创新培训工作培养和造就高素质的干部队伍

增强干部教育培训工作的针对性和实效性,必须创新干部教育培训理念、培训内容、培训班次、培训方法、培训管理、培训机制.努力提升干部教育培训工作水平.     

用改革创新增强干部教育培训工作活力

胡锦涛总书记指出，干部教育培训工作要联系实际创新路，加强培训求实效。面对新形势新任务，干部教育培训工作要坚持以科学发展观为指导，以观念创新为先导，以深化改革为动力，不断创新培训内容、改进培训方式、整合培训资源、优化培训队伍、提高培训质量，更好地为经济社会科学发展和干部健康成长服务。     

深化干部办学体制改革,提高干部教育培训的科学化水平

干部教育培训是党的教育的主体内容,也是建设学习型政党的重要途径.从提高办学水平、满足干部日益增长的培训需求出发,深入推进干部培训教育办学体制改革,创新培训思维,整合资源配置,改革培训方式,拓宽培训渠道,突出重点对象,适度引入市场调节,不断提高干部教育培训的科学化水平.     

建立教育培训制度智库的思考

建立公务员教育培训的制度智库,是我们不断创新干部教育培训机制,夯实干部教育培训工作的发展基础.建设干部教育培训的制度智库,要坚持实事求是,与时俱进,着力在五个制度智库建设方面下功夫. 一、干部教育培训宏观管理制度建设 要建立健全组织部门主管、职能部门积极配合、社会力量多方参与的干部教育培训工作体系,形成统分结合、各负其责、协调配合的教育培训管理格局.     

谈党校干部培训中的党性教育

干部培训作为党校教育的重要组成部分,发挥着主渠道和主阵地作用,其特殊性质、地位和任务决定了党性教育是其永恒的主题.习近平同志在全国干部教育培训工作会议上指出,在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键.要坚持提高能力与增强党性相统一,更加突出党性教育,帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操,始终保持共产党人的本色.要加强现阶段的干部培训工作,就要针对新的形势和任务,针对不同的干部培训对象,注重教育内容和方式的创新,以增强干部党性教育的时代感、针对性和有效性.因此,党校必须坚持以党性教育为核心,运用合适的方法把党性教育贯穿于干部培训教学活动之中.     

海西干部教育培训工作的思考

党的十六大提出了加强党的执政能力建设、提高党的领导水平和执政水平的要求,要完成好这个历史使命,开展干部教育培训是一项重要的措施.随着西部大开发的深入,干部教育培训工作已成为有效推动海西州经济社会发展的重要保证.根据新的形势和任务,笔者对海西干部教育培训做了粗浅的工作思考.     

县级党校生存与发展的路径选择研究——以桐庐县委党校资源整合为例

县级党校从"硬件"和"软件"上来看,往往存在规模小,设施陈旧,教师少,教学质量不理想的通病。面对新形势下干部培训的多样化和中央关于加大干部培训力度的要求,县级党校旧有的模式已严重地不适应,有的地方的县级党校甚至面临着生存的危机。党校要发展、党校要在干部教育培训和科研方面有所作为,就必须对旧的模式进行改革和创新,最终目的是做大做强党校的事业,而干部教育资源整合,正是所尝试的一种方式。实施干部教育资源"大整合"是一次观念、思路的创新,是机制、体制的创新,是对干部教育培训传统模式的"扬弃",是建立新型干部教育培训模式的尝试。     

林芝地区干部教育培训情况调研报告

林芝地区干部教育培训的基本情况、地区党校开展工作的基本情况和干部培训的需求:干部教育培训存在的主要问题;对自主选学和体验式培训的看法提高培训质量的建议.为我校(院)制定办班计划,设置教学内容,提供了新的启迪.     

提高干部素质的制度化路径

干教培训要走规模、质量、效益相统一的路子 "干部教育培训要围绕大局、突出重点、准确把握培训需求,找准与中心工作的结合点,不断提高培训工作的针对性和实效性,要以增强执政意识、提高执政能力为重点,大规模培训干部,大幅度提高干部素质,把提高干部教育培训质量摆在更加突出的位置,努力实现规模和质量、效益的统一是'十一五'时期,我省干部教育培训工作的重点."省委副书记、省干部教育委员会主任董雷在2006年12月召开的省干部教育委员会(扩大)会议上对"十一五"及今后一个时期的干考工作提出了具体要求.     

加强县级党校干部教育培训工作的思考——以洛南县委党校为例

近年县级党校干部教育培训工作取得了明显的成效,但也存在着一些不容忽视的问题,改进对策主要是:增强培训内容的针对性和实效性；不断提高县级党校教师理论水平和实践能力；建立健全干部学习培训考核激励机制；加强党校教育培训基础设施建设.     

那曲地区干部教育培训工作改革创新的思考

党校是培训轮训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地,是干部加强党性锻炼的熔炉,是干部教育培训的主要基地,干部教育培训工作要根据时代发展和形式需要,从教学内容到形式都要适时进行改革创新,才能不辱历史使命.     

构建适应新时代要求的干部教育培训体系研究

科学的干部教育培训体系是提高干部教育培训质量的必备条件,正确看待新形势下干部教育培训工作的不足和问题,科学构建先进培训理念体系、科学培训教学体系、规范培训质量体系和管用培训考核体系是各级干部教育培训机构努力的方向。     

治理现代化与高素质干部队伍培训——基于新形势下干部教育培训需求分析

完备的国家治理体系和有效的治理能力离不开高素质的干部队伍.新形势下干部教育培训面临着来自培训运行机制中培训对象、培训者、培训内容等方面挑战.本文基于近年省行政学院系统干部培训需求调查问卷,结合治理现代化的要求,从个体、组织、战略三个层面,围绕提高干部治理水平和治理能力,探讨新形势下干部培训工作的新要点,最后提出对培训实践工作的几点思考.     

关于如何提高干部培训质量的几点思考

在新形势下永春干部教育培训工作,紧紧围绕新一轮大规模干部培训工作和贯彻落实《全国党校工作条例》、《于部教育培训工作条例（试行）》的大局展开,为实现永春的新任务新使命服务;为推进新一轮跨越式发展服磊为培养大批能为海峡西岸经济区建设作贡献的高素质的干部队伍服务。几年来,永春县委党校着力创新干部培训工作,推进培训理念、培训内容、培训方法、培训机制的创新,不断提高培训质量。本文拟对如何提高干部培训质量谈几点看法。     

干部调训难的成因及对策

干部调训,是组织抽调干部参加教育培训的活动。在干部教育培训工作中,调训难长期困扰着干部教育培训主管部门及相关培训机构,影响或降低着干部教育培训初始目标的完全实现。近年来,我市在干部教育培训工作中,创新机制、创新制度、创新模式,在重视加强市内干部教育培训的同时     

关于加强农村党员干部教育培训的思考

农村党员干部的教育培训,是加强党的建设的一项基础性工作。要瞄准制高点,坚持从战略高度丰富教育培训内容,注重提升教育培训的针对性;要抓住关键点,坚持用制度管理教育培训工作,切实保证教育培训的规范性;要明确落脚点,坚持在创新教育培训方法上下功夫,全面增强教育培训的实效性。     

依法提升组织工作科学化水平

组织部门作为党的建设的重要职能部门,肩负着维护和巩固党的执政基础和执政地位的重要使命,必须率先依法全面提升干部教育培训、选拔任用、考核评价、监督管理等工作水平,把四中全会提出的各项目标任务落到实处. 加强思想政治建设,打造高素质法治干部队伍 一要强化思想教育.以建设学习型、服务型、创新型干部队伍为目标,以强化党员干部理想信念、群众观点和依法行政为重点,以党的十八大和历次全会以及习近平总书记系列重要讲话精神为主要内容,不断加强各级党员干部的思想政治建设.二要突出培训重点.坚持把宪法法律作为干部教育培训的重要内容,把依法治国、依法执政、依法行政,建设法治国家、法治政府、法治社会作为培训重点,突出抓好领导干部的法治思维教育培训.三要改进培训方式.积极发挥市委党校、党建网络、域外培训基地等教育平台作用,创新培训方式,组建四中全会精神宣讲团,进机关、进社区、进企业、进村组,使各级党员领导干部深刻领会、准确把握精神实质,自觉做守法、执法、维护法律尊严的模范.     

信息化建设与干部远程教育培训评价标准思考

干部远程教育培训的质量取决于一系列环节的相互衔接和配合,表现为整体效果和质量保证,因而对教育培训的质量进行评价,应采用系统评价标准. 一、干部远程教育培训质量保证的成因 与传统教育培训质量评估相比,远程教育培训的质量保证因素,除了教育培训信息化建设程度、教育培训对象的不同需求、教育培训方法的创新和教育培训教材支撑外,还具有远程教育培训过程自身的一些独特因素.     

加强县级党校干部教育培训工作的思考——以洛南县委党校为例

近年县级党校干部教育培训工作取得了明显的成效,但也存在着一些不容忽视的问题,改进对策主要是:增强培训内容的针对性和实效性;不断提高县级党校教师理论水平和实践能力;建立健全干部学习培训考核激励机制;加强党校教育培训基础设施建设。     

边疆少数民族地区干部教育培训研究——基于新疆和田地区的调查

文章立足于新疆和田地区干部教育培训实际,通过问卷调查的方式,剖析了边疆少数民族地区干部教育培训存在的主要问题,提出从转变观念、增加经费投入、健全评价机制、加强师资队伍建设和创新培训模式等方面加强边疆少数民族地区干部教育培训,以提升其教育培训的整体效益。