民族院校财会专业技能型人才综合实践能力的培养

综合实践能力是民族院校财会专业技能型人才会计管理创新的源泉,由于实践能力与创新思维、创新能力的培养密切相关,更突出了民族院校财会专业技能型人才综合实践能力培养的重要性。本文分析了民族院校财会专业综合实践能力培养中存在的问题及对策。     

关于提升高职财会专业学生技能水平的相关设想

随着社会经济的快速发展,教育改革的不断深入,对财会专业教育教学提出了新的要求,越来越重视学生计算能力、创造能力、操作能力、创新能力、交际能力等的培养,进而成为综合型实用人才。为了达到此教育教学目的,一定要重视财会专业教学的设想,提出有效的教学策略,实现学生专业技能水平提升。     

会计人员撰写论文对本职工作的影响

会计工作整体水平的提高，很大程度取决于广大会计执业者实际工作能力程度、理论水平高低以及道德修养等因素。会计执业者也就是活跃于各行各业的会计人员，要使会计人员具有宽广的视野、丰富的知识，成为能动手、会动手、能力强、水平高的专业技术人员，就要求其应不断学习、不断更新知识，进行知识交流，从而及时了解会计领域乃至整个经济大环境发展动态。撰写专业论文是总结经验和进行知识交流的最佳途径之一，会推动整个会计队伍的健康发展，对会计工作影响深远。     

项目教学法在财会专业课程中的应用

项目教学法,一种在理工科专业中广为应用的教学方法,这种教学方法主要是为了锻炼学生的实际动手与操作能力,但是对于文科专业的课程教学中一般是非常少使用的,因为文科专业一般注重的是理论能力与逻辑思维。项目教学法一般通过学生自己实际操作,在实际操作中发现自己本身的问题与不足,然后在操作中学习以弥补自己的不足,这种方法对于理工科学生的专业学习非常有效。但是在财会专业中这种方法就不知道能不能是学生学习好财会专业。本文的对象时财会专业,通对对财会专业使用项目教学法所取得的效果与实际实施中所遇到的效果,继续一系列的分析探讨,总结项目教学法的优势性与局限性。     

项目教学法在财会专业课程中的应用

项目教学法,一种在理工科专业中广为应用的教学方法,这种教学方法主要是为了锻炼学生的实际动手与操作能力,但是对于文科专业的课程教学中一般是非常少使用的,因为文科专业一般注重的是理论能力与逻辑思维。项目教学法一般通过学生自己实际操作,在实际操作中发现自己本身的问题与不足,然后在操作中学习以弥补自己的不足,这种方法对于理工科学生的专业学习非常有效。但是在财会专业中这种方法就不知道能不能是学生学习好财会专业。本文的对象时财会专业,通对对财会专业使用项目教学法所取得的效果与实际实施中所遇到的效果,继续一系列的分析探讨,总结项目教学法的优势性与局限性。     

论民族院校财会专业技能型人才会计分析能力的构建

会计分析能力是民族院校财会专业技能型人才必须具备的能力。本文指出,民族院校财会专业技能型人才的会计分析能力由会计执业判断能力、会计信息处理能力、可扩展商业报告语言运用能力、财务诊断能力等能力构成。     

专业胜任能力为核心的会计专业培养方案研究

随着理工类院校增设财经类专业,财经类高校会计等传统专业受到极大挑战,就业压力逐渐加大。在新形势下,认真分析就业影响因素,合理调整培养模式,增强专业竞争力,促进学生充分就业成为财经类高校必须落实的重要工作。本文以专业胜任能力是否影响学生就业水平为切入点,运用历史数据进行检验,间接证明了就业水平与会计实践之间的相关关系,并以此为基础提出了专业胜任能力为核心的会计专业培养框架。研究证据及研究结论对高校提高会计专业培养质量有一定的参考价值。     

浅析会计学专业实践能力的培养

会计学专业是一门实践性非常强的专业,实践能力的培养非常有必要.在这个日新月异的时代,会计也经历着前所未有的变化,不但会计技术手段与方法不断更新,而且会计的应用范围不断扩展,因此学习好会计工作必须积极地参与各种会计实习的机会,让理论和实践有机务实地结合在一起,只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才.     

浅议高校会计人才素质培养

高校不是一个封闭的系统,随着高等教育的改革不断深化,高校财务工作遇到了许多问题,这需要、高校会计人员不断学习,不断更新知识,才能适应改革发展的需要。因此,加强高校会计人才的素质培养是非常重要的。高校应通过对会计人才的引进、岗位轮换等,优化队伍结构,提高财会队伍的整体素质;同时不断加强会计人员的培训学习和对外交流,努力提高会计人员的工作能力、知识水平和工作效率。     

会计学专业创业教育的实践教学分析

随着社会经济的飞速发展,科学技术水平越来越高,在这样的大环境下,会计学专业教育工作该怎样适用新时代的发展和需求,培养更多适合社会发展和需求的高素质、高技能创业型会计人才,成为各类专业院校很多教师重点考虑的问题。在会计学专业创业教育中,实践教学是其最为核心和关键的一部分,除了要培养学生们的专业技能,同时还需要培养学生们的创业能力,提高学生们的综合素养发展,通过实践教学来提高会计专业学生们的综合素养和实践操作能力,为社会提供更多优秀的高素质、高技能创业型会计人才。     

浅议会计学专业学生实践能力的培养

会计学专业课程多数具有理论和实践相结合的特点，对学生的实际操作能力要求较高。在我国目前情况下，目前会计学专业教学中在对学生的实践能力培养方面还存在诸多不足，如学校教育意识淡薄，缺乏对学生实践能力的培养、课程结构设置不合理、教育实践基地建设滞后等等。针对这些不足，本文对会计学专业学生实践能力培养提出了相关的策略，以期在会计专业教学中使学生的实践能力能得到全面的提高。     

大数据时代下如何培养财会专业学生的职业能力

信息技术与经济社会的交融引发了数据快速增长,大数据时代已经到来,大数据思维正在覆盖各行各业,影响着人们的思维方式和工作模式。面对这样的发展形势,高等教育也必须尽快跟进发展,尤其是财会专业的人才培养更应顺应财务大数据的发展,建立全方位、多类型的大数据人才培养体系,培养具有全面分析能力的财会专业人才。本文就大数据时代下财务概念的变化,阐述高等学校如何培养财会专业学生的职业能力。     

透过职业技能竞赛看会计职业发展

我作为一名从事会计教学近30年的专业教师，2010年有幸接受河北省珠算协会的委托．参与了“河北省第一届财会综合技能比赛”全过程的工作，体会颇深。在此，结合本人多年的实践经验，就如何对学生进行会计技能训练，并通过技能竞赛带动会计技能整体水平的提高：对如何看待会计技能训练与财会专业会计教学的关系，以及会计技能训练与会计职业未来发展等问题谈谈个人的想法与体会。     

对财会专业教学实践的几点思考

根据企业与社会对财会人员的要求,中等职业财会专业应重视实践教学,以培养和提高学生的专业技能为目标。文章对会计实践教学环节存在的问题进行分析,提出了完善会计实践教学的几点措施。     

对财会专业教学实践的几点思考

根据企业与社会对财会人员的要求,中等职业财会专业应重视实践教学,以培养和提高学生的专业技能为目标。文章对会计实践教学环节存在的问题进行分析,提出了完善会计实践教学的几点措施。     

财会专业真账实验室建设探讨

随着社会经济的不断发展,我国针对财会专业的水准越发的重视,因此很多财会专业教学开始建立真账实验室,以此推动财会专业的发展,提升财会专业人员综合能力的培养,真账实验室的建设是财会专业的创新,对社会应用型人才的需求有着重大的意义,因此文章从财会真账实验室存在的意义着手,对其建设方法进行了探讨.     

浅谈网络时代财会人员的知识结构

随着经济的不断发展,企业经营模式的逐步扩大以及经济模式的不断转变,对财会专业人员的要求也日益提高。而会计操作也从以往手工操作过渡到目前的计算机网络操作,通过网络和计算机的发展,让会计专业在信息系统的电算化管理下不断影响世界各地的经济及人们的生活。然而,信息全球化的今天,人们无可避免地需要去适应网络时代的飞速发展,同时也避免不了它带给财会专业的一系列挑战和机遇。随着网络发展的财会专业蕴含着巨大的潜力,作为会计专业的我们需要把握住时机,创造更大的价值。     

安徽省财政厅关于转发《安徽省会计人员继续教育实施办法》的通知

正安徽省财政厅文件财会[2014]318号省直各部门,各市、县财政为推进会计人员继续教育科学化、规范化、信息化,完善会计人员继续教育管理制度,培养造就高素质的会计队伍,提高会计人员专业胜任能力,根据《中华人民共和国会计法》、财政部《会计从业资格管理办法》(财政部第73号令)、《会计人员继续教育规定》     

财政部关于印发《会计人员继续教育规定》的通知

为加强会计人员继续教育管理，推进会计人员继续教育工作科学化、规范化、信息化，培养造就高素质的会计队伍，提高会计人员专业胜任能力，适应会计人员继续教育方式、技术手段等新变化，在广泛调查研究的基础上，我部对2006年11月印发的《会计人员继续教育规定》（财会[2006]19号）有关内容进行了修订。现将修订后的《会计人员继续教育规定》印发你们，请遵照执行。     

试论工会会计是一门独立的专业会计

试论工会会计是一门独立的专业会计李茂林工会会计是不是一门专业会计，是个值得认真探讨的现实问题。在工会财会界内部，绝大多数入都认为工会会计是一门专业会计，并对此作了许多有意义的探索，对完善工会会计体系大有益处。但笔者认为，工会会计要得到整个会计界的理解...