新疆少数民族双语师资培训及双语教学工作的调研报告

2005年9月21日至10月20日间，新疆少数民族教师双语培训及双语教学工作情况调研小组，先后赴南北疆地区对中小学双语教学工作进行了调研，内容涉及学员HSK成绩的比较和汉语教学能力抽样调查的结果分析等。调研结果，一方面反映出新疆少数民族双语师资培训及双语教学工作取得的成绩和存在的问题；另一方面也反映出作者对如何更好地提高新疆少数民族双语教学的思考和建议。     

关于提高双语教学质量问题的探讨——以茂名学院市场营销专业为例

大学本科双语教学是近几年来各个大学教学方面所面临的重要的教学改革.茂名学院经济管理学院将在2009年对市场营销专业的学生开设双语课程.尽管茂名学院在双语教学方面已经积累了一定的经验,但还有很多需要进一步研究的问题,目的是如何更好地完成双语教学要求,使其为人才培养目标服务.     

关于提高双语教学质量问题的探讨——以茂名学院市场营销专业为例

大学本科双语教学是近几年来各个大学教学方面所面临的重要的教学改革。茂名学院经济管理学院将在2009年对市场营销专业的学生开设双语课程。尽管茂名学院在双语教学方面已经积累了一定的经验，但还有很多需要进一步研究的问题，目的是如何更好地完成双语教学要求，使其为人才培养目标服务。     

语言观念与双语教育

语言观念是影响双语教育的重要因素。新疆少数民族群众对母语的深厚感情,对汉语的开放接纳,对双语的积极肯定,这一语言态度,从根本上影响着新疆双语教育过去、现在特别是将来的全部进程!热比娅及“东突”分子说什么双语教育“剥夺了少数民族群众使用自己语言文字的权利”,这些言论罔顾事实,不符合新疆民族教育的实际。     

浅谈新疆籍民族预科双语实验班数学学习特点

少数民族预科教育是我国高等教育的重要组成部分，如何进一步加强预科阶段的人才培养质量，是摆在我们面前的重要课题。以数学学科教育为例，从新疆籍民族预科双语实验班学生的学习特点和学习方法出发，探寻一种适合双语班数学学科的教学方法。     

财务管理双语教学的目标定位与分层教学

高校财务管理双语教学应该考虑ACCA、CGA、CPA等方向学生的素质,和所培养学生的目标定位,进行分层教学设计,更好地实现因材施教,提高财务管理双语教学的效果.     

试论加快少数民族双语专业技能人才的培养

本文从培养少数民族双语专业技能人才是新疆经济发展急需和明确培养目标、探索课程体系、建设教师队伍、加强校企合作五个方面论述了在新疆职业院校大力推进双语教学、加快少数民族双语专业技能人才培养这一重要问题。     

独立学院《外贸单证》课程双语教学的研究

目前双语教学在国内高校专业教育中的应用越来越广泛,但在双语教学的具体操作过程中,又因各个院校的具体情况不同而产生了不同的效果。在独立学院的《外贸单证》课程中推行双语教学对教师和学生而言,都具有一定的挑战性。文章针对独立学院国际贸易专业的特点,探讨了《外贸单证》课程双语教学的必要性和存在的困难,并为更好地开展本课程双语教学提出了一些可行性建议。     

两种双语教学师资对比研究——以新疆民-汉双语幼儿园和英-汉沉浸式双语幼儿园为例

通过分析英—汉沉浸式双语教师的现状和民—汉双语教学教师的现状,发现英—汉沉浸式双语教师的师资来源比较单一,教师对于幼儿沉浸式英语教学持肯定态度,因此符合英—汉沉浸式双语教学的要求;而民—汉双语教师师资来源复杂,从业资格低并对幼儿汉语的学习态度模糊,这是新疆幼儿双语教学质量不高的主要原因。     

对新疆高校中英双语教学的调查与分析

在高校推行中英双语教学是推动高等教育国际化的重要举措,是培养高素质人才的重要途径。新疆高校中英双语教学中存在的主要问题是缺少评价体系。要进行双语教学,真正实施素质教育,就必须改变原有的评价手段、评价内容和评价方法,形成良好的评价机制和导向机制,这样才能调动师生的积极性,不断推动双语教学的发展。     

开展学前儿童双语教育应注意的问题

语言的多样性在世界范围内普遍存在,学前儿童的双语教育在世界范围内得到越来越广泛的重视。然而在中国虽然学前儿童的双语教育已经普及,但由于学前儿童双语教育缺乏科学的理论基础,人们在对双语教育的理解上也存在较大的偏差。为了更好地理解和实施学前儿童的双语教育,本文将从双语教育的概念出发,阐述学前儿童双语教育的理论基础,学前儿童双语教育的必要性以及在对学前儿童实施双语教育时应该注意的问题等四个方面进行探讨。     

完善新疆少数民族养老保险制度的意义及途径

养老保险关系到新疆占人口总数59.9%的少数民族的生活,同时关系到少数民族的实际承受能力和保障水平,更关系到整个社会的安全与稳定.新疆地区由于地处偏远、自然条件恶劣、农村人口和少数民族人口居多等原因使其经济发展和观念相对落后,因而在这些地区如何全面实施养老保险仍有待于解决.本文主要叙述了在新疆开展养老保险工作的主要情况,然后叙述了实施此工作的意义并为了更好地完善少数民族养老保险制度而提出了相应的措施.     

论“民考汉”

“民考汉”泛指一切上汉族学校的民族学生.活跃在新疆各界众多的“民考汉”是受社会欢迎的优秀的双语人才,他们的不足是对母语文和民族传统文化的了解不够.新疆的“民考汉”,“其最终的归宿依然是自己原来所属的文化及其主体”.有着某种程度的“双重认同”,经历了“双社会化”过程的“民考汉”,是当代新疆一个新的文化群体.他们在新疆社会中发挥着桥梁的作用,促进各种文化的交流、沟通和融合.他们的存在代表着新疆社会文化发展变迁的一种重要趋势.这一群体将会成为完成新疆两大历史任务的一支生力军.     

关于《国际贸易理论与实务》双语教学改革的探讨

为更好地满足新时期企业对高级复合型国际商务人才的需要,中国高等院校对国际贸易专业主干课程实施双语教学已成为其教学改革的主要方向。首先阐述了对《国际贸易理论与实务》开展双语教学的必要性,继而分析了对其进行双语教学的模式选择,最后提出了关于开展《国际贸易理论与实务》双语教学的对策和建议。     

财务管理双语教学的目标定位与分层教学

高校财务管理双语教学应该考虑ACCA、CGA、CPA等方向学生的素质，和所培养学生的目标定位，进行分层教学设计，更好地实现因材施教，提高财务管理双语教学的效果。     

新疆中小企业融资困境分析

中小企业在发展过程中需要大量的资金支持,然而,融资难成为新疆中小企业发展的一大"瓶颈".本文主要从金融抑制方面来分析新疆中小企业融资难的成因,以便更好地促进新疆中小企业的发展壮大,更顺畅地解决企业发展过程中的资金问题.同时,做一些积极的探索,为解决中小企业融资难问题提供一些新的思路.     

浅析影响新疆双语教育的原因

新疆双语教育尽管取得了一定的发展，但仍存在一些问题。在少数民族双语教育体系中，汉语是主要的授课语言之一。汉语教学是实施双语教学的前提和保障。本文仅从汉语教学中存在的汉语与维吾尔语之间的差异、民族心理差别、教师力量薄弱、学生学习态度不端正、教师培训不足等方面分析影响双语教育的原因。     

互联网应用和发展对新疆经济促进作用分析

科学技术是第一生产力,技术手段的应用将会对经济产生巨大的推动作用.新疆有很好的互联网接入资源、较高的网民数量和普及率、一定数量的有核心资源的互联网企业,有新疆政府在电子政务建设上的重视和较好的成效,这些因素成为推动新疆互联网应用快速发展的有利条件.基于互联网的电子政务和电子商务技术应用,可以充分挖掘依附于传统优势资源的信息资源.通过对信息资源的充分利用,可以有效提高传统优势资源的配置和产出水平,推动从优势资源向经济效益的转化,为新疆经济发展创造更好的条件     

《国际贸易实务》课程双语教学存在的问题及对策

目前虽然多数院校对《国际贸易实务》课程已开展了双语教学模式，但在实际教学过程中仍存在一些问题，本文将对这些问题进行研究以为更好地提高双语教学效果提供参考。     

浅析汽车理论双语教学对高素质复合型人才培养的理论与实践

汽车理论双语教学有助于培养既精通车辆工程专业又能够熟练应用外语的高素质复合型人才,更有助于提高学校的教学水平和教学质量。这是双语教师必须要认真思考和研究的课题,也是积极而稳健地开展双语教学的重要保障。