“双创”时代重庆市农村大学生返乡创业影响因素的研究——基于SWOT分析法

在广泛提倡"大众创业、万众创新"的"双创"背景下,大学生返乡创业成为个人价值的实现形式之一,但在社会主义新农村的建设过程中,大学生返乡创业仍存在着诸多问题。文章立足重庆市当前创新创业的背景,运用SWOT法对重庆市农村大学生返乡创业的影响因素进行分析,对鼓励农村大学生群体返乡创业提出建议。     

政府引导双创重在安全边界

<正>在国家系列政策的推动下,"大众创业、万众创新"(以下简称"双创")近两年来在国内呈星火燎原之势,已经成为激发当地活力促进地方经济发展的重要动力。但是,在政策配套以及落地方面还存在诸多问题。如果不及时解决,可能导致双创面临很多现实问题,从而出现后劲不足的现象。一、双创的内涵、动因及特征双创,包括创业和创新。关于创业,Dollinger通过整合诸多学者的定义,认为创业就是在风险和不确定条     

河南省地方高校创新创业教育现状调查分析

河南省地方高校加强创新创业教育意义重大。创新创业教育存在的最主要问题有:大学生"双创"意识及创新品格较弱,"双创"教育的模式比较陈旧;社会和学校对大学生"双创"教育的认识不足,课程体系有待完善;"双创"实践基地建设过于形式化;是缺乏专业的创业教育管理机构;是创业教育服务保障体系不完善等。     

汇聚“双创”新动能 打造经济发展新动力

<正>近年来,湖北省认真贯彻习近平总书记关于实施创新驱动发展战略一系列重要讲话精神,深入落实《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》,全面部署推进"双创"工作,把创业创新作为推动湖北经济社会发展的一项重大战略举措,出台了一系列推进"双创"的政策措施,着力构建创业创新服务体系,以创新引领创业,以创业带动就业,推动形成了全省"双创"新高潮。创业创新已成为培育发展新动能的重要举措,为促进     

产教融合背景下高职院校双创教育人才培养机制研究

高职院校在产教融合的背景下开展创新创业教育,对培育经济发展新动能和推进人力资源供给侧结构改革有重要意义.然而在实践中,高职院校"双创教育"的人才培养机制存在着诸多问题,还需在产教融合的引领下从教育理念、课程体系、教师素养、学生主动性等方面深化"双创教育"教学改革,提升"双创型"人才培养质量.     

黑龙江省高校“双创”教育服务区域经济路径研究

"大众创业万众创新"是稳定经济增长,服务经济转型的国家战略,高校通过"双创"教育培养大学生创新意识和创业精神,引导拥有知识技能的大学生开展创业活动,对实现国家"大众创业万众创新"战略具有重要意义。根据协同理论分析地方高校创新创业教育与区域经济的相互作用关系,黑龙江省高校实现地方高校"双创"教育与区域经济协同发展要树立"双创"教育服务区域经济的理念;"双创"教育满足区域经济特色需求;校企合作共同实现"双创"人才培养;开发特色创新创业教育课程体系;善用各类创新创业平台;统筹"双创"扶持政策。     

基于大数据视角的“双创”推进效果评价

<正>2014年,李克强总理在夏季达沃斯论坛提出"大众创业、万众创新"(以下简称"双创")。2015年,政府工作报告中明确指出,要将"双创"打造成中国经济发展的"双引擎"之一。此后,政府工作报告多次对"双创"进行部署安排。同时,从中央到地方层面"双创"相关政策密集出台,创新创业氛围日益浓厚,成为推动创新发展的重要力量。     

"双创"背景下基于"创客"的大学生创业能力提升路径分析

高校毕业生就业压力逐年增加,创业成为促成充分就业的有效措施.当前大学生创新创业教育存在诸多问题,因此,应该更新观念,创新管理体制;创设全覆盖的"互联网+创客"创业环境;开放创业所需的创业课程,供不同需求的创业者自由选择;校企专家应全天候提供全方位创业指导等.     

地方高校“众创空间”的建设与运营探究——以安阳师范学院为例

安阳师范学院"众创空间"是大学生校内创新、创业的教育、实训和孵化基地,其宗旨在于培育大学生的创新、创业精神,提高创新、创业能力。安阳师范学院"众创空间"的建设起步较早,走在了河南省的前列。但在建设过程中及后续的管理中依然存在诸多的问题。为响应国家双创工作的号召、适应学校应用型本科的转型发展需要,需要对众创空间的进一步的发展做出理性的思考并突破当前困境。     

“双创”背景下大学生创新创业能力培养对策

"大众创业,万众创新"为大学生创业提供重要战略支撑和就业方向。大学生涉世不深,创业经验不足以及缺乏创业的专业指导和足够的资金支持,抑制了大学生创业热情,不利于大学生创新创业能力的培养。在"双创"背景下,国家创新驱动战略的实施为大学生创新创业能力培养提供政策支持,针对如何培养大学生创新创业能力问题,以"双创"背景下大学生创新创业能力培养价值功能为逻辑起点,从国家、高校、大学生层面提出"双创"背景下大学生创业创新能力培养路径,积极推进大学生支持和投身创业,实现自我价值。     

大学生“工匠型”创新创业发展的路径研究

随着我国经济发展进入新常态,大学生创新创业成为了时代的催化剂。各类的创新创业成为学生校内课程和课外实践之外的重要培养环节。通过不同的方式,提高了大学生的专业技能以及双创素养,其中"工匠类"双创项目因其品质优等特征成为大创实践和创业内涵探索的重要渠道。本文结合我国目前的经济、政策局势,研究大学生"工匠类"创新创业发展的制约因素、困境与机遇以及解决方法。     

大学生校企联盟运作模式与实践——以农夫山泉创业班为例

培养具有创新精神、创业意识和创新创业能力的高级专门人才是高等学校的培养目标,对推进"双创"战略的实现具有重要的实践意义。大学生校企联盟作为新时期高校培养"双创"人才的一种新模式,能够很好地填补课堂理论教学的不足,对培养"双创"人才具有不可替代的作用。本文在介绍校企联盟运作模式的同时,也对校企联盟运作过程出现的问题进行了总结,提出了一些建议,希望能够促进校企联盟更加健康发展,为社会培养更多的"双创"人才。     

宜昌市家居企业网络营销策略研究

随着国家"大众创业,万众创新"政策的出台,推动创新创业已经成为改革的重中之重。在这样的形势下,"双创"浪潮涌动,改革风帆劲扬,越来越多以高新技术产品开发为特点的中小企业开始借助于互联网来开展经营活动,在这个过程中他们面临大量亟待解决的经营管理及市场营销问题。我市家居企业的网络营销处于起步阶段,同样也面临着诸多的问题和困难。     

“双创”背景下高职院校创新创业教育研究

"双创"是创新创业的简称,简单来说它是一种通过创业创新来促进就业的有效方法,"双创"这一理念是我国于2017年的政府工作报告中提出的,因此高职院校实行创新创业教育是响应政府号召的必然选择,也是推动高职院校自身进步发展的有效方法,同时,推行创新创业教育更是顺应我国教育事业发展潮流的必然之举。高职院校推行创新创业教育是实现新时代人才培养目标的重要举措,有利于提高高职院校的毕业生就业率,同时能够为日后的招生工作打下良好的基础。因此,对"双创"背景下的高职院校创新创业教育进行了探究。     

“双创”背景下安徽省中小企业服务体系建设研究

完善中小企业服务体系是艰巨的系统工程,也是循序渐进的过程。本文以大众创业万众创新"双创"为背景,深入剖析安徽省中小企业服务体系存在的问题及其原因,探索满足"双创"建设要求的安徽省中小企业服务体系的对策建议,为安徽省中小企业快速发展、转型发展保驾护航。     

从“双创大赛”谈高职院校赛教一体的专业人才培养

当前,创新创业教育在中国开展得如火如荼,特别是"双创大赛"为代表的赛事更是得到了前所未有的关注。本文分析了"双创大赛"的意义,指出了"双创大赛"中存在的问题,提出了应该以"双创大赛"为契机,加强专业教育教学改革,将双创教育落到实处,从而达到提高人才培养质量的目的。     

众创空间发展现状研究——以合肥市为例

在中国当前经济发展转型期,供给侧改革大背景下,国务院在政府报告中提出"大众创业、万众创新"的口号,随之出台了一系列的政策和措施,扶持新型创新创业平台——众创空间的发展,在这样的形势之下,各地众创空间如雨后春笋般涌现,并呈井喷式增长。因此拥有"科教城市"之称的合肥在建设众创空间的浪潮中也不甘落后,积极响应国家政策,努力建设创新高地,但是在发展初期,合肥市众创空间建设中存在的诸多问题也亟待解决。     

高职院校“双创”教育平台建设探析

文章通过问卷调查,分析当前河北省高职院校"双创"教育现状,发现在教育教学体系、师资队伍建设、实践实训检验等方面存在问题。在总结以往创新创业教育经验的基础上,积极构建符合高职院校发展的"双创"教育平台,推动河北省高职院校发展,大力促进高职院校学生就业。     

基于企业视角的区域双创政策实施效果分析

中国的"双创"打的是一场人民战争。"双创"以"共创共享"理念为理论根基,以创新发展理念为核心要素,以创新和创业为根本形式,以推动经济社会发展为根本目的。"双创"伴随着数字经济的兴起而发展。2015年以来,从中央到地方颁布了一系列的政策措施来推动创新创业,确保"大众创业,万众创新"这场战争的胜利。四年来,政府颁布的政策对企业创新创业效果如何?文章通过企业调研分析,以企业的视角探寻了区域双创政策的有效性,研究结果表明在企业服务及双创环境方面效果明显,表现在商事制度改革、科技资源开放共享上。在政策宣传、企业融资及人才培养方面仍需加强。     

“十三五”时期推进我国“双创”的几点建议

<正>自"大众创业、万众创新"提出以来,各地区推进"双创"热情高涨,"双创"理念深入人心、市场主体加快增长,政策配套日臻完善。作为新生事物,"双创"同时面临一些新情况、新问题。因此,要在研究创新创业规律基础上,尽快谋战略、定原则、补短板,为顺利推进"双创"工作提供必要政策保障。一、当前主要面临的"四挑战"政策"锚"亟待出台。国务院发布《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》至今,国家先后出台了关于推进"双创"二十多项指导性文件,数量之