团队合作＋企业运营的教学模式在市场营销策划课程中的应用

市场营销策划课程具有极强的实践性,在市场营销课程的教学中加强对学生团队合作能力的培养非常重要。该文针对市场营销课程的特点,笔者探讨应用企业模拟项目的教学法来强化营销策划课程教学中学生团队合作能力的培养,使学生在掌握营销专业知识的同时,锻炼团队合作能力。     

市场营销课程实施项目教学法探讨

项目教学法对于市场营销课程教学来说具有重要意义，本文在论述了项目与项目教学法的基础上，分析了市场营销课程实施项目教学的必要性，然后在此基础上进一步探讨了市场营销课程实施项目教学法的过程一一确定项目任务、制定项目计划、实施项目评价以及成果展示与评价。最后对市场营销课程实施项目教学法的难点进行了分析。     

《市场营销》课程实践教学环节的设计与实施

通过对《市场营销》课程的教学目标,提出项目教学法是适合该课程的方法之一。在分析项目教学法的教学依据和特点的基础上,通过对"市场营销调研"这一项目教学的过程进行设计,详细阐述了项目教学法在《市场营销》课程中的实际应用,提出了该课程实践教学环节的实施与评价方案。     

任务驱动法在中职国际商务基础课程教学中的适用分析

本文对任务驱动教荦法与传统教学法在中职国际商务专业基础课程教学中的应用进行了比较分析,探讨了任务驱动教学法在中职国际商务专业基础课程教学中是否适用,结合教学实践提出了传统教学方法在该教学领域实施过程的改进措施,旨在为中职国际商务专业教学方法改革提供一点思路.     

《电器产品营销》课程综合项目教学模式应用

本文以《电器产品营销》课程为例,阐述综合项目教学模式在高职教育应用中的主要思路。《电器产品营销》是一门市场营销专业与电器专业的复合型专业课程,其教学目标在于提高学生对于电器产品市场的调查与分析能力、市场营销组合规划与执行的能力,培养学生正确分析和解决电器市场营销相关问题的实践能力,从分析该企业所处的市场环境入手,综合考虑影响营销策划制定的因素,使学生初步掌握营销核心知识在电器行业中的应用。本着"精讲多练"原则,与真实项目相结合,在完成45课时是基础理论和技能课程学习后,集中利用24课时的时间来实施,克服传统教学方法中教师为主角的全盘授予,而转变为学生为主体的主动学习,使得学生有机会尝试把知识、技能、素质全面培养统一在综合项目的训练中,以提升学生营销工作的综合能力,实现理论知识与实践的有机融合。     

行动导向教学法在旅游市场营销课程教学中的应用

旅游市场营销课程行动导向教学通过真实或仿真的工作情景、企业项目等内容,强化旅游市场调研、营销策划等岗位工作技能的培养。利用案例教学法、项目教学法等,以学生为主体,充分调动学生的积极性,提高学生的实践能力和创新能力,培养符合旅游业发展需要的人才。高校应构建模块化课程体系,不断提高教师团队的实践能力,完善校内外实践教学基地建设,以提升行动导向教学在旅游市场营销课程中的应用效果。     

案例教学法在中职电子商务课程实施的问题与对策

案例教学法利于培养学生解决问题的能力,帮助学生把理论知识内化为实际技能,是目前电子商务教学常用的方法。但目前案例教学法在中职电子商务教学实施中存在一些问题,本文重点剖析中职电子商务课程的案例教学法在实施中存在的问题,进而探讨相应的解决对策,并以电子商务概论课程为例,探讨了以体验式教学为导向的案例教学法实施方法。     

课程思政在职业学校图形图像处理课程中的探索与实践

随着国家教育部门对专业课程的课程思政提出新要求,本文从中职电子商务专业图形图像处理课程融进思政教育所遇到的实际问题出发,分析了专业课程融入思政教育的必要性,尝试提出了优化图形图像处理课程思政的策略,进一步介绍课程学习项目和教学实施过程,以提升学生技能水平和道德修养,旨为中职视觉设计类课程的课程思政建设提供相关的借鉴和参考。     

项目教学法在《市场营销学》课程教学中的应用研究

项目教学法是目前高等院校中很多课程教学中正在探索的教学方法。本文结合《市场营销学》的实际特点,对该门课程教学中项目教学方法的指导思想、内容、具体方法及步骤进行了研究和探讨,并提出了在实施中的主要问题,为项目教学法在该门课程及其他课程中的应用提出了可以借鉴的经验和思考。     

项目教学法在《营销策划》课程教学中的应用研究

传统的教学方法不能满足当代高校学生职业能力培养的要求.近年来,项目教学法作为一种新型教学方法,被世界各国教师所广泛采用.本文试图探讨项目教学法在营销策划这门课程中的应用价值和方法在实际应用过程中的程序和注意事项.为营销策划课中广泛应用项目教学法提供一些建设性的措施和方法.     

项目教学法在《电子商务综合实训》课程中的应用

项目教学法是非常适合专业课程教学的一种教学方法，通过对《电子商务综合实训》课程的实践项目设计、计划、实施、评价以及实施过程中出现的问题，论证了项目教学法在《电子商务综合实训》课程中应用的必要性和重要性。     

高职市场营销专业管理学课程的教学艺术研究

市场营销也不是单一的商品买卖,在企业经营活动中像产品定位、消费需求、市场环境、营销策划等都是市场营销的范畴,然而这些都离不开管理学的支持。文章以"高职市场营销专业管理学课程的教学艺术研究"为核心,首先对目前管理学教学过程中的问题进行分析,然后提出管理学课程教学艺术的几点观点和建议。     

项目教学法在中职会计综合实训课程中的应用研究

项目教学法是当今较为流行的一种教学方法,这种教学法在传授知识时紧密结合实践项目,让学生在实践中巩固所学的理论知识,并做到融会贯通。在会计综合实训教学中实施项目教学法,可以有效地提高学生的实践操作能力、处理问题能力、团队协作能力,从根本上提高了中职院校会计专业学生综合职业素养,为就业打下坚实的基础。本文将会对项目教学法在会计综合实训课程中的应用进行分析,并结合其在实施过程中的一些体会进行分析。     

探讨如何在电子商务专业课程中实施项目教学法——以《网络营销策划》课程为例

实施项目教学法，推动了教学革新，改变了传统教学模式，为学生提供了更加真实的学习环境。本文以《网络营销策划》这门课程为例，尝试在教学过程中运用项目教学法让学生对课程知识进行综合演练，进而探讨项目教学法在电子商务专业课程中的实施步骤和方法，以便在整个教学过程中能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，大幅度提高课堂教学的质量和效益。     

基于项目驱动的“市场调查与预测”课程教学改革

项目教学是以项目任务为导向的新型课程教学模式。文章分析了项目教学模式的基本内涵及主要特征,并以市场营销专业的专业基础课程"市场调查与预测"为例,深入剖析了项目教学模式在"市场调查与预测"课程教学中的具体应用,进而总结出项目教学模式实施过程中需注意的要点。     

探索项目教学法在市场营销课程中的运用

市场营销学是源于美国的一门专门研究市场营销活动规律的科学,是我国高职院校财经管理类专业普遍开设的一门课程。市场营销作为一门实践性极强的综合性应用学科,在教学过程中不能过于理论化,设计以实践为导向的教学方法是非常必要的。将项目教学法引入到市场营销课程的教学中,是实践为导向教学理念的具体体现,对于培养学生的专业兴趣,全面提高学生的职业技能和综合素质非常有帮助。     

项目教学法在中职《广告设计》课程的应用探索

项目教学法是一种以学生自主探索为基础,采用科学研究及实践方法,促进学生主动接受知识的教学方式。文章概述中职“广告设计”课程教学中引入项目教学法的迫切性,分析项目教学法在《广告设计》课中的应用,并探讨项目教学法在实施时需注意的问题。     

项目教学法在高职市场营销专业教学中的实践

市场营销专业课程的特点是必须注重实践性与创新性。为了培养高素质、高能力、复合型营销人才．要求教师必须不断探索新的教学方法。文章探讨了项目教学法的内涵及其在高职市场营销专业教学中的实践,同时提出了加强项目教学法在实践中应用的对策。     

行动导向教学法在《市场营销实务》课程中的应用探讨

行动导向教学法是面向典型职业活动中的实际问题，以学生兴趣为出发点，重视关键职业能力的培养，具有行动过程的合作性、教学过程的完整性、教学评价的开放性和行动过程的多变性等特征。文章以企业对中职生素质要求为基础，从实证的角度，阐述了案例教学法、角色模拟教学法、项目教学法在中职《市场营销实务》课程的实践应用。     

螺旋上升策略在高职项目教学中的实践与探索 ——以市场营销课程为例

高职教育以就业为导向,以提升学生的知识运用能力与技能水平为目标,故项目式教学法在高职教育中被广泛应用.但实践中发现,目前项目式教学法在教学形式、教学内容以及教学效果等方面仍存在不足.基于此,文章将螺旋上升策略引入传统项目教学,对其实施的流程进行改进.首先,依据螺旋上升策略将传统项目式教学流程划分为理论学习、校内实训与企业运用三个层次.其次,分别对以上三层的实施要点与步骤进行分析与研究.最后,以电子商务专业市场营销课程中《品牌设计策划之品牌命名》为例,对整个教学环节进行了展示.