高校图书馆学科化服务模式的探析

高校图书馆的学科化服务是一种为教学科研服务的新型模式,也是馆藏资源与用户间的沟通渠道。为了满足用户对信息产品的需求,确保用户教学与科研工作的顺利完成。本文主要论述了学科化服务的内涵及学科馆员;图书馆学科化服务的必要性;学科化服务需要注意的几点问题等。     

高校图书馆学科化服务工作研究

高校图书馆的学科化服务,是通过对师生提供课程服务和研究服务来满足师生个性化信息与知识需求的服务。学科化服务的发展,领导要重视提高馆员业务水平与工作能力,同时给予制度上的保障。     

新建本科院校图书馆开展学科化服务的必要性

新建本科院校图书馆应学习重点高校的读者服务理念,在克服自身人力资源方面不足的基础上,通过建立学科馆员制度开展学科化服务。本文介绍了学科馆员的概念和基本职责,论述了新建本科院校图书馆开展学科化服务的必要性。     

高校图书馆学科化服务调查的思考与建议

本文通过调查我国高校图书馆学科化服务的现状,提出了健全学科化信息门户网站、完善组织结构、开展学科馆员职业生涯设计三点来探索学科化服务发展的新途径,并提出了进行学科馆员职业生涯设计时,建立符合各高校图书馆实际的资格制度。     

浅析高校图书馆馆员的服务与创新

随着社会的发展以及网络技术在高等院校中的广泛运用,人们对高校图书馆的服务有了新的要求。本文针对高校图书馆的服务、创新工作进行了分析,指出作为高校图书工作的实际操作者和管理者,要解放思想,更新观念,不断学习现代新技术、新知识,全面提升综合素质,适应新时期的发展,提出服务是图书馆的重中之重的管理理念。     

信息时代高校图书馆服务模式的创新

信息时代高校图书馆服务的发展面临着新的机遇与挑战，高校图书馆在保持原有的基本职能不变的前提下，必须以创新精神改变传统的服务模式。本文结合图书馆事业进入数字化、网络化的实践，探讨了信息时代高校图书馆可以实现的服务模式变革与创新。     

高校图书馆个性化知识服务浅析

知识服务是21世纪信息时代的产物,是图书馆在经济时代背景下变被动为主动提供服务的一种创新的服务观念,提高馆员专业素质是个性化知识服务的前提。文章就图书馆的特点及个性化知识服务对馆员素质的要求进行了论述。     

高校图书馆的读者服务与馆员素质提升

随着信息技术的迅速发展,高校图书馆工作人员的信息素质必须提高。围绕学校教学、科研,整合图书文献资源,利用网络技术积极开展信息服务,创新读者服务,以满足各类读者用户的需求。     

论高校学科馆员的服务模式

随着数字时代的到来，图书馆用户的信息环境、信息需求和信息行为发生了改变。因此，我们需要用一种全新的视角来审视学科馆员的工作内容和服务模式，学科馆员应当以学科化服务为中心，成为学科建设的指南针、信息咨询的储存器和知识推广的传播机，更深入地适应用户需求和时代环境的发展需要。     

高校图书馆馆员情绪管理的重要性

图书馆、教学和科研是高校工作的三大支柱。图书馆为高校的教学工作提供重要的服务保障。图书馆馆员是图书馆提供服务的主体。本文论述了高校图书馆服务中图书馆馆员情绪管理存在的主要问题;从高校图书馆服务的特殊性、读者的认知特点、情感特点、个性特点等方面,论述了高校图书馆馆员提高情绪管理能力的必要性;提示图书馆馆员应通过专业学习、提高个人修养、在读者服务实践中不断提高情绪管理能力,努力构建和谐高校图书馆。     

高校图书馆个性化信息服务模式

图书馆个性化信息服务是图书馆信息服务的发展趋势。本文介绍了高校图书馆个性化信息服务的含义及内容，结合高校图书馆个陛化信息服务的特点，提出了高校图书馆开展个性化信息服务的方案及模式。     

数字信息时代高校图书馆馆员的素质提升

数字化建设是高校图书馆建设的发展趋势,是高校图书馆服务最重要的载体。伴随数字化进一步推进,必然要求高校图书馆馆员具备更高的综合素养,才能主动适应高校数字图书馆的生存与发展。因此高校图书馆馆员应完成从传统工作环境向数字化工作环境角色转换,提高服务意识与能力、掌握计算机应用手段、加强理论研究和学科服务能力,以更好地为读者服务。     

浅谈提高大学图书馆馆员服务意识和服务质量

大学图书馆作为教师和学生的知识信息库在教学和科研上起着至关重要的作用，馆员的素质及服务是大学图书馆发展的关键。高校图书馆应针对目前服务中存在的问题进行分析，结合21世纪高校图书馆的发展目标，明确馆员服务意识及服务质量的重要性，并探讨有效的措施。     

浅谈高校图书馆的服务创新

目前由于网络信息时代的不断发展,高校师生对图书信息资源的需求也发生了变化。因此,原来高校图书馆的服务满足不了师生,必须进行服务创新,提供更好的服务。论文阐述了高校图书馆的服务创新需求,进而从几个方面说明了实现服务创新的方法。     

高校图书馆管理创新服务的思考

高校图书馆是社会知识创新与传播的重要环节,随着现代信息技术在文献处理中的广泛应用,传统的图书馆已不能满足读者的需要。面对冲击和挑战,图书馆人要树立现代化图书馆意识,从遵循创新服务工作的基本原则、创新服务的具体内涵厦创新服务的个性化服务几方面,提高服务水平,开展创新服务工作。     

高校图书馆流通服务的创新

服务师生是高校图书馆工作的最终目的。随着信息技术的发展,坐等读者上门的被动服务已经不适应现代高校图书馆建设的需要,只有创新服务模式,才能最大限度地发挥图书馆在教学、科研等方面的重要作用。     

高校图书馆人性化服务的思考

以人为本是图书馆服务创新的基础，是图书馆与时俱进的动力。通过人性化的服务，凸显以人为本的理念，是高校图书馆管理的发展方向。     

现代化高校图书馆读者服务工作三要素的思考

图书馆是知识的宝库、信息的宝库．是教育事业发展的重要标志。高校图书馆员是推动高校图书馆事业发展的动力,是图书馆各项工作的出发点和归宿,馆员的道德修养、业务水平将对读者服务工作起着决定作用,馆员要不断地更新知识、服务理念和方法,积累业务知识,掌握现代化技能,美化阅读环境,合理开发利用资源文献,采取行之有效的多种方法开展服务,努力开发馆藏文献信息的潜力,为促进知识经济的发展出一份力。     

高校图书馆创新服务工作的思考

本文就高校图书馆如何提高服务水平,开展创新服务工作入手,探讨了从图书馆开展创新服务工作遵循的原则、创新服务的具体内涵、个性化创新服务的具体体现。     

论高校图书馆的个性化信息服务

随着数字化、网络化技术的迅猛发展,信息共享空间、个性化服务等是数字时代高校图书馆创新服务的必然走向。文章认为,个性化服务中的实时交互咨询、信息推送、馆际互借、定题跟踪服务等是高校图书馆发展的新潮流。