浅析多媒体教学的利与弊

随着科学技术的发展，多媒体计算机越来越多地进入到课堂之中，对教育的影响也越来越大。现在普遍认为多媒体教学比传统教学具有更大的优势。但是，多媒体CAI课件制作普遍存在着重视制作技术而轻视教育理论的现象，教师制作课件具有很大的盲目性和随意性。该文叙述了CAI技术在国内外的发展和产生的一些问题，并提出了相应的建议。     

从美术角度谈教学课件制作的审美必要性

基于多媒体课件制作在中小学教学中的广泛使用，不少老师在制作课件时缺少审美性，而导致教学时产生或多或少的负面效果，本文力求从美术的角度阐述：课件制作必须注重审美的必要性，以顾及学生的视觉感受，从而更利于有效、高效课堂的打造。     

论多媒体课件的制作及课件在实际教学中存在的不足

多媒体教学是一种新兴的教学形式,是现代教育技术的主要内容与发展方向。多媒体课件的质量在很大程度上决定了辅助教学的质量。而课件的制作成功与否直接关系到教学的质量和效果,于是探讨课件制作的方法具有重要的意义。然而,在实际教学过程中,在多媒体教学越来越普及的同时,也存在着许多的不足。     

Flash在课件制作中如何精彩应用及其意义

在现代教学中，多媒体教学受到学校和教师的青睐，Flash在多媒体教学课件的制作中可以实现很强的功能。本文首先简单介绍了Flash软件，描述了这款软件在多媒体教学课件制作中的作用，并讲述了运用Flash制作多媒体教学课件的方法，还提到了运用Flash进行课件制作需要注意的问题，最后进行总结。希望本文可以具备一定的理论意义，并对多媒体教学课件的实际操作具有实践方面的指导意义。     

浅谈多媒体课件设计理论与制作

多媒体演示课件是多媒体教育发展到一定阶段的产物。利用多媒体演示课件，可以代替传统的黑板板书，而且还能把各种与教材有关的多媒体素材融合在演示课件中，在增加知识信息量的同时，大大提高课堂效率。本文首先分析了多媒体课件的特点，介绍了多媒体课件的几种制作工具，并对多媒体课件的具体制作环节进行了详细的阐述。     

高中语文教学中多媒体课件的视觉艺术设计--视觉美感

一、绪论
　　随着多媒体技术在教育教学中的广泛应用,多媒体课件制作越来越受到相关方面的重视。一个好的多媒体课件不但能很好地让学生获取知识,而且又要能提高教学效率,使老师和学生从烦躁的课堂上解放出来。那么什么样的课件才算好的多媒体课件？又如何才能制作出好的多媒体课件呢？我认为好的多媒体课件应能充分合理的利用文字、图象、视频、音频及动画,给学生展示一个搭配和谐、构图美观、制作有创意的美丽图画。     

设计制作多媒体课件应注意的几个问题

多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入课堂,将传统的课堂教学引入了一个全新的现代化境界。随着计算机辅助教学的逐渐推广和应用,多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。然而在课件制作和实际教学过程中,却存在着一些问题,如何把握好制作多媒体课件的关键,防止在一开始就走入一些误区,这对于促进课堂教学新模式的应用,对于加快学校教育现代化的进程有着十分重要的意义。     

浅谈flash课件在教学中的应用

制作多媒体课件的软件有很多,而Flash以其强大的动画制作功能愈来愈受到教学工作者的青睐。本文分析了flash课件在教学中的优势以及Flash课件制作的适用类型,然后介绍了flash制作课件的方法,最后对flash与ppt的结合进行了初步的探讨。     

多媒体课件制作与设计

现代教育技术是提高教学效果的重要手段,是提高教育质量的重要保证。随着多媒体技术的飞速发展,多媒体的应用领域也越来越广泛,其中多媒体课件在教学领域中的应用尤为突出。本文从教学实践中出发,就教学多媒体课件的制作与设计提出一些做法和建议。     

高职院校多媒体课件制作

随着多媒体技术的发展,多媒体在教学中的广泛应用,多媒体课件在高职院校的现代职业教学中扮演着越来越重要的角色。高质量的多媒体课件制作成为其中最重要的环节。多媒体课件制作需要通过需求分析、编写脚本、制作三个阶段来完成。文章结合高职院校学生的特点,介绍了高职院校多媒体课件的制作过程以及常用的多媒体制作工具。     

多媒体课件在职业院校教学中的应用研究

文章简要介绍了多媒体课件教学的特点，并针对多媒体课件在制作和应用中存在的问题，提出解决措施，为高职院校多媒体课件辅助教学提供一定的参考。     

浅谈多媒体课件的制作方法

随着信息技术的不断发展，多媒体技术也已日益成熟，它在现代教育教学过程中的作用也越来越普遍。到如今，运用多媒体设备进行辅助教学已经成为教师必须掌握的一项基本的技能。有些教师的课件虽然使用到了多媒体设备，但是他的教学效果却是一般。多媒体课件不仅仅掌握了课程的内容就可以制作出来，它还需要计算机的一些知识。只有将计算机知识和课程的教学内容将结合，才能使得我们的课件取得良好的教学效果。     

多媒体课件的设计与制作

随着时代的发展,教师教学已经不开信息技术,制作多媒体课件也成为了教师的基本技能之一。多媒体课件是创作者根据自己的创意,将信息进行分类,然后把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成,使它们融为一体。制作完成的课件有着丰富的表现力、交互性和极大的共享性。因此,多媒体课件的分类、为什么要制作多媒体课件、如何制作多媒体课件,以及怎样制作、通过哪些工具软件来制作多媒体课件,便成为了现今教师教学中值得关注和研究的问题。     

走出多媒体CAI课件的开发应用误区

要使多媒体计算机技术充分发挥其教育、教学功能，关键在于研制开发出适用、系统化的多媒体CAI课件。一个有生命力的多媒体教育软件首先要有合理、准确的功能定位，要严格区分教育软件和培训软件；对多媒体CAI课件在认识定位、实际制作和学习应用时，应尽量避开一些误区，以实现真正有效、最大限度地发挥它的特长。     

计算机教学中幻灯片设计存在的问题分析

合理的PPT辅助教学，在能节省教师的时间同时也能突破“黑板加粉笔”为主的传统教学手段的局限性。PPT辅助教学在内容与载体上发生了很大得变化，与传统教学相比，电子板书的教学内容要求也相对较高，因而这就需要教师将教学内容，教学目的，教学方法与课件的制作思路，方法与技巧进行整合，再进行多媒体教学课件的设计，最终将教师自己的教学意图通过多媒体课件恰如其分的表现出来。     

学生多媒体课件评价量规的研究

多媒体课件制作是师范类学生应掌握的一项重要技能,为了指导和评价学生多媒体课件的创作,需要在整个教学过程中重视教学评价的作用.对学生多媒体课件通常采用评价"量规"来进行评价.本文结合我校<现代教育技术>公共课的教学,对学生多媒体课件作品评价量规的制定进行了一定的探讨和思考.     

基于应用软件学习过程的多媒体课件制作方法研究

由于其自身的特点,应用软件的教学对多媒体课件有着特殊的需求.本文通过研究应用软件教学中的特点和要求,以及学生学习应用软件的过程来探讨多媒体课件制作的方法,旨在寻找多媒体课件在不同阶段制作的要点.     

基于课程设计的PowerPoint交互式课件的制作

现代化教学中,课件制作是高职教师必备的一项基本技能,本文分析比较了几种常用的课件制作工具,介绍了PowerPoint的优点,讲述了基于课程设计的PPT交互课件的制作过程。事实证明,简单的PowerPoint也能够轻松的制作出功能强大的非线性的交互式课件。     

《数据结构》CAI课件的设计与制作

本文结合<数据结构>课程的教学特点及要求,从课件的功能需求、课件的总体设计框架及课件的制作技术及特点等方面介绍了<数据结构>CAI课件的设计与制作情况,以便在实际教学中充分利用课件提高课程教学质量.     

论高校“两课”教学中多媒体课件的设计和使用特点

高校"两课"教学中已经广泛采用PPT等多媒体软件制作课件,但是由于"两课"教学在目标、内容和手段等方面都存在着自身的特点,因此在实践中需要对多媒体"两课"教学课件的设计、制作和使用总结特点和经验,以最大限度地发挥多媒体教学课件的效率。