试论家庭教育对青少年成长的重要性

家庭教育、学校教育和社会教育是教育的有机组成部分。家庭作为社会的细胞，是每个人与社会接触和步人人生的起点站。可以说，每个人的意志品质、个性性格、礼仪道德、人生理想、求知兴趣等等都是首先在“家庭”获得熏陶与启迪。家庭是构成社会最基本的单位，也是人的第一个自然教育的场所。家庭对孩子的教育，是“生命的教育”。家长是孩子的第一任教师，家庭教育对人的一生发展具有重要意义。[第一段]     

中国西部地区家庭效用最大化分析

中国作为一个发展中大国,它所面临的人口问题已经得到了广泛的关注。虽然,在强硬政策下,人口数量能够得到一定控制,但是家庭所拥有的孩子及预期拥有的适度孩子数量究竟是多少,单纯地依靠人口政策可能力度不够,如果家庭的孩子数量影响到家庭的效用及其负效用,那么家庭就会慎重考虑适度孩子的数量。所以说要实现家庭效用最大化,就必定要涉及到家庭中孩子的数量,保证家庭孩子的适度数量,就成为了理性家庭所面临的也是必须要解决的重要问题。因此,本文根据家庭效用最大化的理论,得出家庭收入的高低会对家庭孩子的数量产生一定影响,同时,家庭对人力资本投入档次,也会对家庭决定孩子的数量起到一定作用的结论。从而为以后人口政策导向提供了重要理论依据。     

学生思想道德建设的有效途径

家庭是孩子的摇篮,父母是人生的第一任老师。这种以血缘为纽带的亲情关系,决定了家庭教育的不可替代性。父母的这种特殊的不可替代的教育作用,是加强和改进未成年人思想道德建设的一笔重要的教育资源。     

现代家庭教育中的误区初探

改革开放给中国经济插上了腾飞的翅膀，人民的生活水平正在由温饱型向小康型转化。家庭的细胞在缩小，现代化的程度在提高，中国的家庭教育正在由多子女家庭教育向独生子女家庭教育转变。这个现实，给中国的家庭教育带来了很大的变化：家长的心态变了，孩子的成长环境变了，孩子的生活内容变了……因此，如何正视现实，端正教育思想，调整教育方法，走出家庭教育中的种种误区就显得尤为重要了。 误区之一：重智力开发，轻情感培养 这是一个迅猛发展的时代，这也是一个竞争日趋激烈的社会。孩子只有一个，在父母的眼里，要么教育成功，要……     

利用家长资源 促进家校合作——浅谈农村学校办学与家长资源开发利用

家庭教育关系着民族和国家的未来。家庭是社会的细胞,是组成社会的最小的组织。一个孩子是一个家庭的希望和幸福,一代孩子是一个国家的前途和命运。怎样教育孩子绝不是一己之私的事情。原河南省政协主席王全书曾说过：“一个家庭养育的是一个孩子,千千万万个家庭养育的是一个民族。每个家庭都在参与着历史的创造,每个为人父母者都在缔造着我们民族和国家的未来。本文试就利用家长资源,促进家校合作谈几点自己的看法。     

重视家庭教育 拓展个人成长空间

在一个人的成长过程中，主要接受家庭教育、社会教育和学校教育。而家庭教育是一切教育的基础。我们可以从以下四个方面做起：一、认识家庭教育的重要性，关注家庭教育。二、针对教育困惑，及早通过家庭教育培养孩子良好的品质。三、了解家庭教育现状，强化家庭教育的针对性。四、提升家庭教育，拓展孩子成长的空间。     

德育视角下的农村留守儿童家庭教育探析

家庭是儿童生活和成长的基础环境，家庭教育在整个教育中具有其它教育不可替代的地位和作用。农村留守儿童生活在一个特殊的家庭环境中。家庭教育结构的不完整、家庭关系的疏松和教育观念偏差等问题都给农村留守儿童的身心健康和教育带来一定的影响。     

对家庭实施素质教育的思考

党的十五大报告提出，要认真贯彻党的教育方针，重视培养受教育者的素质。这既是新形势下我国教育改革的一项重大任务，也是基础教育所面临的一个重大课面。要顺利实现这一目标，就需要我们学校、社会和家庭充分发挥自身在基础教育中的主渠道作用，努力为全面提高国民素质作贡献。相对于学校、家庭、社会来说，家庭教育在三条主渠道中占据着特殊的地位，这是因为，孩子从小开始，大部分时间是在家庭中度过的，与家庭的关系是谁也无法替代的，因此家庭对孩子的影响力是巨大的，也是无法比拟的。事实也充分证明，一个好的家庭是培养和输送人才…     

家庭教育对青少年心理发展的影响

家庭教育是一切教育的基础,家庭教育对一个人的启蒙成长、成才起着不可估量的作用。一个人的成长总是要接受三方面的教育,即家庭教育、学校教育和社会教育。而家庭教育在人的成长过程中起着极为重要的作用。家庭教育是最早期的教育,是一切教育的基础。     

我国家庭教育的历史沿革

重视家庭家庭教育是中华民族的优良传统。家庭教育是一种基本的教育形式或者形态,它同学校教育、社会教育一样,都是一个国家整个教育体系中的重要组成部分。家庭教育对每一个人的德、智、体、美等各方面的发展都有着至关重要的作用。     

儒家“五常”对当前幼儿家庭教育的启示

谈到育儿的具体环节,现代幼儿家庭教育需要回答的基本问题是"我们要培养什么样的孩子"以及"如何培养这样的孩子"的价值取向与实施策略问题。因为"做正确的事情"与"把事情做对"都重要,但前者更是方向问题。本文尝试以中华儒家"仁、义、礼、智、信"五常为纲,借鉴中华先哲思想精粹,为现代家庭幼儿教育确定一个价值取向,为家庭的教育确定一个有机的、系统的方向并围绕"五常"开展具体家庭教育策略。     

加强不完整家庭孩子培养 促进学校教育和谐发展

加强不完整家庭孩子教育是对家庭教育的有益补充,是构建和谐校园的需要和和谐社会的需要.在加强不完整家庭孩子教育过程中,抓住时机是关键,尊重是原则,恒心是基础,引起社会关注是根本.     

需家“五常”对当前幼儿家庭教育的启示

谈到育儿的具体环节，现代幼儿家庭教育需要回答的基本问题是“我们要培养什么样的孩子”以及“如何培养这样的孩子”的价值取向与实施策略问题。因为“做正确的事情”与“把事情做对”都重要，但前者更是方向问题。本文尝试以中华儒家“仁、义、礼、智、信”五常为纲，借鉴中华先哲思想精粹，为现代家庭幼儿教育确定一个价值取向，为家庭的教育确定一个有机的、系统的方向并围绕“五常”开展具体家庭教育策略。     

学生心理健康问“道”家庭教育

家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按照社会培养人才的要求,通过自身言传身教和家庭生活实践,对子女实施一定教育影响的社会活动。家长是孩子的第一任老师。家长对青少年成长的影响是潜移默化的、意义深远的。良好的家庭教育是青少年健康成长的第一要素。     

幼儿家庭教育中存在的主要问题及对策

家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。家庭教育作为教育的三大支柱之一，对于儿童的健康成长与和谐社会的建设具有不可估量的作用，作者针对当前幼儿家庭教育中存在的主要问题，提出了相应的策略。     

进城民工子女家庭教育的调查与分析——基于对浙江省七地民工家庭的实地调查

随着人口的大规模流动，流动人口家庭化现象越来越普遍，相应地流动人口子女的家庭教育问题正成为一个值得重视和研究的重要课题。本文在对浙江省七个地区民工家庭的实地调查基础上，采取典型抽样与随机抽样相结合的方法，收集当前民工子女家庭教育现状的第一手数据，并通过科学分析，为促进民工子女家庭教育的科学化和合理化提出了一些设想。     

美国人育儿:“财商”第一

美国人在如何教育孩子问题上有一个共同认识——要想孩子成才,必须培养他们具备良好的智商、财商、情商,三者缺一不可,但在这"三商"中,财商的教育培养最重要,一定要从孩子小的时候就开始对他们进行理财教育。不久前去美国,有幸接触了美国国际教育基金会会长夏保罗先生,听了他关于美国家庭教育的一些介绍和观点,在领略了美国家庭教育风采的同时,也感受到了美国家庭教育与我国家庭教育的明显不同。其中,印象最深、启发最大的是对孩子财商的教育和培养。     

论家庭教育在思政工作中的误区及对策

家庭是以婚姻和血缘关系为基础的社会生活组织形式,是构成社会的细胞。家庭教育就是父母、长辈所实施的综合性教育。每一个人的成长都是一项系统工程,在这项系统教育工程中,家庭教育充当了其他任何教育方式的基础作用。近年来家庭教育更是受到人们的普遍关注。     

未成年子女数量与农村家庭教育投资——来自1559个农村家庭的证据

使用1 559个农村家庭的样本讨论家庭未成年子女数量对家庭教育投资的影响,发现:未成年子女数量与子女人均家庭教育投资水平负相关。家庭年收入水平在本研究中未对家庭教育投资水平产生显著影响。建议在农村地区继续执行计划生育政策,以提高地区人口质量,延续人口红利;另外,适当加大对农村地区贫困生资助的力度,以有效降低农村地区教育代际传递的概率。     

新形势下家庭教育问题的思考

家庭教育是人生成长的基础,家庭教育直接影响人的一生,新形势下加强家庭教育不仅对培养孩子优良品质和高尚的情操有重要作用,而且还在弘扬社会正气方面产生不可忽视的影响,更能促进社会的和谐和健康稳定发展。