湖南大学经贸学院高级总裁研修班招生简章

一、项目介绍 湖南大学是中华人民共和国教育部直属的重点综合性大学，位于长沙市风景秀丽的岳麓山下，是由岳麓书院衍续至今、办学历史悠久的大学，素有千年学府之称。目前的湖南大学已成为一所理科基础坚实、工科实力雄厚、人文学科独具浓厚文化背景、经济管理学科富有特色的多学科协调发展的全国重点大学，它直属国家教育部，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校。     

中日通识教育的比较研究——以日本东北大学和中国湖南大学为例

通识教育是高等教育质量工程的重要组成部分,文章通过对日本东北大学的全学教育和中国湖南大学的通识教育的课程设置理念,培养目标和具体构成以及管理机构的设置等进行比较研究,试图通过比较分析提出完善我国通识教育课程改革的一些建议。     

传承文明 经营天下——第七届中国MBA发展论坛在湖南大学开讲

由《企业家天地》杂志社、《商界》杂志社等多家媒体支持协办，中国MBA教育指导委员会、中国青年企业家协会、湖南大学、湖南大学MBA联合会等共同主办的第七届中国MBA发展论坛已于五月下旬在千年学府——湖南大学隆重开讲。论坛期间，有来自国内96所高校的MBA、EMBA代表、各界专家、教授、学者、政界官员及海内外特邀嘉宾共计1200余人汇集麓山脚下，共同探索中国传统文化和中国MBA教育的发展战略。     

姜正国

姜正国 男，汉族，湖南邵东县人，教授职称，法学博士，现任湖南人文科技学院党委副书记、院长，院学术委员会主任，湖南大学、湘潭大学、湖南师范大学兼职教授和博、硕士生导师，湖南省新世纪“121人才工程”第一层次人才，享受国务院特殊津贴专家，     

“工程化”教育背景下的大学英语分层次教学改革探索

工程化教育背景下。大学英语教学的人才培养目标是培养大学生的英语自主学习及应用能力。为培养大学生英语自主学习和交流表达能力,必须因材施教,进行基于计算机网络的大学英语分层次教学改革,同时评价考核体系也要进行相应的分层次改革,为工程化人才培养服务。     

湖南商学院学人简介

六十九史德嘉,女,1963年5月出生,上海人,湖南商学院教授,美国佛罗里达大学纳电子实验室研究学者。本科毕业于湘潭大学无线电电子学专业,硕士研究生毕业于中南大学控制工程专业。国家公派留学回国人员,长沙市科技局专家库专家,国际学术会议审稿专家,湖南大学学报审稿专家,     

试论定位理论指导下的大学定位

定位理论发端于广告营销界，现已成为广义的成功之道。高等教育的全球化竞争要求我国的大学办出特色、突出个性、创出品牌，而这一切的根源和基础是大学的定位。大学定位的本质内涵是什么?大学定位可以从哪些具体的角度和层面出发?本以定位基本理论为基础，对大学定位的这些关键问题进行阐述。     

湖北省“211工程”高校图书馆学科服务现状调查与分析

本文通过对湖北省7所“211工程”大学图书馆从学科服务的“服务范围”、“服务模式”、“学科馆员要求”、“学科馆员人数”、“学科服务内容”“学科平台建设”等方面进行调查与分析，从用户体验的角度分析了影响学科服务的主要因素，提出学科服务要取得成效。必须从管理模式、学科馆员素质提升以及学科馆员数量等方面进行创新与保障。     

“80后”大学班主任胜任力现状分析及提升对策——基于“90后”大学生的视角

在分析"80后"大学班主任胜任力现状的基础上,从主动提升自身素质,构建科学的培训体系,完善考核制度与激励机制三个方面阐述提升"80后"大学班主任胜任力的对策,为班主任队伍走向专业化、科学化夯实基础。     

“翻转课堂”与微课教学在大学英语读写课中的应用研究

"翻转课堂"是改变传统师生角色并对课堂时间进行重新规划的一种新型教学模式,"翻转课堂"教学模式是大学英语教学改革的一个必然趋势,在这一趋势的指引下,发展微课教学就变得尤为重要。在翻转课堂在大学英语读写课的教学实践中,教师要充分利用网络微课平台、精心做好课堂设计、重视对学生的指导和监督。只有做到这几点,教师才能真正转变自己的角色。     

语言习得的差异对英语教学的启示

论文对母语和第二语言习得的基本过程进行比较和分析,剖析二者之间的共性和差异,阐明影响当今大学英语学习的主要因素,以指导现今的大学英语教学。     

大学学科建设中的“虚“与“实“

学科建设在大学发展中起着非常重要的作用,学科建设中存在着“虚”与“实”的对立和统一,只有正确认识和把握“虚”“实”两个方面,才能做到“虚实相济”、成效显著。     

大学新生“三自”教育的实践探索

自我教育、自我管理、自我服务(以下简称"三自"教育)已逐步成为大学新生入学教育的主要形式。"三自"教育不仅仅要深入到学生的学习、生活和工作中,在新生中形成自主意识才能更好地开展学生工作,而全面进行"三自"教育,更要从大学新生开始。大学新生初入大学这个全新的环境,刚刚完成高中到大学的角色转变、学习方式转变、生活模式的改变,入学后渐渐适应大学生活,自我意识日益成熟,判断能力和意志力渐渐增强,对自我价值更加凸显,形成独立意识,大学生们开始多一些自我意识、自我思考和自我发展的要求。辅导员在大学新生入学教育开始就进行"三自"教育,从学生管理工作层面来看,将更有利于新生的管理工作,督促大学生新生制定一个可实施的大学生涯规划。     

夏飞简介

夏飞，男，1964年8月生，湖南桃江人，民盟盟员，管理学博士，广西财经学院教授，享受国务院政府特殊津贴，兼任中南大学博士生导师（副），湖南大学、广西大学、湖南师范大学、湘潭大学等校教授、硕士生导师。     

夏飞简介

夏飞，男，1964年8月生，湖南桃江人，民盟盟员，管理学博士，广西财经学院教授，享受国务院政府特殊津贴，兼任中南大学博士生导师（副），湖南大学、广西大学、湖南师范大学、湘潭大学等校教授、硕士生导师。     

深化高等教育改革 探索新的人才培养模式——对湖南大学“李达”教学改革实验班的思考和建议

在深化教育改革的进程中,各高校不断探索新的人才培养模式,湖南大学也于2003年组建了“李达”教改实验班。由于培养目标明确、管理模式有所创新,教改实验班已取得了初步成效。但由于组建时间不长,难免存在不足。本文试图立足于两年的实际管理工作,从教改班的培养、管理模式入手,客观的分析了我校教改班所取得的成绩和一些需要解决的问题,并对高校教改班的改革提出了进一步的思考。     

高职院校“双师型”教师“双能”素质培养体系的研究

高职教育从建立职业大学至今的30多年间,经历了从小到大,从重规模到重内涵的发展阶段。随着其发展的不断深入,构建一支结构合理、素质优良,既懂理论和实践教学又懂专业技能操作的"双师型"师资队伍,对于提高高职院校核心竞争力以及促进高职教育健康发展有着至关重要的作用。本文拟对"双师型"教师内涵展开辨析,指出"双师型"教师即为"双证+双能",并针对现今"双能"培养过程中存在的问题提出相应对策。     

高校出版管理领导座谈期刊编辑队伍建设

2015年5月11日上午,近80位高校出版界的专家会聚在湖南大学集贤宾馆,参加省新闻出版广电局组织的湖南省高校出版工作座谈会,会议由湖南省新闻出版广电局党组成员、副局长尹飞舟主持,湖南大学党委书记刘克利教授、教育部社会科学司出版管理处林丽处长到会作重要指示,湖南大学、中南大学等高校领导介绍出版工作经验,自由发言环节长沙理工大学期刊中心副主任陈浩凯教授分享了其对期刊网络平台构建、省内高校期刊同质栏目整合与融合、高校期刊专业化道路、高校期刊人财物投入的差异及规范引导的思考.     

构建“中三角”:大学的责任

构建长江中游城市群,形成"中三角"增长极已成为湘鄂赣三省发展共识,是加快促进中部地区崛起的战略棋眼,也为区域内大学的发展创造了历史性发展机遇。在建设中三角的进程中,大学的挑战与机遇并存,更有责任在引领社会风尚、传承地域文化、培育本土人才、驱动科技创新、茁壮民族心灵方面做出积极贡献,成为中三角建设的思想库、人才库、创新源和辐射源。     

高职公共英语分层次教学的实验与探索

就高职院校英语教学改革而言,实施分层教学不失为一种有益的尝试。在高职院校公共英语教学中实施"分层次"教学,实行因材施教,以充分调动学生学习英语的积极性和主动性,使各个层面的学生都能学有所得、学有所用,实现教育资源优化配置和大学英语教学的最优化,以全面提高高职院校大学英语教学质量。