河南省高校外语教师科研外部制约因素探讨

以河南省20所普通高校的300名外语教师为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对河南省高校外语教师科研的外部制约因素进行分析。结果表明:河南省普通高校外语教师科研经费投入不足和经费来源渠道少;对科研成果的奖励力度不够和管理体制不健全;与其他学科科研交叉协作不够及科研团队建设的落后是制约其科研能力的主要外部因素。     

基于Malmquist指数的江浙沪地区“双一流”高校科研绩效分析

随着高校科研经费投入量的逐年递增,采用客观有效方法准确评价分析高校科研投入支出绩效状况,对及时调整科研收支政策,提高高校的科研绩效具有重要意义。在回顾高校科研绩效评价的现状,总结高校科研投入支出绩效评价分析方法的基础上,选取了江浙沪地区"双一流"高校等重点院校2012～2016年的科研投入支出数据,构建科研绩效评价指标体系,采用数据包络分析(DEA)法,进行了评价与分析,并为江浙沪"双一流"高校科研绩效工作提供出可行性建议。     

高校科研经费管理之我见

随着我国经济的快速发展,国家经济实力的增强,国家对科技的重视程度日益加强,用于科研的投入正逐年增长,对高等院校投入的科研经费也在不断增加,从而为提高科研管理工作提供了新的机遇和挑战。科技的发展对高校科研经费管理工作提出了更高的要求。高校开展科研活动不仅可以提高教学质量更好地为社会服务,同时科研经费作为高校的一项重要资金来源,还能增强高校的资金实力。如今高校科研成果、学术声誉、     

科研经费管理中的问题及对策

随着国家在科研领域经费投入的持续增长,在科研经费的使用过程中也出现了经费流失、违法使用等问题。本文在结合案例分析了科研经费使用中存在的问题和风险,从科研经费预算管理、执行管理和审计重点三个方面阐述了科研经费管理对策,对于提高科研经费利用效率、降低风险、保障科研成果产出具有积极的指导意义。     

基于高校科研项目经费资助的绩效评价思考

科研项目是体现高等院校学术水平与整体实力的重要标志,而科研绩效评价和科研经费资助是高校科研管理工作的重要组成部分。高校科研项目研究将科研绩效评价结果作为科研经费资助的依据,是整体优化科研资源、系统整合科研优势、全面提高高校学术水平、整体推进科研实力的重要途径。如何实现高校科研项目优化,探讨高校科研绩效评价与经费资助的有效途径,成为目前高校科研项目资助研究的重要课题。     

负责任的科研管理及绩效评价体系的探讨与实践

针对常规科研管理中科研项目、科研成果、科研人员、科研平台存在的问题,对科研管理模式与绩效评价体系的关系进行反思,提出建立负责任的科研管理及绩效评价体系需要明确的关键问题.通过优化科研项目/成果、科研人员、科研平台的评价指标,提出以信任为基础、以约束为保障的动态科研管理模式,建立以实绩为导向、以贡献为标准的科研绩效评价体系.结合贵阳学院实际,利用学校科研专项资金进行负责任的科研管理及评价体系的改革试点,历时5年的改革实践和动态调整.结果表明,围绕高校的目标定位,创新科研管理模式、优化科研绩效评价是激发科研活力和提升科研水平的有效手段.     

高校科研经费绩效评价指标体系设计

国家对科学技术投入力度逐渐加大,高校科研经费近几年也获得了空前的增长,高校科研经费如何统筹调度、科学使用,获得较高的投入产出比成为高校管理中的重要环节.文章从高校科研经费绩效评价及存在的问题入手,着重分析了高校科研经费绩效评价指标体系设计原则、评价方法及指标体系的建立.     

高校科研经费绩效评价指标体系设计

随着国家对科学技术投入力度逐渐加大,高校科研经费近几年也获得了空前的增长,高校科研经费如何统筹调度、科学使用、获得较高的投入产出比成为高校管理中的重要环节.文章从高校科研经费绩效评价及存在的问题入手,着重分析了高校科研经费绩效评价指标体系设计原则、评价方法及指标体系的建立.     

提升科研服务社会效能的对策研究

青海省各高校所承担的科研项目数量、规模和经费体量,对贯彻落实青海省"一优两高"具有现实意义.随着国家科研经费投入不断增加,产出了许多具有地域特色的科研成果.不仅有利于提高教学质量,而且提升了服务社会的能力和绩效.研究采用问卷调查和访谈法针对科研管理现状,提出了提高科研成果质量的对策,以便提升青海省高校科研服务社会效能.     

浅谈科研经费管理情况审计

科研经费是指用于支持科学研究与试验发展以及与此相关的科技活动的经费。通过对科研经费管理的审计,可以优化科研经费的投向、投量,控制和减少不合理的支出,确保科研项目顺利实施、科研成果的推广应用,提高科研费用的使用效益。通过科研经费审计,可以发现科研经费管理中的薄弱环节,从而规范对科研经费的管理,提高科研费用的使用效益     

中医药院校教育经费投入绩效评价

近年来政府部门对高等中医药院校的经费投入规模逐年增加,但多数高校缺乏必要的绩效意识,这严重制约了经费使用的最终效果,因此如何提高医药院校教育经费使用效率成为众多高校关注的焦点。高等中医药院校经费投入绩效评价应包括中医药人才培养、科学研究以及社会服务三方面。本文采用数据包络分析法,对全国23所中医院校经费投入的各项效率进行测算;并分析非DEA有效的院校与所在地区优势、学校排名等因素之间的关系,为优化资源配置、提高经费使用效率提供思路。     

南通纺织职业技术学院科研管理制度改革探讨

南通纺织职业技术学院从制定系列化、规范化的科研管理制度;加强科研项目管理,提高命中率;加强对立项项目的过程化管理;加强科研创新平台建设;创新科研业绩考核体系,发挥其导向作用,以及取得的科研成果等方面,对科研管理制度改革进行了探索,已取得较好成效。     

苏州大学2012—2019年国家自然科学基金资助绩效分析与管理工作探讨

分析了苏州大学2012—2019年国家自然科学基金项目的申报和资助情况,从科研成果、人才培养、科研平台、学科建设等方面介绍了苏州大学科学基金的资助绩效,总结了苏州大学科学基金管理工作中好的经验和做法,以期为新时期基础研究持续高效发展和依托单位科研管理能力提升提供一定的借鉴和参考.     

新时代高校科研评价改革创新路径研究

高校科研评价不应仅注重科研成果产出量，更应将其作为高校科研创新能力、人才队伍培养、学科专业建设等方面的基础性工作。然而当前高校科研评价存在评价主体“行政化”、评价内容“同质化”、评价手段“单一化”、科学成果“货币化”、科研创新“停滞化”等问题。为此，运用系统性思维探讨新时代高校科技评价的创新机制，分析高校科研评价的深刻内涵、困境，提出科研评价的“四新”要求，探索新时代高校科研评价体系的创新路径。     

基于区域视角的科技成果转化绩效评价指标体系研究

运用管理学、现代数学等理论,对科技成果转化系统和机制进行客观分析,从科技成果应用、科技成果商业化、科技成果产业化、科技成果国际化四个方面,将其细分为8个指标因素,各指标权重运用主成分分析法确定,以2010-2016年全国30个地区为样本,计算了各地区科技成果转化绩效值。结果发现,技术市场成交合同额对科技成果转化绩效评价的影响最大,中国的科技成果转化绩效仍然处于一个比较低的水平,不同地区科技成果转化发展不平衡,存在明显的差异性,对于科技成果转化的影响因素有深入分析的必要,从而达到从根本上提高科技成果转化绩效的目的。最后对本文的创新和不足之处作了总结。     

科技成果评估的中外比较研究

科技成果评估是科技活动中不可或缺的重要环节，在促进科技进步、实现创新驱动发展以及科研管理的决策中发挥着重要作用。从“评估主体”、“评估内容”、“评估方法”和“评估程序”四个维度，对中外科技成果评估进行系统地比较，通过分析国外科技成果评估与我国科技成果评估的现状，可以明确我国现行科技成果评估工作中存在的问题，从而为完善我国科技成果评估体系、提高评估实施的效果提供指导。     

基于DID和SDID的科技专项资助与企业科技成果关系研究——以珠三角为例

科技专项资助作为企业创新发展的重要资源之一，对企业的科研成果产出因果效应还不明晰。基于因果推断理论，以珠三角地区受到应用研究项目资助和基础研究项目资助的企业为样本，运用双重差分法（DID）和合成双重差分法（SDID）探究科技专项资助与企业科技成果产出的关系。研究发现，应用研究项目和基础研究项目资助均提升了企业的科研成果产出数量，经过平行趋势检验、安慰剂检验、更换被解释变量检验、异质性检验等一系列检验后结论依然稳健；相较于受到基础研究项目资助的企业，受到应用研究项目资助的企业产出了更多的科研成果；相较于近年来被广泛应用的政策评价方法DID，SDID表现出了更好的稳健性。     

基于博弈论组合赋权和云模型的高校科技成果转化绩效评价研究

高校科技成果转化是我国高质量发展的重要新引擎，对其进行绩效评价的重要性日益凸显。面对评价过程中出现的不确定信息，引入云模型，提出了一种基于博弈论组合赋权和云模型的高校科技成果转化绩效评价模型，并采用IKLCM法计算云相似度距离，得出评价结果。通过对西南地区5个省市的高校进行实证分析。结果表明，该模型综合考虑主客观因素，组合权重科学合理，绩效云模型评价能得到准确可靠的评价结果。     

科研导师在高职院校青年教师科研能力培养中的作用研究

青年教师是高职院校科研队伍可持续发展的新生力量。但由于缺乏经验或准备不足,青年教师对科研活动常感到力不从心,科研经费分配、评价机制等外部环境的制约更使他们经常处于劣势地位。如何为青年教师提供及时而有效的指导,快速提高青年教师的科研能力,是我国高职院校面临的一个问题。