用钢琴演绎人生的艺术家——访我国著名的钢琴演奏家、教育家朱雅芬老师用钢琴演绎人生的艺术家——访我国著名的钢琴演奏家、教育家朱雅芬老师

音乐,可以陶冶情操;音乐,可以启迪智慧;能够让音乐陪伴一生,把音乐当成终生事业,是一种幸福.而将钢琴音乐视为生命的艺术家——朱雅芬老师,正是拥有这种幸福的人.今天,我们有幸走近这位培养了世界著名钢琴家郎朗的钢琴演奏家和教育家,领略她独有的教育风格和对音乐特殊的情感. 记者:朱老师您好,感谢您在百忙之中接受我们的采访,作为我国著名的钢琴演奏家和教育家,您介绍一下自己的音乐之路是从何时开始的? 朱雅芬:我的父亲是一位业余音乐爱好者,从小就培养我们欣赏古典音乐,家里还经常放古典音乐的唱片,当时家里经济条件比较好,学术气氛也很浓.我有机会在幼儿园期间就开始学琴,我记得当时,我和我的两个妹妹,因为都仅相差一岁,所以还一起在幼儿园表演了六手联弹.     

筝坛新秀——马佳

艺术简历从小对音乐就很感兴趣,四岁时开始学习古筝,师从于古筝演奏家,音乐教育家邱大成教授。1992年考入中国音乐学院师从于著名演奏家王中山先生。2000年开始在姜杰钢琴城任教至今。2006年创办了雅佳文化艺术中心。     

高师钢琴教学中的中国钢琴改编作品——以王建中钢琴改编曲为例

王建中钢琴改编曲是中国钢琴改编曲中的重要作品。我国高师钢琴教学中较多使用王建中作品,研究王建中作品,可以吸收更多的民族音乐营养。用钢琴演奏中国乐曲,既可以坚定我们的民族自信心,又为中国走向世界搭建台阶,实现中国音乐与世界音乐的双向融通。     

钢琴绅士

2010年的2月7日，一场主题为“2010激情”的个人钢琴独奏音乐会在重庆大剧院绽放夺目光彩，一位英俊挺拔的小伙子成为全场瞩目的焦点。随着一首首乐曲流畅的演绎，重庆观众从中品味到润泽心灵的音乐盛宴，同时，也记住了这位留美归来的青年钢琴演奏家——熊雄。     

李斯特钢琴音乐美学特征探析

弗朗茨·李斯特（匈牙利文：List Ferenc，1811年10月22日～1886年7月31日），匈牙利伟大的钢琴家、演奏家和作曲家，19世纪浪漫主义艺术氛围造就了李斯特的钢琴音乐。李斯特以其敏感的思维、高超的技巧，汲取音响领域之外的情感基调，把音乐与文学、音乐与绘画交融在一起，最大程度地强烈地体验到各种感受。他的钢琴作品中的技巧性和文学性成功地实现了完美的抒情表达方式。     

小学生的课外活动——对小学生学习钢琴现状的思考

在推行素质教育的今天,随着我国经济和文化的快速发展,学习音乐已成为很多家庭提高孩子综合素质中一个很重要的组成部分。由于家长对孩子学习钢琴的重视,所以学习钢琴的孩子也越来越多,虽然学习钢琴能提高孩子的音乐修养,但并不是每一个学习钢琴的孩子都能成为音乐家或演奏家。家长对孩子的学习之路是持什么样的观点？盲目考级会给学生带来什么误区？学习钢琴是为了陶冶孩子的情操,发展孩子的情商．每年虽有很多孩子投身学习钢琴的大潮中,而且每年音乐考级的人数也越采越多,但这有利有弊．在学习之路中,要避免误区,让考级真正成为这些学生学习钢琴的加油站,让孩子们的课外活动更加快乐!     

视唱练耳及其在幼儿师范钢琴教学中的应用探析

作为音乐学习的基础所在,视唱练耳对于幼儿音乐教师的专业能力培养有着重要的作用。因此,我们应该在幼儿师范钢琴教学中抓好视唱练耳环节的训练,让学生具备良好的艺术情趣,还可以大力培养他们的音乐思维,从而让他们将来从事幼儿钢琴教学工作的时候,能够充分发挥出视唱练耳训练的音乐基础性功能,让幼儿能够更好的了解钢琴和音乐,并进一步形成热爱钢琴,练好钢琴的最佳幼儿钢琴教学状态。     

浅谈中国钢琴音乐创作的发展

钢琴在世界的发展历史悠久，随着我国经济文化事业的发展。近年来钢琴在我国的发展也取得了一定的成绩，但是由于我国钢琴音乐与西方国家相比发展时间短。基础薄弱。所以目前我国钢琴音乐发展还存在一些问题。本文就此展开讨论，通过概述我国钢琴音乐发展的历程，具体分析了我国钢琴音乐发展创作的不足。希望为我国钢琴音乐未来的发展和研究提供一些参考。     

中国钢琴音乐创作的民族化

中国钢琴音乐的创作,从作品选材的本土化、"中国式"作品的结构到调式旋律、和声、装饰音的民族化的灵活运用,都显示了中国钢琴音乐独特的生命力;并以清新的艺术格调、浓郁的民族特色引起了广大听众的普遍兴趣和共鸣,充分显示了中国钢琴音乐创作的民族特色。     

如何提高儿童钢琴学习质量

近年来,随着人们生活水平的普遍提高,钢琴开始走进寻常百姓人家,为了培养孩子成材,许多家长不辞辛苦地带孩子上课,从而在社会上兴起了"钢琴热",要怎样更好地提高儿童的钢表演刺激扩大直接兴趣。琴教学成果,怎样通过正确的钢琴学习从而真正地提高音乐素质。许多的学者都已经进行过讨论和研究,而我作为钢琴老师,深深感     

钢琴教学初探

在古今中外众多的民族器乐、西洋器乐中，最受家长们和孩子们青竦的，恐怕非钢琴莫属。钢琴（英文：piano），是源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器，普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，用于作曲和排练音乐十分方便，钢琴被称为器乐之王。在钢琴世界，用行云流水般的音符阐释浪漫情怀，完美的音效、优雅的演奏，会给你纯净浸心的音乐享受。但是，是不是因为钢琴是“器乐之王”．就可以人人都必须学习呢？答案当然是否定的。     

谈钢琴辅导的技巧和科学触键

钢琴教学是继承和发展了西方古典主义和浪漫主义前期的音乐手法，是钢琴发展的主流。钢琴的发展在接受程度上或是影响上，都占有绝对的主体地位，因此对于钢琴音乐辅导进行梳理和研究具有一定的理论意义。对钢琴技巧进行科学正确有效的引导，用更新的辅导理念与教学方法完善我们的教学体系也是具有深远意义的。     

中国钢琴音乐的民族化建构

该文通过对近百年中国钢琴音乐创作历程的回顾,分析了中国钢琴音乐的创作题材来源于不同的民族音乐。从不同方向、不同角度论述了作曲家在创作中,对钢琴音乐的民族化建构进行大胆的探索与创新,创作出具有浓郁的中国民族特色的钢琴音乐。     

浅析李斯特《匈牙利狂想曲第二首》的主要艺术特色及其演奏技巧

匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家李斯特（Liszt Ferencz，1811-1886），从小即表现出超人的音乐天赋，6岁开始学琴，9岁即在家乡肖普朗举行音乐会。1821年，父亲带着10岁的李斯特移居音乐之都维也纳，追随著名钢琴教育家采尼尔学习钢琴。1822年李斯特在维也纳登台演出，获得巨大成功。此后，     

音乐之岛 激琴飞扬 ——李传韵：从青岛走出的小提琴天才

李传韵出生于青岛的一个音乐世家。父母是交响乐团的小提琴手，祖母是青岛市著名钢琴教育家王重生，虽然她没有教授头衔，但她却培养出王绍麟、王并臻、周美玉、逄勃、王洵等知名钢琴家。     

“我是来享受音乐的”

新千年的第一个春天,世界著名单簧管演奏家乔纳森·科勒先生来到了美丽的港城烟台。 科勒先生生于美国波士顿,6岁开始学习音乐,曾师从于波士顿交响乐团著名单簧管演奏家帕斯昆勒·卡迪龙等大师。并以优异成绩考入哈佛音乐中心乐团,并成为卡洛德·菲利哈蒙尼克交响乐团首席单簧管演奏员。     

根据广东音乐改编的中国钢琴作品的风格及演奏特点探析

由广东音乐改编的中国钢琴作品是中国钢琴音乐发展的组成部分,它代表了中国钢琴音乐的一种风貌,散发出一种渗透了中西音乐元素的独特音乐。通过对广东音乐风格的钢琴改编作品的风格与演奏特点的介绍,阐明了本文的价值取向,并总结改编作品在中国钢琴音乐发展中的重要意义。     

钢琴教学探索

本文分析了钢琴教学中的断奏要领和连奏原理,认为弹琴时身体的放松与否,直接影响演奏的质量;依靠音符展示音乐语言,是钢琴演奏的根本。     

高师钢琴教学改革探索

当前,高师院校音乐专业的钢琴教学存在着教学目标不明确,教学模式简单化,教学内容单一等弊端.钢琴教学改革势在必行.在钢琴弹奏教学的基础上,应充实和加强钢琴作品分析与欣赏、钢琴和声织体分析与和声应用、钢琴即兴伴奏、自弹自唱、钢琴教法等,形成综合型教学模式.     

罗伯特·威尔斯的中国情缘

2005年10月13日,与克莱斯曼、雅尼并称世界三大“现代钢琴演奏家”的罗伯特·威尔斯偕同他的好朋友、欧洲著名歌手桑德拉小姐和著名华人歌唱家蔡大生先生,来到美丽的山城,为即将于2006年元旦在重庆举行的“罗伯特·威尔斯[沸腾的血液] 2006新年音乐会”做宣传。我庸懒地坐在上岛咖啡厅柔软的沙发里,品一杯温暖的红茶,心情随着悠扬的钢琴声此