浅议高校多媒体辅助教学

在课堂教学中,如何科学、合理地利用多媒体信息,怎样走出目前对多媒体教学手段使用与认识上的误区,值得思考与探讨。文中结合教学实践,指出多媒体教学过程中存在的问题并给出了一些方法建议。     

高职教育中的多媒体教学应用现状分析

高职教育中的多媒体教学已经很普遍,本文从多媒体教学的优势、不足之处以及前景展望中分析,提出了解决高职多媒体教学中问题的一些方案。     

《道路勘测设计》中应用多媒体教学的探讨

《道路勘测设计》课程教学中已经普遍采用多媒体教学方法,但教学中如何发挥多媒体教学的优势,避免其缺陷,是值得探讨的问题。论文介绍了应用多媒体讲授《道路勘测设计》的优缺点,并给出了改进建议。     

多媒体教学中高耗低效的成因及对策分析

多媒体教学作为现代教育的革命性手段已得到了广泛的重视和采用,也为多媒体教学的迅猛发展奠定了基础。同时,现阶段的多媒体教学实践中存在着的一些突出问题和认识误区也亟待改进。针对多媒体课件制作及课堂实际应用过程中几个具有代表性的问题,本文进行了积极探讨,并提出相应的解决策略。     

论高职院校会计专业多媒体教学的局限性及对策

近年来,多媒体教学得到了不断发展与普及。但教学实践表明,多媒体教学存在着一些问题和限制。本文从教师层面、学生层面和其他层面入手,阐述了在高职院校会计专业教学过程中发现的多媒体教学的局限性,并提出了若干对策,以期为多媒体教学的合理利用和教学质量的提高提供参考。     

会计学多媒体教学改进探析

随着计算机和网络技术的迅速普及,多媒体教学方式在高等院校教学中得到了广泛运用,会计学也不例外。本文对会计学多媒体教学方式存在的问题进行了探析,并提出了改进对策,以期为提升会计多媒体教学效果提供参考。     

多媒体教学存在的问题及对策分析

本文分析了多媒体教学的特点及作用,以及多媒体教学中存在的一些问题,针对存在的问题就如何发挥多媒体优势,提高教学效果,提出了一些探讨性的意见。     

多媒体发展对企业职业教学的探索与实践

本文笔者对目前多媒体教学中存在的问题进行了探讨与剖析,提出了注重多媒体教学适用范围、注重多媒体教学细节设计、注重多种教学手段的融合、注重多媒体课件制作的规范性的观点。     

高校多媒体教学方式的问题及对策

多媒体教学与传统教学手段相比具有很多优点，但在使用过程中也存在一定问题，本文分析了多媒体教学中存在的主要问题，并探讨了解决问题的相应对策。     

如何提高多媒体教学的质量

从多媒体教学概念和多媒体教学的特点入手,着重讨论了通过提高教师的信息化素养、因材施教等方法提高多媒体教学质量的方法和手段。     

多媒体在数学教学应用中存在的问题及对策

多媒体教学已经成为现代化教育教学的一个重要组成部分,它具有传统教学无法比拟的优越性,但是多媒体辅助教学系统在实际中的应用并未达到人们预期的效果。本文着重探讨了当前多媒体辅助教学中存在的问题,并针对此现状提出了与传统教学相结合、充分利用技术、更新教学思想、掌握教育规律若干提高多媒体使用效率的对策,以希望最大化发挥多媒体优势,提高数学教学效果。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

多媒体教学作为当今重要的信息教学手段之一,已经在教学中得到了广泛的应用,表现出了自身的很多优势,但在发展过程中也出现了许多亟待解决的问题。本文首先对多媒体技术作了简要的概述,然后主要是客观的分析多媒体教学的优势及目前存在的问题,并有针对性的提出了几个使用多媒体的对策。     

谈多媒体在化学教学中的应用

多媒体在化学教学中已得到运用,并以其灵活性、趣味性、直观性、广泛性、实用性为化学教学的课堂改革提供了广阔的平台。运用多媒体,便于备课小组集体备课,便于攻克教学中的难点;使用多媒体是发挥学生主体作用的有效途径;同时,多媒体应用于化学教学也存在着问题,主要是化学教师使用媒体的问题,多媒体课件制作的问题,多媒体使用与学生思维发展的问题。     

高职院校多媒体教学存在的问题与对策

多媒体教学在高职院校的应用日益广泛,并得到迅速的发展。本文以科学认识多媒体教学为基础,详细分析了多媒体教学存在的主要问题,结合教学实践,提出了合理使用多媒体进行教学的对策。     

高校经济管理类专业多媒体电化教学研究

本文介绍了高等学校经济管理类专业多媒体电化教学的优势,并结合湖北经济学院经济管理类专业的实际调查结果,以及其它高校的实践成果,并结合相关的理论研究,深入分析了高校经济管理类专业多媒体电化教学存在的问题,最后,探讨了高校经济管理类专业多媒体电化教学问题的对策。     

多媒体技术运用于英语教学的“双刃剑”分析与策略

随着信息时代的到来,多媒体已经广泛应用到了课堂教学,由于多媒体具有形象、生动等优势,将其应用到英语教学中不但有效的提高了学生学习的积极性和课堂的学习效率,更有效的提高了教学质量。虽然在课堂教学中引入多媒体教学为其注入了活力,但是多媒体的应用还存在着许多急需解决的问题。     

大学英语课堂教学中的多媒体技术应用与思考

多媒体教学是外语教学发展的方向。本文在分析大学英语课堂教学现状的基础上,从五个方面阐述了多媒体技术在大学英语教学中的优越性,同时强调了大学英语多媒体教学要注意的几个问题,对于优化大学英语课堂教学具有一定的借鉴意义。     

多媒体技术的应用与价值分析——以多媒体在教学中的应用为例

随着现代科技的迅猛发展,多媒体技术已广泛应用于高校的课堂教学。本文主要从多媒体技术在教学中的积极作用、存在的问题以及应对的策略三个方面进行分析,以求能够对多媒体教学实践有所裨益。     

关于多媒体技术在课堂教学中运用的思考

多媒体技术是20世纪90年代发展起来的新技术,逐渐在教育教学领域得到认可,并被广泛应用,然而在教学实践中,我们也发现了一些问题。笔者结合自身教学工作实践,阐述了多媒体技术运用于课堂教学的优势,同时也指出了教学实践中应注意的几点问题,以期对正确使用多媒体教学手段提供一定的借鉴。     

多媒体课堂教学实践研究

多媒体课堂教学由于一些原因出现了学习效果不够理想的情况,没有发挥其应有的优势。为了解决这个问题,应该将多媒体课堂教学纳入根据建构主义理论建立起的多媒体课堂教学模式之下,在该框架下去组织、开展教学活动。本文从实践层面探讨了开展多媒体教学的实际问题,旨在使多媒体教学更适合于教学实际。