职专学生管理工作浅析

学生管理工作是中等职业学校的一个敏感的、复杂的、焦点的工作，究其原因是办学层次决定的。中等职业学校过去的生源是初中生中的优秀者，只有学习成绩优秀，表现较好的学生才能被录取进校，这在某种程度上说属于“精英教育”；而现在，学习成绩优秀的初中生，大部分进入高中学习，而中等职业学校现在没有分数线的规定，成绩较差的或成绩一般的初中生或初中没念完，     

中等职业学校学生行为习惯的培养

一、中等职业学校学生良好行为习惯养成教育现状分析(一)学习习惯养成现状分析中等职业学校学生的学习起点参差不齐,多数是未考入普通高中的学生,在学习习惯、学习方法、学习自觉性、学习意识等方面都存在不同程度的欠缺,同时,由于学生学习兴趣不高,成绩差,自然造成行为规范方面的偏差,大多数学生都有较强的逆反心理,违纪事件不断,班级管理难度较大。     

开展实践活动是提高学生职业健康教育与安全意识的最佳方法——江苏省扬州商务高等职业学校职业健康与安全教育情况调研报告

前言 为贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>和中央领导有关批示精神,加强中等职业学校学生安全教育,2010年8月20日,教育部印发了<关于在部分中等职业学校开展职业健康与安全教育试点工作的通知>(教职成司函[2010]130号),决定在全国部分中等职业学校开展职业健康与安全教育试点工作.     

浅析农业中等职业学校英语教学

一、农业中等职业学校英语教学存在的主要问题 （一）新生英语水平令人担忧。近几年来，受社会大环境及扩招等因素影响，农业中等职业学校招生质量不容乐观，特别是学生英语水平更令人担忧。以我校2006年招生情况为例，2006年共招学生594人，这些学生进校时的英语成绩为：90分以上共37人，占6．23％；60—89分共172人，占28．95％；10—59分共385人，占64．81％。中等职业学校招生考试采用150分制，90分相当于百分制中的60分，即及格分数线。这594人中，英语及格率仅为6．23％，不及格率为93．77％。也就是说这594人中，90分以上的学生具有初中听、说、读、写的基本能力；     

白衣天使的摇篮

邵阳市卫校位于邵阳市区内,创建于1950年,是全省最早创建的五所中等卫校之一,已有52年连续办学的历史,现为省级重点普通中等专业学校。经过几十年的建设和发展,学校在各方面都取得了一定成绩。1990年以来,学校获得市级以上集体荣誉22项。2000年经市城市社会经济调查队通过民意调查被评为“社会公众满意学校”,被省计委授予“普通中专招生就业工作先进单位”。2002年被省中等职业学校教学管理研究联组评为“二○○二度教学管理先进单位”,学校经省教育厅组织专家评估检查,被认定为省级中专“优秀学校”。其主要成绩具体表现在以下四个方面:专…     

浅谈中等职业学校学生学业评价体系的构建

本文分别探讨了中等职业学校学生的思想品德课成绩与职业道德评价,“校企合作、工学结合”期间中职生实训考核与评价,学生文化课与专业课学习的评价,学生实践技能考核评价等学业评价体系的构建问题,以期提高人才培养质量.     

职业学校财务管理问题研究

随着我国中等职业教育的跨越式发展,各中等职业学校的财务管理水平亟待提升。唯此,才能使我国中等职业学校真正适应不断涌现出的新问题、新情况。财务管理工作作为我国中等职业学校中的一项基础管理工作,其资金来源已经逐渐呈现出多元化的发展趋势。文章将就目前我国中等职业学校中的财务管理问题进行分析与探讨,以期寻求提升中等职业学校财务管理的有效措施。     

王本周把职业教育当作毕生的目标

1999年,王本周只身闯入民办教育事业,从一间租屋、一名教师、一个学生、一台计算机做起,创办安康育英计算机学校.2008年,创办安康育英汽车服务有限责任公司,在全市率先开辟校企办学模式.2014年,安康育英中等职业学校新校区一期工程投入使用,结束了15年租赁办学的历史.     

开创基本建设工作新局面——记宁波大学基建处

快速发展的宁波大学通过扩大招生,学生已接近2万人,同时拥有数十个学院、研究所和重点实验室,作为设有文、理、工、医、外语诸多学科的综合大学,教学科研已经取得令人瞩目的成就.在学校整体运作中,硬件设施建设显得尤为重要,学校领导认识到基本建设是保障软件开拓和进一步促进教学、科研发展的根本前提.2003年宁波大学校党委专门召开会议研究基建计划,统一布署工作,校党委副书记贺建时同志主持会议,特别强调2003年的基建任务是学校发展史上最为繁重的一年,所有项目都要确保质量,厉行节约,基建工作人员要与时俱进,有所作为.     

论中职会计实务教学存在的问题与对策

会计学是一门实践性很强的学科，中等职业学校为了提高学生的综合实践能力，都在不同程度上开展了会计实践性教学活动：本文针对中等职业学校会计毕业生普遍存在基础不扎实，实践能力弱等问题，客观分析了目前中等职业学校会计实践性教学存在的薄弱环节，着重提出了加强中等职业学校会计实践性教学的对策。     

建国后的陕西教育

建国前,陕西国民党统治区的教育完全是一幅衰败景象.到1949年,全省仅有小学14334所,在校学生728170人;普通中学127所,在校学生39440人;中师学校13所,在校学生2857人;中等职业学校9所,在校学生1500人;大学3所,在校学生2272人.     

金州区职教中心——明德精学 笃行致强

2003年，大连市金州区政府整合教育资源，金州区职业教育中心应运而生，学校由“金州区职业教育中心、金州区中等职业技术专业学校、辽宁省农业广播电视学校金州分校”三部分组成，是一所集中专教育、社区教育、农村成人教育、成人大专学历教育、各类社会培训于一体的综合性中等职业技术专业学校。     

校园防火、防盗

职业院校的学生远离家庭,开始了集体生活.随着许多学校加强地区招生,中等职业院校住校生的比例越来越大.许多从未离开过家庭的年轻人,对集体住宿的环境十分陌生.宿舍防火、防盗出现的漏洞,已成为中等职业学校安全工作的隐患.     

中等职业学校公共关系管理的必要性

在当今的社会环境中,中等职业学校要获得更大更稳健的发展,必须“内求团结,外求发展”,即要进行公共关系管理。文章从三个方面论证了中等职业学校进行公共关系管理的必要性:它是现代中等职业学校迎接市场经济挑战的需要;是中等职业学校的特殊性质决定的;是应对中等职业学校生存与发展危机的有效手段。     

浅谈中职学校数字图书馆与传统图书馆的特征及对比研究

随着中等职业教育改革与发展的不断深化,加强中等职业学校图书馆建设,进而形成自身特色,已成为中职学校的一项工作重点。中等职业学校的图书馆是学校教育的重要组成部分,在信息化、网络化高度发展的今天,全面加强中专学校图书馆建设,使其成为信息中心、阅览中心、书刊供阅中心等等,是图书馆建设的一项重要任务。     

权威信息

<正>国务院:对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费2009年12月2日,国务院常务会议决定从2009年秋季学期起,对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济     

国家中等职业教育改革发展示范学校建设的路径

2010年，教育部等三部委启动了国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划，示范学校建设为解决中等职业教育实践中存在的问题，具有极强的指导意义和导向性作用。     

《江苏省中职中餐烹饪专业指导性人才培养方案》研发及实施的思考

为贯彻落实省政府办公厅转发的《省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量的意见》,深化全省职业教育课程教学改革,全面提高中等职业学校教学质量.依据《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》,省教育厅决定组织省旅游中心组及相关旅游学校开发“江苏省中等职业学校中餐烹饪专业指导性人才培养方案”(以下简称方案),笔者也有幸作为开发核心组成员参与了方案的开发工作,现将方案开发及实施过程中的一些思考与大家分享.     

中等职业学校计算机专业教学探究

通过分析中等职业学校学生的特点，针对中等职业学校计算机专业教学的现状及存在若干问题，提出了中等职业学校计算机专业学生应该达到的能力要求。对中等职业学校计算机专业设置和课程体系结构以及计算机专业教师应具备的素质等方面进行论述。     

论文化视角下中等职业学校英语教学新理念的构建

从文化视角的角度对文化与中等职业学校英语教学的关系以及中等职业学校英语教学的现状及发展趋势等进行了深入分析，对中等职业学校英语教学新理念之构建提出思考和建议，旨在提高中等职业学校学生综合运用英语的能力。