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《土木工程概论》是土木工程专业学生接触的第一门专业基础课。独立学院的《土木工程概论》课程应该针对学生特点进行教学,建议通过培养兴趣、开展探讨、采用案例教学、改进考核方法等实现良好的教学效果。 相似文献
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《电子商务概论》是一门广泛涉及多种学科的电子商务专业基础课程,单一的教学方式已经不能满足教学的需要,采用适当的教学方法对学生学好这门课程非常重要,为提高该课程的教学质量,本文针对《电子商务概论》课程的教学现状,提出了当前该课程存在的问题,结合《电子商务概论》课程的特点,总结自己的教学实践,对该课程的教学方法进行了初步的探究。 相似文献
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《马克思主义基本原理概论》案例教学实效性探究 总被引：2，自引：0，他引：2
在＂马克思主义基本原理概论＂课中引入＂案例教学法＂,是高校思想政治理论课具有实效性的教改举措。为了切实保证和提高案例教学法在《原理》课教学中的实效性,教师必须遵循＂坚持课程教学的本质导向、从学生特点出发＂的基本原则,从＂提炼教学内容、精心选择案例、实施案例教学、组织实践活动＂四个环节下功夫。 相似文献
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文章分析了目前《电子商务概论》的教学现状,指出其中存在的不足之处,提出了几点教学改进措施,主要包括:充分利用计算机网络平台进行理论及实践教学；积极与企业开展合作,有力拓展学生视野及知识面；灵活安排实验内容与实验方式,充分调动学生积极性；开展切实有效的案例教学,并鼓励任课教师多途径提升自身专业素质. 相似文献
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“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表‘重要思想概论“课(以下简称为《概论》课)是高校思想政治理论课新教学方案(即05方案)中的一门核心课程,其教学效果的优劣是由在本课程的教学过程中的多方面因素的共同作用的结果.为了使“概论“课成为大学生真心喜爱,终身受益的一门优秀课程,我作为一名从事本课程教学的教师试从影响《概论》课教学效果的诸因素进行全面分析,并结合长期教学的实践经验,努力构建出一套保障《概论》课教学效果的新思路,以不断推进《概论》课教学目标的全面实现. 相似文献
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当前＂概论＂课教学普遍采用传统教学模式,从教学过程来看,教学互动不足,学生的主体地位体现不明显;从教学内容来看,现实针对性和时效性亟待加强;从教学效果来看,＂概论＂课知识、能力、价值三位一体的教学目标并未充分实现。本文认为,当前,以案例教学为突破口,努力推进＂概论＂课教学方法改革是增强＂概论＂课教学针对性、实效性、吸引力和感染力的重要选择,具有深刻的必然性和重要意义。 相似文献
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刘秋菊 《中小企业管理与科技》2009,(36):196-197
本文基于中职《电子商务概论》课程的特点及中职学生的素质现状深入了解，结合自己的教学经实践，提出了一些《电子商务概论》课程的可操作性较强的教学方法，并应用于实际，取得了良好的教学效果。 相似文献
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电子商务概论是一门理论与实践相结合的电子商务专业基础课。文中将理论与实践教学环节融为一体,就该课程教学方法的实施进行了阐述。 相似文献
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《电子商务概论》实践性教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《电子商务概论》是一门融基础理论及实用技术于一体的课程,文章研究分析了当前《电子商务概论》实践性教学中存在的问题,提出了改进电子商务实践性教学的建设思路。 相似文献
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案例教学,是相对于法理教学的一种独立的教育形式,是以案例为出发点,从案例分析过渡到法理研究的一种教学方式。其目的是通过对典型案例的分析,揭示有关法律原则和基本制度及其所包含的价值,从而使学生掌握有关法律规定的精髓,培养科学的方法论和法律意识。文秘专业法学概论课案例教学法大致包括以下环节。 相似文献
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王林霞 《中小企业管理与科技》2013,(25)
为培养具有一定实践能力的电子商务应用型高职人才，本文以工作任务为依据，以职业需求为导向，对高职电子商务专业的《商务信息检索》课的教学设计和实施进行探讨。 相似文献
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胡茜 《北京市经济管理干部学院学报》2013,(4):61-64
本文针对高职院校思想政治教育中《概论》课重显性课程教学、轻隐性课程教学的现状,提出了强化《概论》课隐性课程学习的思路,探讨了《概论》课隐性课程运用网络资源、社会实践载体的实现途径,并构建了《概论》课隐性课程的考核评价体系。 相似文献
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"马克思主义基本原理概论"课(简称"原理"课)是高校思想政治理论课新课程方案四门必修课中理论性最强、最抽象的一门课程。将案例教学引入"原理"课具有现实的必要性和切实的可行性,为使案例教学具有教好的实效性,在案例选编时要遵循针对性、鲜活性和专业性原则。 相似文献
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高职电子商务概论课程的教学改革与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
张维 《中小企业管理与科技》2009,(18):197-198
《电子商务概论》是高职电子商务专业的专业基础课,是从总体上介绍电子商务专业知识的先导性课程。该课程提纲挈领地介绍电子商务的基础理论、支撑技术和主要应用,使学生从总体上对电子商务专业、电子商务知识体系和电子商务应用情况有一个整体印象和初步认识,为今后分门别类详细学习各类、各门专业课程打下良好的基础。学好该课程对于学生深入理解网络经济与市场营销,更好的利用互联网从事交易、营销和管理活动具有重要的积极意义。 相似文献
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《铁路物流概论》是一项重要的专业课程。通过《铁路物流概论》学生可以了解更为专业的铁路物流知识内容,这对于学生的专业能力提升来说具有重要的价值与意义。整合教学资源,通过现代化的教学理念与手段开展教学,可以有效的提升《铁路物流概论》质量。 相似文献
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水战红 《中小企业管理与科技》2014,(31):302-303
所谓项目化教学,就是指教师通过制定教学任务的方式进行的具体教学活动。在项目优化教学过程中,教师坚持行为导向原则,以学生的实际需求为开展教学活动的出发点,极大地调动了学生的学习积极性。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程系统地阐述了马克思主义基本原理和中国具体实践相结合的整个历史进程。在进行课程教学时,高职教师必须突出本课程的思想性、实践性、高职性。本文主要探索了基于项目化教学的高职《概论》课教学设计,并提出了自己的看法。 相似文献
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为了更好发挥学生学习两课的主动性和积极性，提高学生的学习兴趣，文中拟对互动式教学法在《毛泽东思想概论和中国特色社会主义理论体系概论》课教学中的运用进行一些探讨，希望“互动”教学模式能为中国高校教学模式的改革起到“抛砖引玉”的作用。 相似文献