创新创业视角下应用型市场营销人才培养模式的探索——以金陵科技学院商学院为例

提升大学生的创新和创业能力是培养高素质人才的重要途径,也是应用型本科院校人才培养的重要目标之一。虽然,目前高校的创新创业教育已经普遍开展,但在培养目标的设定、课程体系设计与企业深度合作方面都有待改进。金陵科技学院的市场营销专业在创新创业人才培养的改革与实践中,提出了确立"创新创业型"人才培养理念,构建"1234"市场营销创新创业人才培养体系;贯彻了"主线相对稳定—核心课程引领—内容动态发展"的思路,构建了面向创新创业能力培养的理论教学体系及以"一创"为动力,"二实"为基础,建立了"三层次,三模块"实践教学体系。     

论企业核心驱动力

本文从创业伊始进行探究,通过旁征博引和层层分析,认为商机无疑是驱动企业发展的主要因素。然而,要发现、转化和抓住商机,企业必须建立信念体系,包括"坚定的目标"、"超凡的胆略"、"永驻的激情"和"王者的风范"四位一体,这种信念体系驱动着企业不断发展。     

“大众创业”背景下独立学院创业型人才培养模式研究——以东方学院管理类专业为例

"大众创业"从政策导向、社会认可到企业发展具有不可逆转的生命力,不断要求管理类人才培养模式逐步向创业型人才培养模式进行转变。本文通过对东方学院管理类专业学生创业意愿、创业情况等方面的调查,探寻适合于独立学院管理类专业人才的培养模式。在"大众创业"背景下根据学生的特点,结合师资队伍、课程设计、创业教育体系等方面深入探索,改进旧有方案进而使人才培养方案更加完善。     

中国创业型经济政策“五维度”分析框架构建

借助对创业、创业型经济以及创业型经济政策相关文献的梳理和理论探讨的方式,对这三个基本概念进行了较深入、较全面地分析.文章通过对欧洲"三维度"(个人、企业、社会)创业型经济政策分析框架的概要描述,一方面可以看到该政策分析框架对创业型经济政策研究的"普适性",另一方面也可以观察到该分析框架已有的"维度"和变量体系还不能很好地分析中国的创业政策,需要对其"维度"和变量体系进行拓展.所以创新性的提出了"五维度"(个人、企业、社会、政府、社会经济发展水平)创业型经济政策分析框架,以期更加适应中国创业型经济政策的制度分析.     

基于阶段性的农村微型企业创业支持体系构建

农村微型企业创业者创业能力的不足制约了农村微型企业的持续生存和发展扩大。其主要原因在于对农村微型企业创业支持不足。文章从农村微型企业创业的阶段性特征出发,提出了构建农村微型企业创业支持体系的基本思路,以帮助提升目前农村微型企业创业者创业能力的整体水平,从而促进农村微型企业持续健康发展。     

关于建立职业生涯管理“第三通道”的研究

传统的员工职业生涯管理"双通道"制度具有一定的局限性,建立"第三通道"即"内部创业通道"可以实现对创业型人才的有效激励,并为企业创造更多的价值。建立内部创业通道的难点在于体系构建与风险控制。本文就创业前、创业过程中、创业回归时的职业生涯管理以及创业通道风险防范提出相应的建议。     

乡村振兴战略下农村大学生返乡创业生态系统优化研究

乡村振兴战略为农村的发展注入了新动力,为农村大学生返乡创业创造了可持续生态。在乡村振兴战略背景下,将农村返乡大学生作为研究对象,欲优化"大众创业、万众创新"的农村大学生返乡创业生态系统,即"三融合"创业生态系统。"三融合"为高校教育支持体系、政府政策支持体系、社会资源支持体系的三融合。此生态系统的建立有助于解决高校毕业生就业与岗位不匹配问题,帮助大学生提升返乡创业成功率,助力乡村振兴战略顺利实施。     

高新技术企业制度创业策略演进研究

制度创业对高新技术企业的影响是创新管理学界普遍关注的问题。借助制度创业理论,以策略实践驱动新兴场域生成为线索,以互利共生为策略演进机制,解析了高新技术企业制度创业策略演进的过程。作为可持续创生高新技术企业的保证,制度创业所创建的新兴场域不仅是创新资源要素的集合,更是一个系统化、多面向的制度体系;新兴场域的演进要求作为驱动力的制度创业策略具有组合动态性;策略的演进是"资源"、"能力"、"目的"和"成本"四个结构要素共同演进的结果;策略的结构演进使策略及策略组合在不同时段具有不同形态,高新技术企业要依据情境适时调整,以实现制度创业效用的最大化。     

服务业创新企业需突破“三罩门”

<正>日前,服务业创业服务机构飞马旅在首届创业星驹"赛马会"上,发布了与零点研究咨询集团最新合作完成的《飞马100创业指数报告》,该研究针对百余家中小型服务业创新企业的创业者进行了关于创业动机、企业现状及发展规划方面的调     

高职电子商务专业创新创业人才培养体系构建

本文在分析高职电子商务专业创新创业人才培养现状的基础上,指出电子商务专业创业创新人才培养所存在的问题,从构建高职电子商务专业创业创新人才培养目标体系、构建"课程+实践+创业"于一体的创业创新人才培养内容体系、构建高职电子商务专业创业创新人才培养条件体系、管理体系和评价体系五个方面对高职电子商务专业创新创业人才培养体系构建进行了探讨,以期全方位培养创业创新人才,提高创新创业教育质量。     

“双创”视角下科技企业孵化器的税收问题研究

在"大众创业,万众创新"的时代背景下,研究税务政策、科技企业孵化器税收问题中存在的不足,对更好地发挥科技企业孵化器服务科技创新创业的社会功能、加快经济转型升级具有重要意义。本文分析了创新创业企业发展中遇到的问题,就其如何适应税务政策、增强企业发展活力等提出可行性建议。     

从创业导向到跨国创业导向:一个文献综述

中国企业的国际化战略,已逐渐聚焦于"在全球范围创造新的价值",其实质正是一种跨国创业行为,传统的围绕动机、阶段、模式展开的国际化理论已不足以解释及指导中国企业的国际化实践。本文从"创业导向的定义和维度"、创业导向维度和组织绩效的测度方法,创业导向与组织绩效的关系、"跨国创业导向"等四方面对国内外相关研究进行了综述。并指出现有跨国创业导向研究存在"套用封闭环境下的创业导向研究框架"、"未区分不同规模、不同发展阶段国际化企业的跨国创业导向差异"、"对时滞因素和前因变量等缺乏关注"等不足之处。     

有序推进微型企业创业培训 促进微型企业健康发展

我们重庆市工商局认真贯彻落实市委市政府关于大力发展微型企业的工作要求，以“1＋3＋3”政策扶持体系为着力点，建立完善了微型企业创业培训（对尚未办理营业执照的微型企业申办者进行创业意识培养和创业方法指导）、微型企业后续培训（对成功创办微型企业主及管理人员进行专业技能、管理水平的提升）体系，探索多种培训模式，有力推动了微型企业健康有序发展。     

基于“技高品端”的高职大学生创业教育育人体系构建——以青岛职业技术学院为例

针对我国高职大学生创业教育的现状和存在定位不清,观念滞后、课程体系不完备、实践体系不完善、师资力量匮乏、评价体系不健全等问题,依据创业教育应培养具有创新思维、创业技能、抗挫能力、企业家精神、团队合作等的新一代高技能型创业"基因"人才的目标,坚持"个性化与广谱化"统一、"知识传授与实践操作"统一和终身教育原则,构建基于"技高品端"的高职大学生创业教育育人体系:转变创业教育观念,把创业教育纳入全人育人体系;形成高职大学生创业教育教学体系层次化、课程系列化;搭建高职大学生创业教育多元化实训平台;加强高职大学生创业教育的"双师"队伍建设;构建规范化的高职大学生创业教育评价体系。     

基于企业视角的区域双创政策实施效果分析

中国的"双创"打的是一场人民战争。"双创"以"共创共享"理念为理论根基,以创新发展理念为核心要素,以创新和创业为根本形式,以推动经济社会发展为根本目的。"双创"伴随着数字经济的兴起而发展。2015年以来,从中央到地方颁布了一系列的政策措施来推动创新创业,确保"大众创业,万众创新"这场战争的胜利。四年来,政府颁布的政策对企业创新创业效果如何?文章通过企业调研分析,以企业的视角探寻了区域双创政策的有效性,研究结果表明在企业服务及双创环境方面效果明显,表现在商事制度改革、科技资源开放共享上。在政策宣传、企业融资及人才培养方面仍需加强。     

中国创业企业社会责任发展问题及对策探讨

随着"大众创业,万众创新"口号的提出,我国出现了创新创业的高潮。创业企业在享受者国家政策优惠扶持的同时,也要承担其相应的社会责任。我国企业社会责任发展起步较晚目前还处在初期阶段,创业企业社会责任履行水平较低。本文分析了目前我国创业企业履行社会责任的现状,分析创业企业在履行社会责任及相关信息披露的问题并作相应对策探讨。     

国内外创业型社会企业对比分析

近年来在中国市场上社会企业悄然兴起,在解决社会就业、扶贫、服务、强化社会责任意识等领域发挥出一定的作用。结合国家大力推崇的"大众创业,万众创新"政策方针,引导创业型社会企业具有十分重要的发展意义。本文在分析社会企业发展模式的基础上,探讨创业型社会企业的商业运转模式,结合国外成功的创业型社会企业典型案例,通过对比分析总结,来为创业型社会企业的发展提出针对性建议。     

中小企业“二次创业”的相关问题探讨

我国的中小企业在经过一次创业后,随着企业规模的扩大,内外部环境的变革,面临的问题和困难也越来越多,"二次创业"成为企业发展的唯一出路和选择。本文分析了中小企业"二次创业"的原因、难点和时机的选择。     

基于创新创业能力培养的工商管理专业群建设研究

"提高自主创新能力,建设创新型国家"和"促进以创新创业带动就业"是我国重要的发展战略。本文从工商管理专业群建设角度深入探讨了如何培养学生的创新精神和创业能力;围绕工商管理创新创业应用型人才的培养目标,从"基础、提高、专长、综合""四段式"人才培养模式、创新创业孵化实践基地、共享教学资源、创新创业教学团队建设等方面,构建创新创业能力培养的工商管理专业群建设体系。     

“海归”人员促进安徽省实施创新创业机制研究

安徽省为贯彻落实十八大提出的战略方针,已加快实施创新驱动发展战略。为了更好地支持创新发展,我省紧抓近年来大量"海归"人才回国发展的机遇,帮助"海归"回皖创新创业,为战略性新兴产业的发展提供良好机遇。据此,首先介绍了安徽省"海归"人员创新创业现状,全面分析"海归"创新创业体系存在的问题和不足,并提出发展和完善安徽省"海归"人员创新创业工作的相关建议。