实施工商管理培训促进企业改革与发展

党的工作重点转移之后．为适应经济建设需要．企业管理人员的教育培训和工作有了蓬勃的发展。回顾二十年，这种教育培训主线十分清晰，始终坚持以培训为重点，辅以学历教育，以改善企业管理人员的文化结构；始终坚持面向企业，服务经济，着力更新观念，补充知识，以提高企业管理人员参与竞争的能力。培训工作以适应工作重点转移的基础经济理论培训，副企业经理(厂长)统考．岗位任职资格培训，直到现在的工商管理培训。学历教育也与之相适应，以成人中专、大专     

关于树立政府良好形象的几点思考

将政府职能转到经济调节、市场监督、社会管理和公共服务上来，是政府工作全面创新的首要任务。政府应进一步加大政务公开力度，通过多种形式，增强政府工作的透明度，要以权力运作为主线，对政府决策行政管理、公共事务依法公开；提高政府工作效率，改善投资环境，牢固树立法治观念，坚决推进依法行政工作，规范政府行为；完善公务员的准入机制、退出机制和培训、学习、考核、奖惩、淘汰机制，全面提升公务员的素质．强化国家公务员公仆意识，服务意识，进一步树立政府良好形象。     

公务员培训与案例式培训的选择

实施公务员培训不仅是贯彻和落实《公务员法》的规定，而且是提高公务员能力的现实要求；案例式培训是公务员培训理念落实的重要方式之一，并且能使教师成功转型为培训者，可满足公务员培训的需求。     

基层税务公务员培训教学模式研究

科学的税务公务员培训教学模式是提高培训教学质量和效率的关键。为此，要明确基层税务公务员应具备的基本素质；分析基层税务人员培训教学的主要特点；从培训教学的切入点、结合点、落脚点和创新点概括出基层税务公务员培训教学模式。     

把握"五个三"推进大规模培训干部工作

近年来,福建省泉州市国家公务员培训和专业技术人员继续教育工作在市委、市政府的领导下,坚持以"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻执行<国家公务员暂行条例><福建省国家公务员培训规定><福建省专业技术人员继续教育条例>以及中共泉州市委<关于深入学习贯彻"三个代表"重要思想扎实开展大规模培训干部工作实施意见>等精神,紧密围绕市委、市政府中心工作,积极探索适合泉州实际的干部培训教育的新路子,取得了明显成效.2001年以来,全市共培训各类人员41万多人次,其中,举办公务员"四类"培训1335期,参训人数17万多人次;举办专业技术人员继续教育培训1710期,参训人数24万多人次.干部培训教育的综合效益得到明显提高.     

新时期我国公务员培训问题的若干思考

新时期搞好公务员培训在建设高素质公务员队伍中有着十分重要的地位；我国公务员培训在培训的理念、制度和实际操作层面存在着一些问题和不足；必须不断更新公务员培训理念，改革传统培训方法，更新培训内容，建立培训主体多元化和市场化的竞争机制，逐步探索完善中国特色公务员培训制度。     

国家公务员任职培训对策研究

从分析任职培训对象——担任县处级和地厅级领导职务的国家公务员的群体特点、个体特征及角色特征入手，就县处级和地厅级公务员任职培训问题进行探讨，以求提高培训效果，增强国家公务员的实际工作能力，保持公务员队伍的生机与活力。     

培训：提高公务员能力素质的重要途径

公务员作为代表国家从事社会公共事务管理、行使国家权力和履行国家公务的主体，在治国理政中处于核心地位，担负着重要职责。公务员的能力素质决定着党和国家的管理能力，决定着党的执政水平和国家的管理水平。而公务员的能力素质又是在学习培训和实践锻炼中养成并逐步提高的。培训是提高公务员能力素质的重要途径，是加强公务员队伍建设的一项重要的战略性、基础性和先导性的工作。十届全国人大常委会第十五次会议审议通过的《中华人民共和国公务员法》对公务员培训作出了明确规定。我们必须深刻认识培训对提高公务员能力素质的重要意义．认真分析公务员培训存在的问题，研究探索加强公务员培训的思路与对策。通过深入广泛、大规模地开展公务员培训．切实提高公务员治国理政的水平和能力，培养造就一支高素质的公务员队伍。     

我国高校公务员培训工作的现状分析

为适应国内外环境的变化,全面而快速提高公务员的素质和能力,缓解各级党校和行政学院公务员培训任务繁重的压力,我国高等院校积极采取措施,参与公务员培训.通过对高校参与公务员培训工作现状的分析和研究,找出培训中存在的主要问题,探求加强此工作的措施和对策,为我国公务员培训进行有益的探索.     

国家公务员任职能力培训的实践与思考

国家公务员任职培训是对晋升领导职务的人员，按照相应职位要求所进行的培训。其主要目标就是提高任职人员运用马列主义、毛泽东思想，邓小平理论科学地处理政策管理工作的实际能力(以下简称任职能力)。因此在公务员任职培训中如何以提高任职能力为主和怎样培训任职能力，是当前亟需解决的重要问题．厦门行政学院在国家公务员任职培训中，从改革教学方珐人手，改“以教师为中心”为“以学员为中心”，改。以课堂讲授为主”为“以课堂讲授、讨论、棋拟实践、案例分析和专题研讨等多种方法相结合”突出能力培训，取得了一定成效。     

国家公务员培训的教学方法探析

国家公务员培训，是国家公务员制度的一个重要组成部分。作为承担实施国家公务员培训任务的教学机构．要以改革的精神，从我国国情出发，在办学方针，教学目的、教学内容和教学方法等方面，办出自己的特色，区别于现有的各类高等学校，区别于各级党校，以符合公务员制度的要求。本文试就公务员培训的教学方法问题作一探析，以求提高公务员培训质量。     

我国税收信息化建设问题研究

税收信息化建设必须与经济全球化大趋势相适应；必须与建立科学的税收征管体系相结合；必须坚持完善服务功能，突出和强化管理功能；必须由税务机关的部门行为上升为国家行为；必须与加强人才培训，提高人员素质相结合。     

基层税务公务员培训存在的问题与对策思考

税务系统90%以上的干部在基层,他们的能力素质直接决定着税收管理服务的质量和水平。在提高基层税务公务员的思想政治素质、业务能力和工作绩效等诸多方面,培训扮演着极其重要的角色。本文分析了基层培训中存在的问题及原因,提出从培训理念、培训机制、培训的创新方式等方面完善基层税务公务员培训的对策。     

对公务员培训施教机构网络建设的思考

建立和完善国家公务员培训施教机构的网络 ,对于切实落实《国家公务员培训暂行规定》 ,推进公务员培训工作的制度化、规范化和科学化 ,促进公务员队伍整体素质的提高有着十分重要的意义。我省从今年开始公务员培训施教机构网络 (以下简称“施教网络”)的建设 ,本文试就此问题谈几点认识。一、对施教网络建设紧迫性的认识公务员培训是公务员制度更新机制的主要体现 ,是公务员制度的重要组成部分 ,也是提高公务员队伍素质的重要举措。施教网络的建设是保障公务员培训工作顺利和有效开展的前提。首先 ,施教网络的建设是新时期加强公务员队伍建…     

税务公务员管理体制改革探讨

我国的税务公务员制度，既借鉴了国外公务员制度的经验，又坚持从我国的基本国情出发，充分体现了我国政治制度的基本特点。但在实践中也暴露出很多不足，如“进口”设置不科学，“出口”不畅通，推出机制不健全，培训机制不完善等，因此，应坚持以科学发展观指导推进税务公务员管理体制改革，强化法制意识，把好“进口”畅通“出口”，完善税务公务员各项管理制度。     

图书馆为税务干部培训提供知识信息服务的思考

税务干部培训是国家公务员培训的一个重要组成部分,图书馆必须适应培训工作的需要,在相应的原则指导下,采取有效措施,为税务干部培训提供知识信息服务。     

胜任力模型在公务员培训体系中的运用

胜任力模型的研究为公务员培训提供了新的理论依据和技术方法。本文以界定基于胜任力模型的公务员培训体系的概念为出发点，强调建立基于胜任力模型的公务员培训体系的优势，并就胜任力模型在公务员培训需求分析、培训设计、培训效果评估中的应用进行深入的分析和探讨。     

公务员任职培训教学浅探

晋升领导职务任职培训是公务员四大类培训重中之重的培训，如何搞好任职培训教学工作事关行政院校的形象和声誉。作者从把握公务员需求入手，探讨了公务员任职培训教学方案的设置。     

国家公务员任职培训应重点把握的几个问题

公务员任职培训是公务员四类培训的重点。在开展公务员任职培训中应把握的三个问题是：（一）任职培训要求分析及导向问题；（二）任职培训对象细分问题；（三）任职培训方法问题。     

税务公务员专门业务更新知识培训改革的研究

为了适应21世纪系统对高层次技能型实用人才在内涵、规格、模式等方面的要求，培养出合格的税务公务员，必须对税务公务员专门业务、更新知识培训的各个方面进行改革和完善。主要内容包括五个方面：即树立新的培训理念；倡导新的培训模式；优化培训内容的设置、整合与重组；创新与改进培训方法和手段；构建动态、立体的培训质量监控体系。