对当前新升格本科院校学生所面临的就业问题,从扩大学校影响力,增强学生就业竞争力,拓宽就业途径等方面,提出了一些新升格本科院校学生就业问题的对策。     

新晋本科院校辅导员工作方法初探

新晋本科院校在学科特色、校园文化建设和学生层次上，都有着自身的特点，很多学校还带有明显的专科学校特色和惯性思维，需要不断探索和发展。作为一名新晋本科院校的辅导员老师，必须适应学校特色，正确分析学生的特点，工作方向明确，定位特点鲜明。     

高职高专院校档案工作的问题与对策

文章根据高职高专院校的特点及档案管理的现状,从提高思想认识,强化管理制度,改善管理设施,增强队伍素质等方面探索高职高专院校档案管理的办法和措施。     

本科院校就业指导对策研究

随着高等教育大众化进程的不断深入,高等院校每年的毕业生数量成倍增加,这对高校就业指导工作提出了严峻挑战。该文在对本科院校应届毕业生择业问卷调查的基础上,对高校就业指导的现存问题作了细致分析,并提出了新形势下本科院校就业指导工作的相关对策。     

高职高专人才培养工作水平评估院校档案建设研究与实践

本文从高职高专人才培养工作水平评估的实际情况出发,指出只有对高职高专人才培养工作水平评估档案的建档原则、建立档案步骤的作仔细分析和对评估档案与教学档案的关系作充分认识,才能建立起科学、合理的高职高专人才培养工作水平评估院校档案。     

对合并院校档案工作的思考

院校合并,不仅使高等教育事业的发展获得生机,也为高校档案部门提供了良好的发展机遇.如何抓住机遇,克服困难,使高校的档案工作在教育体制的改革中有所作为,是档案部门应及时思考的问题,因此,档案部门应提出一个符合新校实际,科学、合理、高效的档案工作发展思路.     

用科学发展观指导新建本科院校学生工作

用科学发展观审视新建本科院校学生工作,新建本科院校和实力雄厚的老牌本科院校在大学理念、大学文化、学生工作者队伍整体素质等方面还存在很大的差距.按照科学发展观的要求,学生工作必须坚持以人为本、全面发展和协调发展的原则,着力解决学生的学习动力,培育良好的学风;着力推进校园文化建设,构建大学生精神家园;着力解决大学生的实际困难,完善资助体系;着力拓展"双向选择"平台,创造有利于大学生就业的制度化环境.     

对合并院校档案工作的思考

院校合并,不仅使高等教育事业的发展获得生机,也为高校档案部门提供了良好的发展机遇.如何抓住机遇,克服困难,使高校的档案工作在教育体制的改革中有所作为,是档案部门应及时思考的问题,因此,档案部门应提出一个符合新校实际,科学、合理、高效的档案工作发展思路.     

应用型本科高校思政课教师教学能力提升探究

提升应用型本科高校思政课的实效性,首先是提升思政课教师的教学能力。提升思政课教师教学能力是加强我国意识形态建设的需要,又是教师自身发展与课程本身发展的需要。面对提升思政课教师教学能力的现实困境,须强化思政课教师的政治意识,树立立德树人的教育理念,提升思政课教师的业务水平。     

高校学生工作之我见

高校学生工作面临学生价值观发生新变化、心理问题明显突出、学生群体松散化、信息技术的挑战等新问题.学生工作必须针对新情况,新问题,调整工作思路,树立新的理念,创建新的机制.     

加强本科教学工作的若干思考

教学质量是学校的生命线。加强本科教学工作,要准确定位,强化本科教学工作的中心意识;要理清思路,深入推进教学改革;要明确目标,切实加强教学基本建设;要强化管理,逐步建立保障本科教学质量的长效机制。     

高等学校工程类本科教学中生态文明教育内容研究

"建设美丽中国,增进人民福祉和实现民族永续发展"宏伟目标的实现需要一大批具有生态文明理念的工程技术人才。这些工程技术人才应当具有生态文明伦理观、生态文明素养和生态文明建设专业技能。因此,我国高校现在实施的工程类本科培养计划需要增加生态文明教育内容,以适应当前工程技术人才需求的变化。论文对我国高等学校本科公共课、工程类本科学科基础课和专业必修课中生态文明教育内容进行研究,以期为建设中国特色社会主义生态文明,提高大学生综合素质以及完善高等学校教育教学体系提供指导。     

提高工科院校本科毕业设计质量的若干思考

毕业设计是实践教学的重要环节,应通过科学设置毕业设计题目,引导学生正确选题;充分利用企业资源优势对学生进行指导;适当延长毕业设计时间或采用早起步毕业设计模式;激发学生自觉意识,加强过程管理,完善质量评价体系等措施,保证毕业设计的质量。     

新时期高校青年教师思想政治工作路径优化探究

新时期高校青年教师思想政治工作十分重要。在时代背景发生嬗变的条件下,高校青年教师思想政治工作实践转向的态势愈加突出。为此,新时期高校青年教师思想政治工作实践需要遵循青年教师思想政治工作规律,优化青年教师思想政治工作内容,改进青年教师思想政治工作方法,从而全面提高高校青年教师思想政治工作科学化水平。     

美国大学的本科教育及启示

美国是高等教育最发达的国家,美国大学的培养目标、课程体系设置、教材选择、教学与科研关系值得我们学习借鉴。我国的大学本科教育要改进培养目标和教学计划,恢复教育的本来功能,课程计划和培养目标要一致,课程设置要具备通识性、理论性、系统性和个性,突出办学特色。大学的主要任务是培养人才,创造知识不是一般大学的任务,以教学为主的学校教学最重要,教学型学校尤其是新升格的本科学校应该以教学带动科研,而不是以科研带动教学。为激励教师为教而教,就必须改变现在的职称评定办法,把教学水平考核纳入衡量教师学术水平的指标范畴。     

新建本科院校大学制度建设探析

新建本科院校大学制度建设必须处理好两对关系,一是大学与外部的关系,即与政府、社会之间的关系;二是大学内部的关系,即党委领导与校长负责之间的关系、行政权力与学术权力之间的关系和学校与院系之间的关系。     

中日高校资助工作对比研究

回顾中国高等教育的发展历程,特别是完成由免费到收费、由精英教育到大众教育的历史性变革,让我们深切体会到高校资助工作的重要性和迫切性。中国的高校资助体系虽已进入多元化探索阶段,但发展尚不成熟,资助制度仍需加以完善。而日本作为一个教育大国,高校资助工作有着较为悠久的发展史,具备完整严密的运行模式。本文通过对中日高校资助工作的对比研究,希望能够为中国高校资助工作的发展和完善提供借鉴和启发。     

应用型本科院校金融学专业建设研究——以铜陵学院为例

地方应用型高校的培养目标是技术性、应用型人才,传统培养机制是基于研究型教学的,并不符合应用型教育需求。文章以金融学专业为例重新定位了应用型本科高校培养机制,从培养目标、培养模式、课程设置、教学方法等四个方面展开分析,探讨适合地方经济发展需求的真正的应用型金融人才培养机制。