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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 265 毫秒
1.
“软件工程”是一门理论和实践并重的课程。针对目前软件工程教学现状,本文结合多年来软件工程教学和科研的实际体会,提出在理论教学中运用案例教学法,在实践环节采用任务驱动法进行软件工程教学的改革,使学生的学习变被动为主动,极大地提高了教学效果。并对课程的考核方式及校企合作教学等方面提出了改革措施。  相似文献   

2.
“双主互动”是一种“以学员为主体、以教员为主导”的基于探索和研究的新型教学模式,本文从分析软件工程课程教学现状出发,引入“双主互动”教学模式,给出了软件工程课程教学中应用该教学模式的具体方法。课堂教学实践表明,该教学模式适应软件工程课程教学要求,能够切实提高教学效果,有着广阔的应用前景。  相似文献   

3.
本文简要介绍了什么是软件工程以及软件工程课程的教学特点和教学过程中存在的问题,并结合笔者多年来在软件工程课程教学和科研中的实际体会,主要针对当前软件工程课程教学中存在的问题提出了若干改革建议。  相似文献   

4.
《价值工程》2013,(9):279-280
在"卓越工程师教育培养计划"背景下,寻找传统软件测试课程开设中出现的问题,探索软件工程卓越工程师培养体系中软件测试课程的建设。提出了将软件测试课程拆分,不断提高课程复杂程度分阶段开设。并充分利用虚拟实践平台采用螺旋式的案例教学,将软件测试课程与其他软件开发阶段课程紧密结合。  相似文献   

5.
《软件工程》项目式教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
郝爱语 《企业导报》2009,(11):230-231
提出将项目式教学思想应用在软件工程课程中的教学改革设想,设计适合学生特点的实验项目,使学生在理解和实践的基础上更好地掌握软件工程的方法、技术和工具。  相似文献   

6.
本文研究了基于工作过程的高职软件工程课程项目教学法开展情况,提出了软件工程课程项目教学法实施的详细步骤。通过在2008级及后续年级软件技术专业的学生中实施项目教学法的实践,阐明了基于工作过程的高职软件工程案例项目教学法的思想和作法。以期实现教学效果的真正有效提高。  相似文献   

7.
宋亮 《乡镇企业科技》2013,(31):231-231
高职院校软件工程专业的软件测试技术课程大多形同鸡肋。针对目前学校课程设置现状,从课程建设、教学内容,实践训练,师资引进等方面进行分析,提出了改革课程教学的具体实践性和可行性的措施和建议,以便更好的提高测试类课程的教学效果。使软件测试能真正成为高职学生职业能力培养的一个重要技能。  相似文献   

8.
王红珍  马燕 《价值工程》2012,31(9):185-186
本文针对软件工程课程的特征,详细地分析了软件工程教学的现状及存在的问题,探讨了课程教学改革的思路和方法,并对进一步搞好软件工程教学改革提出一些看法。  相似文献   

9.
本文强调软件工程是计算机专业一门实践性较强的专业必修课。同时,分析了这门课程当前实践教学的现状,并根据教学中出现的具体问题提出了几点改进建议。  相似文献   

10.
殷洪杰 《价值工程》2012,31(2):216-217
"软件工程"主要介绍软件工程的基本原理、开发方法和开发工具,通过本课程的学习,使学生了解和初步掌握开发一个软件项目所使用的方法和工具,以及"软件工程"的发展过程和发展趋势,为进行软件开发打下一个良好的基础。本文分析了高校《软件工程》课程教学中存在的问题,并提出一些改进措施。  相似文献   

11.
2004年我国部分区域开始试行新课程改革,后来相继推广全国。新课程改革取得了突破性进展,对传统课堂教学带来了巨大的冲击。本文从转变教学理念、语文新课程的认识、努力营造融洽的氛围、完善评价制度等八个方面对新课改进行探讨。  相似文献   

12.
张素琴  郭峰  李卫灵 《价值工程》2012,31(4):170-171
本文以士官(中专)《航材管理基础理论与方法》课程为例,结合教学过程中存在的问题,按照军校任职教育发展的要求实施课程改革,分别从教学目的、教学内容、教学方法和实践教学四方面进行探讨。  相似文献   

13.
刘逸云 《企业技术开发》2010,29(7):111-111,114
文章主要对操作系统课程教学的现状以及学生对操作系统课程的态度进行分析,并就实际教学过程中使用的一些方法进行探讨。  相似文献   

14.
闫竹玲  刘雅君 《价值工程》2011,30(21):195-195
本文从当前钢结构在国内建筑市场的应用发展现状和对钢结构人才的需要出发,分析了高校教学现状的缺陷,最后在钢结构课程设置、教学方法和实践性教学环节等方面提出了一定的改革措施。  相似文献   

15.
高中英语中情景教学实践分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着新课改的不断深入,对情景教学也提出了新的要求。在新课改中将从生活出发,培养学生兴趣作为新的教学目标,而教学情景的创设,正是培养学生学习兴趣,提高学生认知水平的一个重要途径。本文将对高中英语的情景教学进行简要的探讨。  相似文献   

16.
司雪侠 《价值工程》2011,30(15):191-192
法学是一门应用性很强的社会科学,然而长久以来法学教育的实践性课程却没有受到应有的重视。因此,应当大力加强实践性课程的研究,特别是构建一个科学的实践性教学体系,使其与法学理论性课程相辅相承,共同推动我国法学本科教学质量的全面提高。  相似文献   

17.
陈晓杰  赵云鹏 《价值工程》2010,29(21):167-169
项目化教学改革是高职院校实践教学改革见效快、投资少的措施之一,每位教师进行一门课程的项目化教学课程设计,可以提高教师的课程教学能力,提高课程教学质量,并建立真正符合职业能力培养的课程体系。同样的课程,每位教师选择项目的着眼点不一样,达到的教学目的就不同。本文由浅入深以几个通风设计为项目,进行了《通风工程》实践教学设计。  相似文献   

18.
旦增赤来 《价值工程》2010,29(1):104-105
在以西藏独特的旅游民族文化、西藏导游工作领域分析为基础,以旅游景点工作任务分析为依据而进行的国语专业项目课程建设研究中,必须同时实施教学方式的改革,而独特的西藏职业旅游教学人才培养方案、课程设置及课程标准确定后,情景+实景教学最有效的教学方式是采取相应景点实战教学法,让国语旅游教学跨文化实现从藏文基础点过渡到汉语知识点学习,在实景教学实际语言专业兼翻译工作,从学院情景知识到旅游实践藏文化现场语言的过渡,真正达到就业语言过渡知识转化、能力扩展、知识内涵融通文化,以达到文化沟通驾驭文化跨度衔接能力演示工作过程的教学目标。  相似文献   

19.
权利娜 《价值工程》2011,30(20):169-170
本研究聚焦新课程背景下的课堂教学,主要针对我省新课程背景下的课堂存在的效益不高、"穿新鞋走老路"以及没有成功的有效课堂教学模式等问题,给出了一些新课程背景下的有效课堂教学的意见和建议。  相似文献   

20.
陈艳玲 《物流技术》2021,(1):156-160
“互联网+”教学环境下,教与学的解构成为必然,特别是慕课、翻转课堂等教学方法的广泛应用,使得教学模式和方法必须随之发生变化。而循证教学为解决“互联网+”环境下课程教学的科学性、有效性提供了一个新思路。以集装箱码头业务操作课程为例,探索循证教学理念下的课程结构、教学内容、教学过程、课程评价等方面的改革,并阐述了教育改革的实施效果,以期为相关课程教学改革的实践以及科学有效的教学决策提供参考。  相似文献   

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