激发中学女生对体育课兴趣的方法浅析

由于受心理与生理等各种原因的影响，中学女生对上体育课普遍兴趣不大，上课的积极性不高，质量更无从谈起。本文根据中学女生的生理、心理特征，通过选用体育教材，改变组织教法，发挥学生之间的作用等几个方面，对怎样提高中学女生体育兴趣、积极性进行了一定的探索与尝试。     

浅谈培养初中女生对田径运动的兴趣

本文结合女生生理和心理的特点,分别从教学方法、教师素质、教学硬件设施和考核方式等方面探讨了培养初中女生田径运动兴趣的路径,认为灵活多变的教学方法、专业创新的教师素质、充足较新的场地设施以及多元化结合的考核方式对于培养提高初中女生田径运动的兴趣具有重要的作用。     

浅谈培养初中女生对田径运动的兴趣

本文结合女生生理和心理的特点,分别从教学方法、教师素质、教学硬件设施和考核方式等方面探讨了培养初中女生田径运动兴趣的路径,认为灵活多变的教学方法、专业创新的教师素质、充足较新的场地设施以及多元化结合的考核方式对于培养提高初中女生田径运动的兴趣具有重要的作用.     

让学生养成终身锻炼的好习惯

职中体育教学跟目标要对应，所采取的形式与方法不应是单一的，应针对职校女生的身心特点，结合她们现在所学专业和今后可能从事的职业性质，以终身体育为指导思想，以整合教学内容，改变教学方法为途径，探索职中女生体育教学新路，让体育课变得生动活泼，让职中女生变得神采飞扬。一、激发兴趣：培养体育场上的快乐女生女生和男生不同，男生一个篮球或足球就可以玩得满头是汗，而女生由于生理、心理的特点决定了她们的运动特点。职中女生已进入青春期，在生理方面，表现为发展的不平衡和不稳定，易出现疲劳，动作协调能力暂时下降、动作迟缓等。在心理方面，则表现为含蓄、敏感、畏难；在体育课上表现为懒动、怕被嘲笑、对疲劳的耐受力差，锻炼积极性不高等等。在教学中，女生体育课的内容可尽量安排刺激性小，难度适中，运动量、动作频率便于自我调节的项目，并注重全面的身体锻炼。     

对我院女生公共体育课学习兴趣的研究

体育兴趣是学生主动积极认识和优先从事体育学习或身体锻炼的心理倾向，它是学生参与体育活动的基本动力之一．在学校体育教学中，它是影响学生参与体育锻炼自觉性、积极性的重要因素，本文通过分析找出激发学生体育兴趣和爱好的方法．对如何提高女生体育兴趣和积极性进行了探索研究。     

体育学院女生篮球课厌学原因及对策研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法针对体育学院女生学习篮球课的兴趣进行研究，通过调查找出篮球课中厌学的原因，并针对原因研究相应对策，以便更好的提高学生学习的积极性和主动性，从而能较好的完成教学任务。     

试论幼师美术教学策略

幼师生是一个特殊的群体，学生几乎全是女生，而女生的特点就是比较敏感和细腻。记忆力强，想象力丰富，善于具体形象思维。幼师生大多为初中毕业生，他们的学习基础不牢固，学习能力也有限，教师在进行美术教学时．要注重采取灵活多样的教学方法来引导学生学习和思考，培养学生良好的学习习惯。因此．我们要打破传统的灌输式教学模式，注重实践教学，丰富学生的知识体系，提高学生的美术专业水平，创新教学手段，充分激发学生的学习兴趣。提高学生的学习效率。     

论大学女生体育兴趣的培养

从分析大学女生对体育课不感兴趣的原因着手 ,从女生生理、心理特点出发 ,探讨提高大学女生体育兴趣的方法 ,对大学女生积极参加体育锻炼起到正面强化作用     

如何激发初三女生对体育课的兴趣——以华亭三中为例

华亭三中是一所县属独立初中.现有40个教学班,初三年级有12个班,其中每班男女比例大约为3:1,城镇人数和农村人数比例为4:1,学生平均年龄在15～ 16岁之间,然而这个比例和年龄段在体育教学中存在着重大的影响,因为初三女生正处于青春发育期,其生理和心理在不断地向成熟发展,也表现出了不同的特点与特征,她们神经过程灵活性高、代谢旺盛,但易疲劳、动作协调能力差.在许多学校初三的体育课或活动课上,经常会看到这样一种现象:一边是男生在打篮球、踢足球等玩得热火朝天;而另一边女生则三五成群的无所事事.究其根源,是她们对体育运动失去了兴趣.如何通过学校体育促进初三女生身心全面发展,本文试图从调查初三女生体育兴趣及相关因素人手,在充分掌握情况的基础上,利用学校课堂教学改革的这个机会,改变自己的教学方式,提高他们对体育及体育课的兴趣.     

“70后”，风一样的情怀--释读王彤著《遥远的青春》

在同事那儿“偶遇”《遥远的青春》，并没有引起多大兴趣。说实在的，身为80后女生，上有老下有小，顾着家庭还要打拼事业，已很长时间没有静下心来看本书，特别像这种校园青春文学，本能就产生一种拒绝感。青春早已离我们远去，何必再自寻烦恼？     

高等医学院校开设排舞课程的价值分析及可行性研究

结合医学院校的特点,针对在学校的体育教学过程中,女生的体育课特别难开展,跑、跳、投、篮球、排球等运动项目女生大多不感兴趣,教师硬逼着她们练习,会让她们产生对体育课的恐惧心理的现状,探讨在医学院校开设排舞课程的价值和可行性,来提高教学质量、提高学生的身体素质、提高学生对身体锻炼的兴趣。旨在为医学院校体育教学改革提供参考。     

医学类学生开设形体课的重要性

本文以医学类50位护理专业的女生为研究对象,调研分析了医学类学生开设形体课的重要性,结果显示形体训练对学生改善自身形象、陶冶品德情操、培养顽强意志及提高学习兴趣都有着重要作用。     

女生学习物理障碍的成因分析及对策

女生物理学习的障碍是近年来备受关注的一个重要课题。如何使中学女生形成，理解和掌握物理概念，使中学女生的认识能力在教学过程中得到发展，提高并灵活运用，形成正确关键，摆脱错误概念的困扰，是中学女生学习物理的难点和关键。笔者对女生物理学习障碍的原因进行了分析，并提出相应的对策。     

中学篮球运动开展现状分析

本文通过对大田中学篮球运动开展状况的调查与分析,得出了结论并提出了改进建议。认为篮球运动在男生中具有广泛的兴趣基础,而大部分女生对篮球的兴趣不够广泛;篮球的教学方法、师生比重、教学内容、手段和评价模式不合理,客观上影响了在校学生参加篮球运动的兴趣。因此,学校应加强宣传,让学生更加了解篮球运动;要大力开展女子篮球运动,促进女子篮球运动的发展;教师在教学过程中,要贯彻区别对待原则,激发中学生的学习兴趣;实行小班教学,提高教学质量。     

浅析女生经期练习瑜伽的注意事项及作用

瑜伽是印度的一种传统健身方法，近年来倍受人们关注。它不但可调整人的身心、塑造美的形体，还对人体全身各组织、器官、系统都具有良好的调节作用。，女生经常练习瑜伽，可以促进身体器官功能的发育、增进健康，提高身体各器官系统的功能水平。本文将从女生的生理特点、经期练习瑜伽的注意事项来分析。阐述女生经期练习瑜伽的作用，使女生能够根据自身的状况把练习瑜伽作为生理期一种锻炼方法、     

如何提高农村初中女生体育锻炼积极性

农村初中学校中存在着女生不愿参加体育锻炼的现象，本文从帮助农村初中女生树立科学的健康观、转变她们对体育学习及锻炼的态度入手，从教材内容、教学方法、教学手段和教师素质等方面探讨了如何提高农村初中女生体育锻炼的积极性。     

浅析篮球游戏在艺术院校女生篮球教学中的作用

由于艺术院校的女生具有其自身的特殊性，这就要求我们在遵循篮球教学的一般规律的同时，去探寻艺术院校女生篮球教学的特点，并及时改革当前教学中的不足。本文通过对篮球游戏在艺术院校女生篮球教学中的作用进行分析探讨，以期能找到最适合艺术院校女生的篮球教学模式，培养学生的终身体育意识。     

当代高职院校女生就业心理障碍分析及建议

本文从当代高职女生的就业心理障碍的种类出发，针对其心理障碍现象的分析，提出了一些提高高职院校女生就业竞争力的建议，对我国高职院校女生就业心理障碍的研究有一定的参考价值。     

中学篮球运动开展现状分析

本文通过对大田中学篮球运动开展状况的调查与分析,得出了结论并提出了改进建议.认为篮球运动在男生中具有广泛的兴趣基础,而大部分女生对篮球的兴趣不够广泛；篮球的教学方法、师生比重、教学内容、手段和评价模式不合理,客观上影响了在校学生参加篮球运动的兴趣.因此,学校应加强宣传,让学生更加了解篮球运动；要大力开展女子篮球运动,促进女子篮球运动的发展；教师在教学过程中,要贯彻区别对待原则,激发中学生的学习兴趣；实行小班教学,提高教学质量.     

对安徽省高校大学生体育弱势群体的体育态度调查

从行为学角度出发,对大学生体育弱势群体体育态度兴趣动机特征及其影响其体育态度兴趣动机因素进行研究.发现我省大学生体育弱势群体的体育态度水平处于接近"良好状态",体育态度得分高的人,其平均每周参加锻炼的次数有增加趋势.体育弱势群体的体育兴趣稍偏向于感兴趣水平,男生水平高于女生.体育弱势群体参加体育锻炼的动机既呈现多元化又带有强烈的功利性.