实现会计电算化选择,开发软件应注意的几个问题

当前,随着会计电算化事业的进一步发展,市场上会计电算化的商品软件不断增加,在会计工作中应用计算机的单位和部门也越来越多。然而,在全国范围内,目前真正能够实现计算机代替手工劳动的还为数不多。因此,如何成功地实现会计电算比、从繁重的手工劳动中解脱出来,笔者仅从使用者的角度,就实现会计电算化应注意的几个问题,愿意同大家探讨。一、会计电算化软件的选择会计电算化软件是一种特殊的软件,因为它不但涉及到软件开发技术,也涉及到财务台计制度的贯彻执行及会计信息的合法、安全、准确．因此．在会计电算化软件的选择上应在…     

会计电算化教学软件的选择策略研究

会计电算化在我国的应用已经30年,发展到今天,由最初的会计电算化发展到现在整个企业的信息化。高校会计类专业为了适应企业培养人才的需要,已经开设了会计电算化的相关课程,但是现在各高校对于各种会计软件的定位不是很了解,如何针对高校人才培养目标选择一个合适的软件是摆在我们面前的一大问题。本文从分析我国两大企业管理软件提供商用友和金蝶的产品入手,研究高校选择会计电算化教学软件的策略。     

关于会计电算化教学的思考

会计的发展是与经济环境相适应的,会计电算化作为会计的一个分支,是知识经济在会计 中运用的直接结果。随着计算机技术在企业中的广泛应用,会计电算化已成为会计专业的一 门必修课。会计电算化人员素质的高低直接关系到我国的会计工作质量,笔者多年来一直从 事会计电算化教学工作,在此谈谈自己在教学中的一些浅见。一、会计电算化教学应做好的准备工作1选择合适的会计电算化教材,因材施教。目前的会计电算化教材大致可以分为两类： 一类是由一些知名的软件开发商组织相关专家学者编写的,其目的主要是为了介绍推广其自 身开发的会计…     

对财务软件应用与维护课程教学的探讨

目前,会计电算化专业随着社会对会计电算化人员的需求,正在突飞猛进的向前发展,通过几十年的历程,会计电算化专业无论是从课程设计或是教学方法都已形成了一套比较系统的、完善的数学体系,但是此专业毕竟是一个新兴的边缘学科,再加上随着计算机技术的飞速发展,新的会计软件不断推出,对会计电算化人才的需求不断的提出新的挑战,这一切就要求我们会计电算化专业教学的内容和形式要不断的加以调整和更新,在教学中应不断地充实、丰富,以适应会计电算化工作的需要。     

从会计电算化到ERP系统的演变

一、会计电算化的含义及其局限性 会计电算化的概念有广义和狭义之分。狭义的会计电算化是指以电子计算机为主体的当代电子信息技术在会计工作中应用,主要是应用计算机代替人工记账、算账、报账以及代替部分由大脑完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程;广义的会计电算化是指与实现会计工作电算化有关的所有工作,包括会计电算化软件的开发和应用、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划、会计电算化的制度建设、会计电算化软件市场的培育与发展等。实现会计电算化后,会计人员只进行一些辅助性的操作,即只需把会计数据以规定的要求输入处理系统,计算机即可按照事先编制好的程序,自动完成会计数据处理,并将最终结果——财务报告打印出来。     

当前高校会计电算化存在的问题及对策

会计电算化的应用是高校会计制度改革和高等教育发展的必然结果。本文探讨了当前高校会计电算化工作中存在的一些问题．提出了选择适用的会计核算软件、改善会计电算化的运行环境、落实会计电算化档案管理、完善内部控制制度、加快会计信息化建设的对策建议。     

高职院校会计电算化课程软件的选择策略分析

高职院校的主要任务通常是满足本土化人才需求,而以软件选择为开端的会计电算化课程,不仅要对接企业的岗位需求,也需要与当下的会计从业资格考试相匹配,从各省的会计从业资格证考试来看,会计电算化考试软件都与当地的会计软件覆盖面有关,而高职院校会计电算化课程更是以会计从业资格考试为依据,以企业需求为导向,展开了对应软件的课程设置,本文通过对相关软件行业以及会计从业电算化考试软件的研究,探讨高职院校会计电算化课程软件的选择策略。     

会计电算化的发展现状与趋势分析

一、我国会计电算化的发展现状 我国的会计电算化工作从20世纪70年代末期开始，至今已20多年。目前我国已初步形成了会计软件产业，通过国家级评审的会计软件已达30多个。随着电子商务的不断发展，会计电算化正从简单的会计核算系统向综合的管理信息系统转变，形成以会计软件为核心，集管理、分析为一体的会计电算化管理信息系统，因此对会计电算化提出了新的要求。目前，由于存在一些客观局限性，严重阻碍了会计电算化向更深层次的发展。     

加强高校会计电算化实践性教学的探讨

目前，我国的商品化会计软件市场已有很大的发展，出现了大量优秀的会计软件，同时由于开发会计软件需要大量的财力、物力、时间，所以大多数单位都愿意购买商品化会计软件，而不愿意自行组织开发会计软件，这样在开展会计电算化工作的大多数单位中将不需要或很少需要具有开发设计能力的会计人员，而是需要大量的掌握会计电算化基本操作技术的会计人员。因此，高校应大力开展、加强会计电算化实践教学环节。     

会计电算化初始化问题的探讨

展会计电算化工作是现代财务会计的必然发展趋势,任何单位将面临会计软件的初始化问题。初始化的成败与否,将直接影响会计电算化工作的质量与效率。会计电算化初始化是指将本单位将要采用的核算程序、方法、规则、基础数据录入电脑,使会计软件能适应本单位的核算、管理需要的过程,是手工核算过渡到会计电算化处理的桥梁。本文就会计电算化的核算方法、规则的选用、科目编码方法、辅助核算、初始化的校验等问题进行讨论。一、单位在选择会计核算程序、方法、规则时,应充分考虑电脑处理会计信息快速、准确的特点《企业会计准则》和各行业会计…     

谈会计软件的选择

会计软件是会计电算化的核心,其功能直接影响会计电算化工作的效果.目前会计软件的品种繁多,应如何选择适用的会计软件呢?笔者建议考虑以下方面:     

我国会计电算化途径

1．加强人才培养任何一项事业的发展,人才都是重中之重,会计电算化事业的发展也不例外。财政部门应从加强正规教育和在职人员培训两方面入手开展工作。加强正规教育是揩财政部门应同教育部门,特别是高等院校通力合作,密切配合,在经济类院校的会计学系中开设会计电算化课程,培养具有本科学历、以至研究生水平的高级会计电算化复合型人才,从事会计电算化软件的开发与研究工作。由于会计电算化是会计与计算机交叉的一个学科,它要求从事该专业的院系不仅要有较强的会计专业师资,而且要有计算机专业的高级人才担任教学工作,在教学中灵…     

应加强对会计软件的审计

随着会计电算化事业的快速发展，使会计软件作为会计电算化的物质载体也正处在高速发展阶段，其结果将给财会和审计工作带来深远的影响。一旦企业用计算机进行财会记账，在审计工作上也就相应地产生了许多新的技术问题，势必促使审计方法的改进。发展会计电算化，软件是灵魂，没有软件的支持，再先进的计算机硬件也是一事无成。因此，应加强对会计软件的审计，严把质量评审关，提高会计软件的质量。     

会计电算化的现状与对策分析

一、会计电算化实施的现状 会计电算化是会计工作进入信息化的基础，是今后企业决策的重要依据，经过实践证明，我国会计电算化发展的形势和基础比较好，基本完成手工记账向会计电算化记账的转变。随着电子商务的不断发展，会计电算化正从简单的会计核算系统向综合的管理信息系统转变，形成以会计软件为核心，集管理、分析为一体的会计电算化管理信息系统，因此对会计电算化提出了新的要求。目前，由于存在一些客观局限性，严重阻碍了会计电算化向更深层次的发展。     

我国会计电算化中存在的问题及改进对策

随着电子信息产业的不断发展，会计电算化在社会经济中的运用越来越广泛，随之而来的、如何发展我国的会计电算化问题也越来越引起人们的关注。为适应经济体制改革，自20世纪90年代以来，我国会计改革已迈出了稳健、有序的步伐，并取得了较大成就。但是，由于会计属于上层建筑范畴，其观念、理论、方法等方面均应随着客观经济环境的变化而不断改革、发展和完善。在这些年的发展过程中，会计电算化取得了长足的发展，商品化、通用化的财务软件得到了广泛的应用。许多会计软件的开发已经走向专业化、商品化、社会化的轨道。但由于财务工作本身的特点，以及网络的迅速发展、电子商务的迅速兴起等等，一些先进的、现代化的事物的不断出现，对会计电算化系统提出了更高的要求，使建立符合现代企业发展需求的新型会计电算化系统变得刻不容缓。     

高职会计电算化专业课程教学改革探索

企业信息化迅速发展,对会计工作提出了更高的要求,高职高专院校应结合会计人才的培养目标,及时对会计电算化课程体系进行改革。本文对高职高专院校会计电算化专业的相关课程体系现状与发展进行初略探讨,并提出改革建议。     

会计电算化专业MIS教学探讨

在会计发展史上,会计电算化是一次重大变革,是适应时代发展的产物。它不仅是会计发展的需要,而且是经济和科技发展对会计工作提出的要求。从上一世纪70我国就开始会计电算化工作,企事业单位会计数据处理方式逐步从工操作转变为电算化操作。为进一步推动会计电算化进程和提高会计电算化水平,自1984年起我国部分高等院校逐渐开始设置会计电算化专业,培养既熟悉会计业务知识、又掌握计算机知识和技术的专门人才,以适应社会需求。随着人类步入21世纪,信息化社会和知识经济时代的到来,Internet网络的广泛使用,商品化会计电算化软件层出不穷,对会计电算化专业人才提出了更高要求,这相应对会计电算化专业教学提出了新的挑战,为此,专业教学内容不断调整、改进、增加新的前沿性知识和技术。对于管理类专业必增设的主要课程管理信息系统是整个管理领域应用计算机技术发展起来的一门边缘性、交叉性、综合性课程,也是近20年才逐步发展完善起来的学科理论体系,它与会计电算化相辅相成、相互体现,以下就此作出了分析,并就有关课程设置及教学方法、考核方式进行探讨。     

电算化对会计实务的影响

所谓会计电算化,是指以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计业务中的简称.广义上讲,是指与实现会计工作电算化有关的所有工作,包括会计电算化软件的开发和应用、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划、会计电算化的制度建设、会计电算化软件市场的培育与发展等.     

论高校会计电算化人才培养构想

会计电算化及网络会计的普及对中国高等会计教育提出新的要求,本文分析了高校会计电算化教学现状,并结合多年教学实践,对高校会计电算化人才培养进行探讨和构想,认为应根据高校会计类专业人才培养模式的现实要求,注重人才培养模式的创新,为社会培养、输出合格的会计类专业人才。     

对会计电算化下内部控制的思考

本文主要围绕内部会计控制目标,结合电算化内部会计控制的特点,分析了会计电算化应选择新的更多的控制对象,采取更好的控制方式,来构建一套较为完善的内部会计控制体系,以适应更高的控制要求,使会计电算化的内部控制对社会经济发展和企业经济效益提高发挥越来越重要的作用,促进会计电算化事业向更高的高度和广度发展