马斯洛需要层次论对调动职工积极性的启示

<正> 人的需要是多种多样的,为了探索需要的规律,心理学家曾对需要进行过各种各样的分析,以求从中找出需要的相互联系和变化规律。有的学者将需要分为存在需要、关系需要和成长需要;还有人按需要的起源把它分为自然需要和文化需要;根据需要的对象把它分为物质需要与精神需要。美国心理学家马斯洛(A.H.Maslo)长期从事人的社会心理研究,他认为人的各种行为都是由需要引起的,并且按照需要的重要性和发生的先后次序,他将人的最基本的需要分为五大类,即所谓的“需要层次论”。一、关于马斯洛“需要层次论”需要层次论是马斯洛1954年在他的代表作《动机     

需要理论与企业思想政治教育

一、马斯洛的需要层次论及其价值 最能反映人的本质的是人的需要.人的需要理论有很多,其中最著名的是美国人本心理学家马斯洛提出的"需要层次论".马斯洛把需要分为五个层次即生理需要、安全需要、爱或归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要.其中,尊重的需要和自我实现的需要属于高级需要,生理需要、安全需要、爱或归属的需要属于低级需要.从企业管理和企业思想政治的角度看,马斯洛的需要层次理论最值得关注的有这样两个方面:     

永远有人非议你

<正>每个人都在试图从自己的立场评价别人,这个立场十分多样化,可能是需要被肯定的同行,需要被奖励的下属,需要被尊敬的同事,需要被伺候的客户,更何况还有需要被照顾的家人,需要被注意的亲戚,需要被相陪的友人,甚至需要被礼貌对待的各种服务人员。一旦他们的需求没有被满足,就会有"非议"     

“需要层次说”与大学生心理健康教育

做好大学生心理健康教育是高校教育者的职责。美国心理学家马斯洛认为,生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和自我实现需要是人的基本需要,提出需要层次说,该学说对教育者做好大学生心理健康教育极有参考价值。     

若干企业管理信条点评

重赏不如重用 点评:20世纪40年代,美国著名心理学家马斯洛提出了激励人的行为的"需要层次理论".该理论认为,要激励人的行为,必须满足人的需要.而人的多种需要可归纳为金字塔形的生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要五大类,当前面一种需要得到满足时,人就会追求后面一种需要,并直至最终满足自我实现需要.尽管该理论存在局限性,但在一定程度上反映了人类行为和心理活动的共同规律,成为当时最为流传的激励理论.     

京城消费品位顺势而动

2012年第9期根据美国社会心理学家马斯洛的需求层次理论,人们的需要是分层次的,由低到高分别是生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要、自我实现需要。在不同时期、不同环境下,这五种需要的迫切程度也是不一样的。人们消费观念、消费习惯的变化,便是对这五种需要最直观的反     

饭店人力资源管理的方法

<正> 笔者认为在饭店行业,"以人为本"应该从下面几个方面去体现 1.了解你的员工,特别是他的需求"密码"。人的需要有五个基本层次,从低到高是:(1)生理需要,(2)安全需要,(3)社交需要,(4)尊重需要、(5)自我实现的需要。马斯洛认为,这五种需要是按次序逐级上升的,当下一级需要获得基本满足后,追求上一级的需要     

创新仍是新名词

我们目前的创新是伪创新、假创新,我们需要变革,需要转型,需要再决策,需要研究该怎么干。创新是推动变革的主动力,创新是行动,     

论需要层次理论与高校教师激励

需要是个人的心理活动与行为的基本动力.人的需要时多方面的,多位学者对其层次进行了划分.高校教师的需要也不例外,并体现出物质需要的朴素性、求知需要的迫切性、成就需要的强烈性以及优势需要的差异性.要对高校教师进行激励,就必须在调查分析的基础上,采取物质激励、培训激励、目标激励以及个性化激励等策略来实施.     

试论民间审计产生的动因

一、审计的产生不是监督的需要,而是查错揭弊的需要 在审计理论界,探讨审计的产生原因时,大家所公认的是：审计的产生是由于受托经济责任关系的形成,基于经济监督的需要而产生的,这个观点我们把它简称为“监督需要论”。对于“监督需要论”这个概念作者有不同的看法,作者认为审计的产生不是经济监督的需要,而是查错揭弊的需要,这个观点可称为“查错揭弊需要论”,或简称“舞弊需要论”。至于审计理论界提出的“监督需要论”观点,作者认为尚有深入探讨和修正的必要。 在深入探讨审计产生的原因时,有必要回顾一下民间审计产生的历史…     

由需要层次理论谈高职学生的英语学习动机

人的需求产生动机,动机推动和引导人的行为。由需要而产生的学习方面的动机在学习者的学习中起着重要的作用。美国心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。马斯洛认为,上述五种需要是按次序逐级上升的。当下一级需要获得满足之后,追求上一级的需要就成为行动的动力了。在高职阶段,学生的需求主要体现在社会需求、尊重需求和自我实现(成就需求)三个层次,具体表现为能力需求、关系需求与自主需求。教师应该在了解学生这些需求的前提下,采取针对性的措施,满足学生的这些需要,从而有效地激发学生的英语学习动机,实现高职教学质量的提升。     

企业软实力为未来提前构思

企业未来需要的技术应该提前开发，未来需要的产品应该提前开发，未来需要的市场需要提前预测，未来需要的人才需要提前储备，未来需要的公共关系需要提前建立，未来需要的企业文化需要提前构思。     

“互联网+”推动下应用型高校课程建设的研究

高校课程改革是高等教育发展需要,也是社会发展需要。现在高校培养出来的大学生,不适应社会发展需要,现在企业需要应用型高级人才,尤其应用型本科院校培养学生实践能力,符合现代企业发展需要。"互联网+"是一种新型教育模式,其在高校课程建设中的应用,推动了高校课程建设改革,提高了学生学习兴趣,培养了学生实践能力,培养了企业需要的现代应用型人才。     

公文审核的几个问题

公文审核是一项政策性、技术性很强的工作,不仅需要强烈的事业心和责任感,同时需要较高的技术和丰富的经验,需要天长日久的积累和历练,需要良好的悟性和创新能力。     

基于需求层次理论的房地产企业人力资源建设与开发

近年来,房地产行业出现诸多发展新趋势,经济逐渐由高速发展转为高质量发展,房地产市场的发展机制从靠行政措施和政策调控向市场机制和自身调节转变,这给房地产企业带来诸多机遇与挑战。房地产企业人力资源管理作为房地产企业发展的核心动力,在转变过程中扮演重要角色,做好企业人力资源建设与开发是新发展趋势下的重要命题。马斯洛需求层次理论提出人有五种不同层次的需要,包括生理需要、安全需要、感情需要、尊重需要和自我实现需要,人最迫切的需要是激励人行动的主要原因和动力,通过满足现阶段需要引发下一阶段的需要。     

中职学生企业教学实践、顶岗实习管理研究

中职学校学生到企业实习、教学实践是教学的需要,是学生提高自身实践操作能力的需要,是学生提高社会交际能力的需要,是学生学习企业管理经验的需要,是学生融入社会的需要,是学生成才、成人、成功的需要。现将重庆市铜梁职业教育中心对学生实习、实践管理的做法整理,抛砖引玉,以期获得同仁的批评指正,以求更好地开展工作。     

二把手的职业&#183;艺术

唐骏很智慧。 成为优秀的一把手,需要霸气,需要心胸……而成为优秀的二把手,则需要足够的智慧。     

需要心理与面膜喷制机设计

需要心理作为设计心理学的一部分,在产品设计中起着重要作用,本文通过对面膜喷制机开发设计中需要心理的研究,从面膜产品需要的特性和面膜喷制机的功能需要两方面进行分析,以理论结合实践的方式总结了需要心理在面膜喷制机设计中的价值。     

关于人的需要问题研究综述

<正> 随着人学日益成为一门显学,需要问题也越来越受到国内哲学界的关注,对它的研究已取得了不少新的进展。本文想就近年来需要问题研究中所涉及的主要内容作一综述。一、需要问题的提出与需要的概念界定1、关于需要问题的提出国内学者大多认为,从理论上说,需要问题原本是心理学、经济学、社会学及行为科学等具体学科研究的对象之一,但由于需要概念本身内涵的一般性     

谈企业文化建设之精神激励

<正>一、引言人不仅有物质生活的需要,还有精神生活的需要。精神需要是人的高层次的需要,同样需要满足。进行精神激励,使人获得成就感、荣誉感.。尊重人的尊严,促进人的全面发展和人生价值的实现,充分调动人的积极性。同时,精神激励它作为思想政治工作的一种有效手段,也需要讲究方式方法。