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泉州企业外迁调查 总被引:1,自引:0,他引:1
吴云旋 《中国民营科技与经济》2005,(10):26-28
泉州是福建民营经济最为活跃的地区。近几年,泉州有不少民营企业外迁,特别是一些大型企业如菲莉集团、七匹狼集团、劲霸时装有限公司等总部计划外迁及包袋行业大规模外迁江西、三明、漳州等地去办厂,使泉州区域产业经济初步呈现外迁的潜在风险,成了社会各界讨论的话题。这种大规模的“外迁”是如何产生的,企业进行跨区域投资的目的是什么? 相似文献
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通过对湘西州的“两民”企业进行问卷调查,深入研究了“两民”企业领导风格与公司治理模式的关系.研究发现,“两民”企业关键岗位对外开放程度较高,但权力对外开放程度较低;交易型领导多于变革型领导,建设型领导多于被动/防御型以及主动/防御型领导,民主型领导多于专制型领导;交易型和变革型领导风格与“两民”企业公司治理不同模式之间有显著影响关系,交易型领导风格多倾向于D型治理模式,变革型领导风格多倾向于A型治理模式.被动/防御、主动/防御和建设型领导风格与公司治理不同模式之间没有关系.专制型和民主型领导风格与公司治理不同模式之间没有关系. 相似文献
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随着现代社会的不断发展,各种文化的相互交融,使得高校的声乐专业的教学也发生了一些改变。高校声乐专业的教学由传统的单一的模式转变为现在的多风格的演唱教学模式,这种改变,不仅使高校的声乐演唱教学得到了极快的发展,同时也促使了高校声乐专业教学获得更广阔的发展空间,本文从高校声乐专业演唱教学的现状着手。探讨了高校声乐专业多风格演唱教学模式。 相似文献
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泉州是福建民营经济最为活跃的地区。近几年,泉州有不少民营企业外迁,特别是一些大型企业如菲莉集团、七匹狼集团、劲霸时装有限公司等总部计划外迁以及包袋行业、服装行业等大规模外迁到江西、三明、漳州等地去办厂,使泉州区域产业经济初步呈现外迁的潜在风险。企业外迁成了社会各界讨论的话题,这种大规模的“外迁”是如何产生的,企业进行跨区域投资的目的是什么?企业采取何种方式进行转移?近日,笔者就这些问题对泉州民营企业外迁现象进行调查。 相似文献
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近年来,宁波民企业雅戈尔的崛起颇为引人关注,董事长李如成别样的管理理念和操作模式独具风格,被人称之为民营企业发展的“土路子”. 相似文献
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6月26日,在欢乐喜庆的锣鼓声中,随着火红幕布的降落,位于西安市阎良区,慕郑村的一座具有关中民居风格、高悬党徽图案的建筑落成了。在纪念中国共产党成立86周年之际,”西安市农村的215个基层党组织都有了这种统一模式的办公用房。过去那种“公章随身带,会议流动开”的状况已经成为历史。 相似文献
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近年来,开放式基金在我国发展极为迅速,在数量不断增加的同时,呈现出的风格日趋多样化。面对种类繁多的开放式基金,投资者很难分清哪种投资风格更适合自己的风险偏好,因而投资风格逐渐成为基金最重要的识别系统之一。本文首先介绍了开放式基金的定义,其次,根据财务指标对开放式基金的投资风格进行分类并描述不同类型基金的特点。最后分析了基金最终风格出现趋同的原因。 相似文献
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在多元文化并行发展的21世纪,住宅室内设计风格也呈现出多元化的趋势,传统的古典样式仍然受到很多人的喜爱,但由于各种材料,工艺不同于过去.这种风格有了新的样式;现代风格依然是现代住宅室内设计风格的主流;地中海风格、自然风格这些带有强烈地域风土的风格样式也受到很多人的追捧;后现代主义的混搭风格是新的支流。总体来说住宅室内设计有相对的适应性和灵活性,往往是时代经济和文化发展的体现。 相似文献
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本文在分析认知风格的主要类别差异与特点的基础上,论述了多元认知风格下的教学方法实施及学生英语综合能力提高问题,认为教师应认识到认知风格差异存在的客观性及对学习产生的影响,采取与学生认知风格相适配的教学模式,发展培养学生综合多样的认知风格。 相似文献
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凉州区长城乡地处武威城东30公里处,辖11个村108个村民小组,3875户,16592人。在新农村建设中,全乡按照区委、区政府提出的“推广适宜模式、打造标准户型、发展特色民居、建设文明家园”总体要求,结合农村危旧房项目改造,强势推进“百村万户”小康住宅建设工程,逐步探索出了一条因地制宜推广不同建设模式、打造特色民居的农村住宅建设新路子。先后建成了西湖村、高沟村五组、大湾村三组3个不同风格的新农村小康住宅示范点。 相似文献
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有些同志珍视艺术的传统风格,不赞成“话剧加唱”,不赞成搞成“非驴非马”的东西。有些同志不那么看中艺术的传统风格,“甩掉老钉鞋,穿上旅游鞋”,反映了一些同志对传统艺术风格的厌倦。风格就是个性,就是差别,就是特点。话剧有话剧的风格,歌剧有歌剧的风格,戏曲有戏曲的风格。就戏曲来说,一个剧种没有自己独特的风格,不成其为剧种;一个表演艺术家没有自己的独特风格,不成其为流派。京剧是京剧,越剧是越剧,豫剧是豫剧,评剧是评剧,黄梅戏是黄梅戏,就是因为他们具有区别于其他剧种的独特风格,就是他们同样是“剧、戏”,却用“京、越、豫、评、黄”这儿个字区别开来。 相似文献
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针对学生自主型课堂教学模式的内涵与特征进行系统分析,明确了学生自主型课堂教学模式在实践过程中常见的师生角色混乱、课堂教学失控、模式反作用等误区,在此基础上对于学生自主型课堂教学模式从教学目标、教师风格、师生互动策略、课堂教学管理等领域进行了优化设计,以提高教学质量。 相似文献