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本文从高职市场营销策划课程教学出发,结合多年的教学实践,探索了基于真实项目驱动、工作过程导向的"1458"教学法,有效解决了以往营销策划教学中普遍存在的学习内容难度大、学生学习积极性不高、学习效果不佳等系列问题。 相似文献
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随着高职院校对自身办学理念和办学宗旨的日益明确,高职院校的教学改革已刻不容缓。传统的教学方法已不能适应高职学生的需要,需要在考虑学生需求的基础上开发出新的教学方法。从什么是项目,项目教学开始,论述了《电子商务》的课程性质、特点及与项目教学之间的共通点,并详细说明了如何在教学过程中实施项目教学,全面介绍了项目教学法在《电子商务》教学中的实施和应用。 相似文献
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职业学生语文基础普遍较差，对写东西不感兴趣，有的学生甚至连一张请假条都写不规范，所以职业院校学生普遍存在对专业中与写作相关的课程有极强的抵触情绪，因此营销专业、电子商务专业的策划之类的课程教学效果都不怎么理想。笔者在结合多年的教学实践，尝试分析《营销策划》课程教学现状及成因的基础上，谈谈职业教育《营销策划》课程的教学思路、教学设计、教学改革。 相似文献
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项目教学是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,可以让学生在与会计岗位相关的任务完成过程中积极地进行学习,本文主要从项目教学法在《会计信息化基础》课程教学中必要性和可行性进行分析,进一步探讨项目教学法在高职《会计信息化基础》课程教学中的具体应用,并能对本课程教学改革提供参考。 相似文献
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课程考核评定是高职教育环节不可或缺的重要组成部分,而目前绝大多数高职院校在这一过程中依然存在各种问题,如何改革高职课程的评价模式,使之与高职人才培养要求相适应成为改革的重点。文章结合笔者教学过程中的实践,就《质量管理》课程教学评价方法进行了一定的探索。 相似文献
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《客户关系管理》课程作为一门对大多数专业都有一定适用性的课程,同时也是操作性很强的一门专业课。本文就高职客户关系管理课程教学中普遍存在的问题进行了分析,提出了基于项目教学法在客户关系管理课程教学改革中的应用。主要阐述了项目化教学在《客户关系管理》教学中的具体的实施过程和应注意的问题,最后总结了该改革方案的优势。 相似文献
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项目教学法是以实践为导向、以教师为主导、以学生为主体,通过师生共同实施项目完成教学的方法,对实践性强的课程的教学具有重要的意义。本文结合具体的教学项目,探索了项目教学法在高职《财务管理》课程中的应用,体现了高职财务管理教学中的一种新的教育理念、教学方法和教学模式。 相似文献
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高职市场营销课程信息化教学方法探究——以“定价策略运用”为例 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国市场》2016,(27)
信息技术运用于教学活动是适应高职教育发展的新要求,是提升教学效果的有效方法。文章以《定价策略的运用》为例,遵循学生认知规律,充分运用先进的信息化手段,搭建理实一体化教学平台,以任务驱动法组织各环节教学活动,探索市场营销课程信息化教学设计的可行性方案,实际教学运用效果良好。 相似文献
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逆向教学法符合高职教育学生的层次性和实用性要求,有助于改善教学过程中的"理论先行"问题,使得职业教育的专业化课程更加贴近就业岗位。本文分析了传统教学存在的问题,阐述了逆向教学法的设计思路。以高职会计课程《基础会计》为例,阐述了"逆向教学法"中的"整体逆向"和"局部逆向"两种教学方法。 相似文献
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《推销技巧》是一门实践性很强的应用学科,目前由于条件有限,大部分高职院校《推销技巧》课程实训中存在实训室软硬件不能适应课程教学发展、学生实训积极性不高、教师实训主动性不够等问题。在《推销技巧》课程教学中,可以成立销售团队采用门店产品销售跟踪调研、校内销售实训、校外实训基地顶岗实训、现场模拟产品销售、产品实物销售、参与创业竞赛和营销推销大赛等方式方法,有效推进实践教学。 相似文献