浅议会计实训教学中的若干问题反对策

基于高职院校以培养高等技术应用型人才为目标，会计专业本身具有实践性强和操作性强的特点，实训教学对于会计专业的学生显得尤为重要。本文结合笔者实训教学实践，就会计实训中学生存在的问题、实训教学方式、考核办法及实训教材、电算化实训等方面谈一些看法与体会，希望能不断地探索新的实训教学方法，以取得更好的实训效果。     

中等职业学校会计实训课程教学改革探索

中等职业学校会计实训课程是指导学生运用会计理论知识并与动手能力相结合的一种教学方法。文章从建立实践课程体系,完善会计模拟实训课程教材建设、建立模拟实训的效果评估体系、师资队伍的建设等方面进行了阐述,使会计实训课程真正体现"以就业为导向,以素质为基础,以学生为主体,以项目为载体,以实训为手段"的教育目标。     

会计专业实践实训教学中的问题及对策

会计实践实训教学是会计教学的重要组成部分。会计实践教学对于培养有能力的应用型人才有着非常重要的作用。但是目前的会计实践教学过程存在很多问题,导致会计实践的效果没有很好的发挥。想突破“重理论轻实践”现象,对学生不仅要进行基本理论和方法的传授,更要重视职业能力的培养,尤其是专业核心能力的培养,强调应用性和实践性。构建以就业为导向、以能力为本位、以职业实践为主线、以项目实训为主体的实践性教学体系。     

对高职院校会计实训教学的思考

会计实训教学是指导学生运用财务会计理论知识并与动手能力相结合的一种教学方法。会计实训教学的基本内容包括单项模拟、课程模拟、综合模拟、会计电算化模拟等实训教学。目前，会计实训教学观念和教学方式比较落后，应及时转变教育思想，树立新的教学观念，加强师资队伍建设，提高会计专业教师的实践教学水平，积极开拓和参与专业领域的实践活动。真正体现职业教育课程“以职业活动为导向，以素质为基础，以学生为主体，以项目为载体，以实训为手段”的原则。本文就如何做好高职院校会计实训提出以下建议。     

浅析高职会计实训现状和相关建议

高职会计实训教学体系是高职会计专业教育的的主要环节和精髓，对培养学生应用会计理论和方法解决实际问题的能力，提高学生的专业实践技能都有著十分重要的意义。为此高职院校必须开展对学生的实训。文章指出了高职会计专业实训中存在的问题，并提出了对应的解决方法。     

关于中职会计实训环境的设想

要培养技能型会计人才,不可忽视会计实训教学,构建会计仿真实训环境越来越重要.本文针对存在的问题,从实训项目、教材、实训室建设、实训模式等方面提出了构建会计实训环境的设想.     

浅谈ERP沙盘模拟在会计实训中的应用——以中职会计实训教学为例

目前,许多中职院校在会计教学中引入了ERP沙盘模拟实训教学,这一举措顺应了当前就业导向教育观的要求,为培养学生的实操动手能力提供了一个有效的教学平台.但是,在引入ERP沙盘模拟应用于会计实训教学的过程中,仍然存在需要进一步完善的地方.文章分析了当前中职院校在会计实训教学中存在的问题,对如何将ERP沙盘模拟有效地应用于会计教学提出建议.     

高职院校会计专业实践教学新模式研究

会计实训教学是高职会计专业教育中至关重要的一个环节，因其缺乏长效的实训基地和实习经费紧张等问题而多以手工或电算化模拟实训代替校外企业的会计实务真实操作，这对会计教学质量和学生素质的提高均产生不良影响，本研究结合教学实践，探讨高职院校会计专业实训教学模式改革，把建立会计服务中心作为高职院校会计专业实践教学的新模式。     

应用型会计人才实训教学体系改革探析

会计实训教学为"夯实专业能力功底,养成完美会计人格"发挥了不可低估的作用。目前会计实训教学状况并不理想,学生因会计基本方法和基本技能掌握不牢而出现的问题令人担忧。会计实训教学中存在着淡化基本操作技能培养、实训教材不"实训",强调会计核算而忽视会计监督、实训师资配备不合理等现象,也削弱了会计实训的作用。根据会计实训目标群的要求,必须转变教学观念,采用现代化教学手段,构建多层次实训课程和实习体系。     

加强实训教学提高学生实践能力

中职教育以培养学生的实践能力为教学重点，而实训教学是形成学生实践能力的重要手段，也是中职学校提高教学质量的重要保障。理论与实践相结合是实训教学的重要途径。为了能够上好实训课，提高学生实践能力，必须找到目前实训教学中存在的问题．并采取相应对策，为实训教学提供依据、方法、指导。     

浅议高职院校ERP沙盘会计实践教学

本文针对高职院校ERP沙盘会计实践教学存在的课程体系设置局限,实践教学环境不利,以及实训教材局限问题,提出了一系列加强ERP沙盘会计实践教学的建议,包括：合理设置会计课程体系,改善实践教学环境,完善ERP沙盘会计实训教材的编制,以及多渠道培养教师的实践业务能力。     

浅谈如何提高高职高专会计专业实践教学

高职高专以培养高素质应用型人才为目标,要求学生掌握必需的理论知识,并且具备较强的实践操作能力,实践教学环节作为高职高专会计专业实践教学的重要部分,选择或编制合理教材,打破传统的多媒体教学模式。建立科学的实训方案,提高教师实践能力,加强校企合作,是提高实践教学质量的重要保证。文章着重在从以上方面分析如何提高会计专业实践教学。     

高职财会实训类课程改革探析——以浙江长征职业技术学院为例

本文针对高职财会专业的实践实训教育仍存在“忽视外围事务，实训内容不够完整；课程内容表现形式仅以文本教材为主，教材内容也没有做到融汇贯通；缺少对学生自主学习习惯和独立处事能力的培养”等问题。提出了改革思路：要开设“企业会计外围事务综合实训”课程；重编教材，采用统一实训资料；统一授课标准；采用多种媒体技术，为学生学习创造条件。     

关于会计课教学的思考

加强会计实验室建设。会计实验室是应会计模拟实训教学的需要而建立起来的。通过对企业会计模拟实训的操作．使学生系统地掌握企业会计核算的全过程．从而加强对所学会计理论和知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过程。会计实训内容应涵盖会计操作的全部基本技能。     

高职基础会计实训教学手工与电算化模拟结合模式

高职基础会计实训教学应尽量选择和编排适合会计初学者的教材或资料,采用手工与电算化模拟相结合的方式,改进以往不重视审核程序、不按岗位分工的缺陷,加强操作的规范化,并不断探索新的实训教学方法,以丰富实训课堂。     

金融学专业模拟实训存在问题的探讨

金融专业属于应用型学科,因此金融学专业需要很强的实践性,由于一些条件限制,金融实践课程主要采用模拟教学形式。文章首先分析了金融模拟实训存在的一些问题,比如实践教学内容、实验室软硬件、指导老师实践能力等方面的不足,并在此基础上提出了一些对策。     

高职院校加强实训课建设的必要性研究

实训教学是培养学生实践能力的主要教学步骤，是职业院校教育教学的重要组成部分。职业院校坚持以服务为宗旨、以就业为导向，不断深化教育教学改革．其中一个重要环节就是切实加强实训教学。只有加强实训教学，才能更好地促进学生职业能力的形成和发展，培养适应职业岗位需要的技能人才。     

高职院校如何改进市场营销实训教学

市场营销专业是一门应用性极强的专业，有些职业院校实训教学体系的建设存在着实枷教学基地使用充足．实训教学体系的构建不合理及组织管理存在问题。本人在分析问题的基础上提出科学构建市场营销实训体系的一些思路与建议，尝试探讨一些有效的实调教学思路。     

高职院校教学实训模式构建技术研究

高职院校教学实训是一个至关重要的实践环节，本文主要分析、研究流程再造型、岗位实操型、范例驱动型、职业模拟型、问题抛锚型、网技术型等教学实训模式构建技术。以供高职学生教学实训借鉴。     

高职院校加强实训课建设的必要性研究

实训教学是培养学生实践能力的主要教学步骤,是职业院校教育教学的重要组成部分.职业院校坚持以服务为宗旨、以就业为导向,不断深化教育教学改革,其中一个重要环节就是切实加强实训教学.只有加强实训教学,才能更好地促进学生职业能力的形成和发展,培养适应职业岗位需要的技能人才.