大学生理财教育实践研究

理财原本属于上班族的词汇,目前也被广泛用于大学生生活与学习中.财商,与就是理财能力,它是现代人继情商、智商、逆商之后的概念.将财商渗透到大学生学习与生活中,得到了各界的重视与关注,一个人的理财能力直接关系着经济价值、生活状态与人生价值.如果不会理财,支出大于收入,很难积累财富.大学生不仅要学会谋生本领,还应学会将谋生变为财富.目前,很多高校盛行高消费、攀比风,在不能养活自己的情况下进行攀比.将理财应用到大学生中,在体验社会生活的同时,结合家庭资产与个人债务,实现人生与财务目标.本文通过对理财现状的分析,提出了建议.     

大学生理财观念调查与培养探讨

随着经济的发展,我国居民的收入水平和消费水平都在不断提高,人们理财的观念也在逐渐增强.理财是陪伴人一生的良师益友,完备的理财知识和良好的理财习惯能提高一个人的生活水平.大学时代是理财习惯养成最关键的时期,由于从小社会、家庭、学校理财教育的不足,大学生的“财商”知识处于一个比较低的水平,所以加强大学生的理财教育在当下显得尤为重要.本文通过调查问卷的方式对成都高校大学生理财现状进行了分析,对发现的问题提出建议和对策.     

财务管理教学对大学生理财能力的影响——以西安外事学院为例

本文结合西安外事学院大学生理财现状,尝试从财务管理课程教学的角度来分析大学生理财能力的影响因素,并指出财务管理教学内容与大学生个人理财内容可以相互转化,在提高大学生理财知识的同时可以强化大学生理财能力。     

高校学生理财行为研究 ——基于江阴职业技术学院学生理财调查

通过对江阴职业技术学院在校学生的消费及理财现状进行调查分析,认为大学生缺乏理性消费,理财观念薄弱,建议大学生应该在课余时间认真学习理财知识,努力做好理财规划,积极提高理财技能,为今后的个人理财投石问路.     

藏族大学生个人理财现状调查分析与理财能力提升建议——以西藏民族学院为例

藏族大学生是西藏社会与经济发展人才队伍的重要组成部分,其综合素质及能力状况对未来西藏社会经济发展影响巨大。以西藏民族学院不同专业、不同年级的200名藏族学生为调查对象,运用访谈法和问卷调查法,对其理财心理特征、在校期间理财状况、个人理财行为导向等理财现状进行调查与分析,并提出提升藏族大学生理财能力的途径。     

浅谈大学生理财观念的培养

大学生理财存在三个错误观点,产生大学生理财知识匮乏、"钱不够花"等现象的原因,有家庭、学校和社会因素以及大学生自身的因素。要改变大学生理财现状,大学生自身要树立正确的理财观念,学会理财,同时营造健康科学的消费文化环境,是学校、家庭和社会共同的责任。     

互联网+背景下的大学生理财策略研究

当前,大学生理财已经成为社会各界广泛关注的问题,可以说是比较流行的话题.在互联网金融快速发展的时代背景下,大学生理财受到了一定的影响.以互联网+背景下大学生理财的现状以及存在的风险为研究内容,并对互联网金融对大学生理财的影响进行分析,文章的最后对大学生互联网理财提出相关建议,促进我国大学生互联网金融的进一步发展.     

民办高校财经类与非财经类学生理财能力差异分析——基于武汉长江工商学院的调查

大学生的理财理念和理财行为在一定程度上反映出其生活状态和价值趋向。通过对武汉长江工商学生的理财状况进行调查分析,发现不论是财经类,还是非财经类学生的理财现状不容乐观,突出表现理财意识较差,能力有限,规划性不强等。民办高校要把理财教育融入课堂教学、社会实践、校园文化建设各环节,从而帮助大学生掌握理财知识和技能,形成正确的理财观。     

浅谈加强大学生理财教育的必要性及实施途径——基于东莞高校大学生消费现状调查

大学生是社会潜在的投资理财主体,但受传统思想和教育体制的影响,大学生的理财意识普遍不高,对大学生的理财教育至今尚未引起足够的重视,高校的思想政治教育也一直忽视了对大学生的理财教育。本文从实际出发分析了对大学生进行理财教育的必要性,并基于对东莞几所高校大学生消费现状的调查,提出了加强大学生理财教育的具体实施途径。     

基于AHP法的互联网理财对大学生理财习惯影响评价——以江苏省大学生为例

近年来互联网理财的热潮对于大学生理财习惯产生了潜移默化的影响.通过分析互联网理财产生的影响,可以更好地指导大学生使用互联网理财.本文以江苏省大学生为例,运用层次分析法构建因素评价模型并进行量化分析,通过计算模型反映出的权重差异,得到互联网理财对于理财习惯中不同因素的影响.     

武汉大学生投资理财现状分析——基于Logit模型的实证研究

随着金融市场的不断发展,投资理财活动正在大学生群体中逐渐兴起。为了解目前武汉市大学生的投资理财现状,找出影响大学生参与投资理财的因素,进而帮助大学生树立正确的消费观、人生观和价值观,以发放调查问卷的方式获得大学生投资理财的相关数据,利用Logit模型对大学生投资理财行为进行分析,找出影响大学生投资理财的因素及其影响程度。     

大学生理财问题及教育引导策略研究

理财是贯穿人一生的动态发展变化的过程,良好的理财习惯能决定一个人的生活质量.大学时代是人生的重要黄金期,由于家庭、学校及社会理财教育的缺失,大学生的“财商”基本上处于较低的水平.因此,在大学阶段,通过各种渠道让学生接受一些理财教育,为他们将来进入社会有重要的意义.本文通过调研在校大学生的理财状况,得出在校大学生的理财现状,提出提升大学生“财商”的教育引导策略.     

我国大学生消费现状及理财观培育——基于辽宁大学生案例研究

当前我国大学生已成为强大的消费群体，在大学时期培养良好的消费习惯，养成正确的投资观念，已成为大学重要素质教育之一。大学生群体中普遍存在缺乏理财意识，如何；】导大学生进行合理的消费和理财观念的培育，是当今社会面临的主要问题之一。本文分析了辽宁省大学生的消费行为、消费现状和理财观念，并针对具体问题，提出具体的解决方案。因此，全面建立大学生合理的理财投资观念，具有深远的影响。     

大学生理财现状及对策研究——以西安外事学院为例

大学生作为社会未来投资理财的主体，理财观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展。然而，当前大学生理财观念和能力在很大程度上会影响到未来社会金融市场的发展。因此本文从大学生理财概念入手，以西安外事学院在校大学生理财为研究对象，深入分析大学生个人理财过程当中还存在理财项目选择盲目性，没有一个合理的流程；投资风险意识薄弱，收益率较差；理财项目狭小等问题。提出要做好个人理财规划，科学的选择理财项目；加强投资风险管理，提高收益率；加强理财项目的融合管理，提高大学生个人理财水平。本文认为，作为未来投资理财的主体，大学生需要增强投资理财意识、参加一定的投资理财实践，为将来合理有效的投资理财打下坚实的基础。而社会、学校及家庭应创造一种良好的理财氛围，才能培养大学生良好的财商，促进我国金融市场的可持续发展。     

谈对大学生理财意识的培养

目前,我国高等教育发展迅速,但是大学生的理财教育相对滞后,已不能适应我国经济发展的要求。本文从树立正确的金钱观念、养成正确的理财习惯、学习理财知识、进行理财规划等方面谈对大学生理财意识的培养。     

关于大学生校园理财的调查研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例

当今理财市场处于发展完善阶段,但其对资金的有效配置得到人们的认可,这表明了理财市场具有非常好的发展前景.本项目调查研究以广东外语外贸大学南国商学院为例,着重于对大学生校园理财进行调查分析,以更好地向大学生展示当代理财市场的发展趋势,促使大学生加深对理财市场的了解,做到更好地投资理财,并促使大学生加强风险防范意识,在投资理财实践中做理性的投资者.     

大学生理财认知及行为的调查分析——以南京大学生为例

本文以南京市540名大学生为调查对象,在了解大学生收入和消费新趋势的基础上,分析出当前大学生在理财认知和行为上存在理财意识和能力较弱、理财行为趋于稳健风险化投资所占比例过小、理财行为多为模仿等特点。原因是大学生进入高校前收入不独立、家庭理财教育不足、高校理财教育缺乏深度以及大学生对社会理财信息存在选择困难,最后提出改进大学生理财认知及行为的相关对策。     

大学生理财现状的探讨

大学生作为高等教育人才,是社会发展的强劲后备军,也是主要的消费者人群之一,但是大学生对于理财的观念意识仍然不足.本文分析大学生的理财相撞,并针对大学生的理财中出现的问题,提出关于理财的几点建议.     

浅谈大学生信用卡使用的现状与对策

本文针对目前武汉大学生信用卡市场的现状,以招商银行的YOUNG卡为例,从经济学的角度讨论了银行对大学生推销信用卡的利润来源,分析了大学生使用信用卡的利弊和误区,提出了大学生在合理利用信用卡带来的便利时应学会理财,培养良好的消费习惯.     

大学生投资理财方式研究——基于武汉高校的实证

大学生的理财理念和理财行为在一定程度上反映出其生活状态和价值趋向。本研究以武汉在校大学生为目标群体,发放问卷采集数据,通过频数分析、相关分析和单因素方差分析对大学生的理财状况进行考察,结果发现：储蓄是大学生理财的主要方式;大学生实际理财方式一定程度上受父母理财方式的影响;大学生对理财方式的偏好在性别、学科、家庭结构和家庭所在地上存在着显著差异;不同年级、性格和风险态度的大学生的实际理财方式无显著差异。