企业内部审计机构设置探讨

自2003年5月1日起实施的《审计署关于内部审计工作的规定》明确指出:“国家机关、金融机构、企事业组织、社会团体以及其他单位,应当按照国家有关规定建立健全内部审计制度”。 值此,企业内部审计如何设置,领导关系如何     

加强风险管理创建和谐内部审计

一、内部审计与风险管理 21世纪以来，风险成为高校经营活动中不可忽视的因素。高校内部审计风险是指在反映高校财务收支及其经济活动事项的财务会计报告存在重大错报、漏报，或者内部控制制度存在重大漏洞、缺陷或未被有效执行，或者经营管理中存在重大舞弊时，高校内部审计人员经过审计未能发现，且发表不正确或不恰当审计意见的可能性。2003年5月1日起施行的《审计署关于内部审计工作的规定》第九条内部审计机构应履行的职责中规定：内部审计机构应当“对本单位及所属单位内部控制制度的健全性和有效性以及风险管理进行评审。”《内部审计具体准则第16号——风险管理审计》也对其进行详细阐述。     

内部审计管理——审计质量的保证

一、内部审计管理体系的建立健全是实施有效内部审计的保障 《内部审计实务标准》规定：“内部审计执行主管应该有效管理内部审计部门，保证内部审计部门为组织增值。”《具体准则》第五条也规定：“内部审计质量控制的目标之一是审计活动能够促进组织目标的实现，增加组织的价值。”内部审计管理的目的是为了有效发挥内部审计机构的组织功能，提高审计工作效率和完善为组织实现增值服务的本质功能。     

中国内部审计准则，YOU’RE WELCOM——中国内部审计准则初探

2003年3月审计署发布了新的“关于内部审计工作的规定”，同年4月中国内部审计协会印发了《内部审计基本准则》、《内部审计人员职业道德规范》和十个具体准则，这是我国内部审计工作的一件大事。更拉开了准则体系陆续出台的序幕——2004年3月，中内协发布第二批五个具体准则，计划今年发布试行二个实务指南，继续研讨八个具体准则并安排起草四个新的具体准则——广大内审工作者和研究者深受鼓舞!     

内部控制审计问题探讨（二）

(续上期)在内部控制制度审计计划编制阶段,内部审计人员应该做好以下各项工作:(一)取得被审计单位制定的内部控制制度(手册)(二)确定拟进行评价的内部控制制度的范围(三)选择评价标准,为建立、健全性、合法(合规)性、科学合理性提供评价依据。笔者认为,内部审计人员在审计计划编制阶段,需要收集以下三类与拟进行评价的内部控制制度(或内部控制制度具体条款规定)有关的评价标准,为评价内部控制的建立、健全性、合法(合规)性、科学合理性提供评价依据:1.法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、国务院部门规章和地方政府规章的规定;…     

抓住机遇加快内部审计的发展

《审计法》第二十九条规定：。国有的金融机构和企业事业组织，应按照国家有关规定建立健全内部审计制度”，改变了以前“可以根据需要设立内部审计机构或者审计人员”的作法。确立了内部审计制度的存在，为内部审计工作开拓了广阔的投展道路。     

基于平衡记分卡的内部审计部门绩效评价框架的构建

2003年．我国颁布了《审计署关于内部审计工作的规定》,同年,内部审计协会又陆续颁布了《内部审计基本准则》和《内部审计具体准则》．使内审实务有章可循。为加强对国务院国有资产监督管理委员会履行出资人职责企业的内部监督和风险控制．规范企业内部审计工作．保障企业财务管理、会计核算和生产经营符合国家各项法律法规要求．2004年8月国务院国有资产监督管理委员会公布了《中央企业内部审计管理暂行办法》。面对来自社会各界的如此高的期望．内部审计部门和内部审计人员是否能有效履行其职责．其业绩应该如何评价．应是审计理论界和实务界深入研究的问题。     

基于风险管理技术的内部审计思考

我国《内部审计具体准则第5号—内部控制审计》规定:内部审计人员应实施适当的审查程序,评价组织风险管理机制的健全性和有效性。其审查的重点内容包括:可能引发风险的内外因素;风险发生的可能性和预计带来的后果;对抗风险的能力;风险管理的具体方法及效果。由此看出,审计人员充分掌握和利用好风险管     

浅谈国有企业如何开展内部审计

内部审计机构作为企业内部的审计组织,具有其特殊性。一方面,审计部门直接接受企业或企业集团董事会管理,向董事会负责;另一方面,行政上又要接受经营者管理,使得内审人员的处境较为微妙与尴尬。鉴于以上的尴尬处境,如何在组织中自处,按照内部审计准则的规定顺利进行审计工作,达到审计目标,是摆在内审部门面前的现实问题,更是内审部门负责人首先应该考虑的问题。本文主要从五方面阐述了如何开展内审工作,从而使内审工作得以顺利进行与实施。     

基于平衡计分卡的内部审计绩效评估研究

一、内部审计绩效评估的重要性2003年4月12日,中国内部审计协会颁布了内部审计基本准则和十个具体准则,为理论界提供了一个可以参照的内部审计的定义。《内部审计基本准则》中指出,“本准则所称内部审计,是指组织内部的一种独立客观的监督和评价活动,它通过审查和评价经营活动及内部控制的适当性、合法性和有效性来促进组织目标的实现。”而事实上,伴随着内部审计定义的发展,现代内部审计的     

基于风险管理技术的内部审计思考

我国《内部审计具体准则第5号-内部控制审计》规定：内部审计人员应实施适当的审查程序,评价组织风险管理机制的健全性和有效性。其审查的重点内容包括：可能引发风险的内外因素;风险发生的可能性和预计带来的后果;对抗风险的能力;风险管理的具体方法及效果。由此看出,审计人员充分掌握和利用好风险管理技术,是企业内部审计能否成功实施的必备条件之一。     

对《内部审计基本准则》的几点思考

由中国内部审计协会发布并于2003年6月1日施行的《内部审计基本准则》及相应的道德规范、具体准则(下称“系列准则”)是关于内部审计的行业规范。它的发布和施行，无疑对促进内部审计工作的规范化和提高内部审计工作质量起到一个基础性的作用。同时能明显地看出“系列准则”借鉴了国际内部审计协会所制定一系列标准的内容，     

事业单位内部审计存在的问题及解决的对策

内部审计是单位内部控制制度的基本内容和方式。事业单位加强内部审计是贯彻审计署《关于内部审计工作的规定》的重要内容,是加强党风廉政建设和反腐败工作的重要手段。通过发挥内部审计的监督、控制、评价、服务等基本职能,可以审查、揭露违法违纪行为,发现和解决组织本身存在     

加强内部审计 提高经济效益

2003年3月4日，审计署发布了新的《关于内部审计工作的规定》，要求中国内部审计协会、企事业单位及社会团体自2003年5月1日起遵照执行。同时，随着《内部审计基本准则》等内部审计准则的发布，使我国的内部审计工作正逐步向内部审计法制化、制度化和规范化发展。     

怎样当好高等学校审计科长

依法审计，规范操作。近年来，高等学校呈现出办学规模化、发展多样化、经济成分多元化的新格局，内部审计工作的对象、内容、范围日趋扩大。随着审计署《关于内部审计工作的规定》(以下简称规定)以及中国内部审计协会《内部审计基本准则》、《内部审计人员职业道德规范》和10个具体准则(以下简称规范)的相继发布、实施，加上教育部2004年发布的《教育系统内部审计工作规定》，教育审计的新法规体系已基本形成。     

教育内部审计质量控制要素探析

正一、教育内部审计质量控制的相关概念(一)教育内部审计根据教育部2004年颁发的《教育系统内部审计工作规定》(教育部17号令),教育系统内部审计是教育系统内部审计机构、审计人员对财务收支、经济活动的真实、合法和效益进行独立监督、评价的行为。教育行政部门和单位应当依照国家法律、法规和本规定,实行内部审计制度,设置独立的内部审计机构,配备审计人员,开展内部审计工作。教育内部审计是保障教育系统经济建设健康运行的一个"免疫系统"。随着《审计法》的修改,以及国家审计署和教育部一系列文件下发以及两办按《规定》的公布,原教育部17号令关于教育审     

“应有的职业关注”概念的比较与分析

所谓“应有的职业关注”是指审计人员在审查过程中有责任勤勉、小心谨慎地履行自己的职责。本文从民间审计准则、内部审计准则和政府审计准则三方面对世界各主要国家在“应有的职业关注”的异同进行比较分析,以期加深对这一概念的理解。　　一、民间审计的应有职业关注　　美国审计准则规定：“对检查工作的执行和报告的编制方面,应精心工作,并给予应有的职业关注”。澳大利亚特许会计师协会和澳大利亚会计人员协会在1974年10月发布的“审计准则的说明”中指出：“审计人员在从事审计工作、编制审计报告时,必须采取应有的职业关注来实施…     

编制内部审计报告文书应明确的几个问题

2003年6月施行的《内部审计具体准则第7号-审计报告》，对于规范内部审计报告的编制起到了积极的作用。但该准则在审计报告基本要素中收件人和签章的规定不明确，审计实务中仍然存在不同的理解和不同的做法；审计报告的分发环节规定“内部审计机构应将审计报告提交被审计单位和组织适当管理层”也引起了内部审计同行较大的争议。事实上，《内部审计具体准则第7     

沟通——开展内审工作的有效途径

内部审计工作主要对单位内部的各项经营管理活动及内部控制制度是否适当、合法、有效进行监督和评价。内部审计人员本身处于单位内部，与被审汁单位的领导和人员“低头不见抬头见”，在职务、职称晋升，福利待遇等方面几乎都受到被审计单位的影响。如何在不违背职业道德的前提下建立良好的审汁环境，保质保量地完成各项审计任务，实现既定的审计目标，内部审计人员与他人进行有效的沟通就显得尤为重要。     

高校内部审计质量管理思考

正一、高校内部审计质量管理的涵义和内容由中国内部审计协会发布,自2005年5月1日起实施的《内部审计具体准则第19号——内部审计质量控制》中第二条规定"内部审计质量控制是指内部审计机构为确保审计质量符合内部审计准则的要求而制定和执行的政策和程序。"高校内部审计质量管理是在上述具体准则基础上,为实现审计目标,规范审计行为,