浅议实践性教学在士官任职教育中的应用

士官人才的岗位任职特点要求士官任职教育要突出管理能力、操作能力和综合素质的培养。实践性教学能深化和巩固学员所学理论知识,提高学员综合运用知识的实际能力,在士官任职教育中发挥着重要的作用。本文分析了实践性教学的内涵和在士官任职教育中作用,并探讨了构建科学合理的实践性教学平台的对策。     

提高士官学员任职技能课程教学质量的几点思考

士官教育是以任职教育为核心的职业教育，任职技能课程是提高学员岗位任职能力的核心课程。当前，军队士官院校任职技能课程教学中存在诸多问题，必须找准课程定位、完善课程设置、优化教学内容、改进教学模式，才能切实提高士官院校任职技能课程教学质量。     

基于工作过程系统化下士官任职教育中教员能力及角色探究

本文介绍了基于工作过程系统化下士官任职教育特点,从不同方面分析了士官任职教育对教员能力的要求及教员角色表现。     

基于能力培养的“项目化教学”模式在士官任职教育中的探索

为深化教学改革、推动部队士官任职教育办学转型向深层次拓展,提出了一种的新型教学模式"项目化教学",该模式注重学员能力的培养,具有"以项目为中心、以学员为主体、以教员为向导"的特点,可以有效地激发学员学习的积极性和创新性。     

任职教育院校课程考核改革方向探讨

针对任职教育院校课程考核过程中存在的考核理念滞后、内容单一、模式简单、管理松懈等诸多问题,本文从考核理念、考核内容、考核方式、考核题型、考核管理等五个方面研究了任职教育院校课程考核改革方向,旨在进一步加强学员学习过程性考核,突出考能力、考运用、考实践,提高学员岗位任职能力。本文研究将对任职教育院校课程考核改革具有重要参考和借鉴价值。     

基于期望理论的军校士官学员学习积极性研究

当前军校士官学员学习积极性普遍偏低,直接影响着军校人才培养目标的实现.文章深入分析士官学员学习积极性不高的原因,并基于期望理论提出激发士官学员学习积极性的方法,即处理好学员的学习成绩、学员所获奖励、满足学员需要三个方面的关系.     

深化初级预选士官实战化训练的探索与实践

在新的形势下推进初级预选士官教育创新发展,应把实战化训练融入专业培训全过程,强化近似实战的训练实践,使受训学员具备全面扎实的素质能力基础,更好地适应岗位需求和实战需要。文章从加强初级预选士官培训实战化训练的现实要求、初级预选士官培训实战化训练存在的矛盾与差距、推进装备保障类专业初级预选士官实战化训练的探索实践等3个方面,探讨了装备保障类专业初级预选士官实战化训练应重点把握的问题。     

对学员适应第一任职需要的能力培养浅析

第一任职是指军校学员毕业后分配到部队所担任的第一职务。如何满足第一任职的需要,一直是军校学员特别是本科生在部队能否胜任工作、能否顺利发展的中心话题。着重对影响军校学员适应第一任职需要的制约因素进行分析,并提出提高第一任职能力的几点想法。     

提高任职教育军队院校专业驻训教学质量的思考

专业驻训是军队院校任职教育的一种重要教学训练模式.本文在研究军队院校任职教育中野外专业教学的特点基础上,从提高学员的专业素养、培养学员的组训能力、养成学员的优良战斗作风、加强教学的调控能力四个方面探讨了提高专业驻训教学质量的措施.     

浅析专业并行式改革

随着新型装备的不断列装,装备使用和维修任务发生了变化,士官的任职能力相应地有了新的要求。在此形势下,部队士官的岗位需求也发生了变化。并且随着部队现代化、正规化建设的不断发展,士官担任的岗位增多,随之而来的培养要求也越来越高。本文就这些现状,并根据这些现状提出了并行式教学的改革方法。     

浅析多媒体技术在士官职业技术教育教学中的应用

本文分析了多媒体技术在士官职业技术教育教学中的应用情况,浅析了多媒体技术在专业课中的应用情况,并对多媒体技术在士官职业技术教育教学中的意义进行了深入研究,得出了有益结论。     

物流管理专业中高职衔接分析

构建物流管理专业中高职协调发展的职业教育体系,是当前和今后一个时期物流专业职业教育改革的一项重要任务,我国中高职开设物流管理专业的时间不是很长,关于物流管理专业中高职衔接的研究尚处于起步阶段,实现物流管理专业中高职的有效衔接能有效地发挥高职教育的引领作用,满足社会、行业和个人需求,最大限度地利用现有物流管理专业的教育资源。     

深入推进士官职业技术教育转型发展的对策研究

为了适应新型战争的需求,士官职业技术教育必须进行改革创新,为了深入推进士官职业技术教育转型发展,本文提出了几点对策,供同行进一步研究提供借鉴。     

加强高职生本管理 促进高职教育质量

高职教育的目标是培养合格的社会主义接班人和建设者,坚持生本管理是提高促进教育质量的有效手段和措施,随着高职学校规模的不断扩大和学生人数的增加,带来了学生管理与教育质量两大难题,本文阐述了加强高职校生本管理对于高职教育质量提升的作用以及如何在高职教育中运用生本管理。     

谈物流管理专业中高职衔接应解决的关键问题

中高职衔接是职业教育事业可持续发展的基础,是全面建设现代化社会的迫切需要,也是新时期职业教育改革发展的重要任务.物流管理专业中、高职衔接的研究尚处于起步阶段,如何确保物流管理专业中高职衔接的有效性和可操作性,是摆在我们面前的一个重要课题.为此,文章进行了有益的探索,对物流管理专业中高职衔接应解决的关键问题提出了自己的见解,以期有助于物流管理专业中高职衔接落到实处.     

民办高职院校教师绩效考核模型构建

构建民办高等职业教育教师绩效考核模型需要我们从民办高等职业教育教师绩效考核管理的理念入手,以其是公开、公平、客观的,是否与民办高职院校管理理念、战略发展相一致为原则。     

高职高专学生党员管理教育方法探究

加强对高职高专学生党员的管理和教育,对于保证党员队伍质量和提高社会应用型人才素质有着重要意义。本文试从当前高职高专学生党建的现状和遇到的挑战着手,在大学生这一特殊群体和高职高专这一学校类型中做对比研究,分析高职高专学生党员管理和教育的方法。     

组建型职教集团财务管理研究

文章分析了职教集团组建过程中财务管理工作面临的主要问题,研究了职教集团组建前财务管理工作的内容,并对新组建的职业教育集团如何进行政务管理提出几点建议。     

组建型职教集团财务管理研究

文章分析了职教集团组建过程中财务管理工作面临的主要问题,研究了职教集团组建前财务管理工作的内容,并对新组建的职业教育集团如何进行政务管理提出几点建议。     

中职院校管理的创新研究

随着近几年国家对职业教育的重视,中职院校发展迅猛。但随之而来的就是管理、就业等问题。为了适应经济市场就业的需要以及职业岗位多变的需要,我国中职院校学生管理显得尤为重要,也是我国学校教育管理的一项基本活动以及关键环节。本文首先阐述了加强中职院校教学创新管理的意义,其次分析当前中职院校的教学管理存在的问题,最后提出几点改进措施。