构建永葆高校大学生党员先进性教育机制

如何抓好大学生党员先进性教育工作是新世纪高校加强党的建设、提高党的执政能力的重要课题。然而,对高校学生党员先进性教育不是一劳永逸的,必须构建永葆高校大学生党员先进性的教育机制。本文从构建大学生党员先进性教育的目标机制、学习机制、管理机制、责任机制、评估机制、激励机制、组织机制、监督机制等八个方面进行了初步探讨。     

关于加强大学生党员教育的思考

经济全球化、社会信息网络化、市场经济的发展对大学生党员思想政治素质的形成产生了一定的影响,高校党组织应提高加强大学生党员重要性和紧迫性的认识。当前,大学生党员教育主要存在工作理念滞后、缺乏实效性、工作队伍建设有待加强等方面的问题。因此,要从转变工作思路、创新教育模式、加强队伍建设、挖掘网络教育资源等方面采取有效措施,来加强大学生党员教育工作。     

试论“七一”纪念活动与大学生党员教育

大学生党员教育是保障大学生党员队伍质量的重要环节。重大节庆日、重要活动蕴含着丰富的教育资源,是对大学生党员进行教育的绝佳契机。文章从加强大学生党员教育的必要性出发,分析了"七一"纪念活动承载的大学生党员教育的内容,并提出以"七一"纪念活动为契机开展大学生党员教育的思路。     

高校学生党员先进性教育创新初探

加强大学生党员先进性教育,是应对大学生思想状况变化的需要;是弥补高校学生党建工作存在的薄弱环节的需要;是着眼党的事业发展和执政能力提高的需要。在大学生党员先进性教育的内容选择中要正确处理认知与行为、荣誉与责任、继承与创新的关系。并通过大学生党员先进性教育的对策创新来提高大学生党员的素质,保持大学生党员的先进性。     

艺术类大学生职业道德素质现状及对策研究

根据调查问卷结果分析,当前艺术类大学生存在职业道德认知不足、职业追求功利化、缺乏对自身道德素质的正确评价、表达的道德态度与实际的道德行为脱节、某些方面意识淡漠等问题.因此,高校应当从培养职业道德意识、加强职业价值观教育、强化职业品质养成教育、培养解决实际职业道德问题的能力等方面提高艺术类大学生的职业道德素质.     

大学生职业道德教育的几点思考

高等职业教育培养目标是生产、建设、服务和管理第一线需要的技术应用型高级人才,不仅要求学生掌握扎实的专业知识和技能,而且要具有良好的职业道德。笔者通过分析了职业道德素质在大学生成才、成长中的作用,阐述了加强高职院校大学生职业道德教育的主要内容,并提出了加强学生职业道德教育的对策。     

新时期高校大学生党员教育问题与对策初探①

在当前的实际工作中，高校的各级党组织都能够将组织发展工作作为重点工作扎实推进，尤其是在对入党积极分子的教育、培养、考察等方面做了大量的工作，但在大学生党员的继续教育方面尚存在一些不足，高校组织应以制度为保障，发挥大学生党员自我教育功能；实施学生党建工作导师制，对大学生党员进行个性化教育；从大学生党员的需求出发，全面创新教育形式；落实相关政策，做好毕业生党员离校前教育工作等，做好学生党员教育工作。     

新时期大学生党员教育中存在的问题及原因分析

新时期国内外形势更加错综复杂，大学生党员教育也存在着缺乏针对性、系统性、连续性、创新性等问题。分析这些问题可以看出大学生党员教育的不足，主要表现在对大学生党员教育重视不够，大学生党员教育力量薄弱，队伍素质有待提高，在发展大学生党员时缺乏严格的质量把关，大学生党组织建设不力，大学生党员教育制度不健全等。     

大学生党员的后续教育创新

通过分析大学生党员的现状和大学生党员后续教育存在的问题，有针对性地提出大学生党员后续教育的创新与对策，并对部分对策进行了实践探索。     

大学生党员质量保障机制探究

受不良社会风气和党员质量保障机制不健全的影响,大学生党员质量受到严重挑战,探究大学生党员质量保障机制已经成为高校党建工作的重要内容。因此,从建立健全大学生党员考核评价体系、规范入党启蒙教育、严把党员发展质量、建立党内外监督机制、加强后续教育管理和党组织队伍建设等方面出发构建大学生党员质量保障机制势在必行。     

提高大学生党员培养质量问题研究——加强大学生党员马克思主义认同教育的探讨

加强大学生党员马克思主义认同教育，是提高大学生党员培养质量的一个最为关键性的环节和途径。本文结合高校思想政治理论课和党校教育的实践经验，对加强大学生党员马克思主义认同教育进行了理论分析和实践探讨。     

基于培养民族精神的大学生党员传统文化教育的创新维度研究

传统文化是大学生党员教育培养的重要内容,对于培养大学生党员民族精神和文化修养具有重要作用。本文阐明了当前大学生党员传统文化素质的现状,归纳了传统文化对于大学生党员教育培养的重大意义,分析了传统文化教育在大学生党员教育培养过程中的主要问题,并提出了大学生党员传统文化教育的"形式、内容、方法"等三重维度与"社会教育、学校教育、家庭教育"等三重维度的构建。     

浅谈大学生党员质量保障与评估机制建设

大学生党员质量的好坏不仅直接影响着党在青年学生中的形象,更关系着中华民族伟大复兴"中国梦"的实现。如何保障大学生党员质量,创新地探索大学生党员质量保障与评估机制具有十分重要的意义。本文从当前大学生党员质量状况出发,论述构建大学生党员质量保障与评估机制的意义以及应遵循的原则和须注意的几个问题,为具体构建大学生党员质量保障与评估机制奠定基础。     

教育对策研究心理学视角下大学生党员理想信念教育策略研究

高校党建和思想政治工作的重要任务之一就是对大学生党员开展理想信念教育。在心理学的视角下,倡导大学生党员理想信念教育的新思路、完善大学生党员理想信念自我教育的机制、构建家庭教育和社会教育整体化的新模式是实施大学生党员理想信念教育重要的途径。文章以期通过多角度、零缝隙的教育实践模式,力求将大学生党员理想信念教育渗透每一个教育环节中,帮助大学生党员快乐、健康地学习与工作。     

关于提高新时期大学生党员培养质量的探析

当前在逐步完善社会主义市场经济体制的背景下,价值多元化、文化多元化在一定程度上影响着大学生党员培养的质量。本文通过对当前大学生党员培养所面临的具体问题进行深入分析,从丰富党员教育活动、建立完善的党员教育管理制度、加强组织建设等方面进行有益探索,以充分保障新时期高校大学生党员的培养质量。     

构建大学生党员发展质量保障体系研究

构建大学生党员发展质量保障体系，对提高高校党员发展质量具有重要意义。然而，一段时间以来，高校大学生党员发展质量保障体系建设存在对学生党员的考察不全面、教育机制不完善、考核体系不健全等问题。对此，应从完善大学生党员发展机制、健全大学生党员培养机制以及完善大学生党员考核机制等方面着手建立健全大学生党员发展质量保障体系，保障高校党员发展质量。     

论微博与高校学生党员教育

随着信息时代的到来,微博以信息量大、内容丰富、传递快、时空性和虚拟性等特点对人们产生了深刻的影响,微博已经成为大学生获取知识、传递信息、交流情感的重要途径,这给高校学生党员教育带来了机遇和挑战,微博作为新兴的网络交流平台日益受到当代大学生的喜爱,本文以分析微博与大学生党员教育的关系,探索开展高校学生党员教育的有效途径。     

多元化视域中大学生党员理想信念教育的有效性研究——基于大学生党员“两学一做”创新角度

本文从高校大学生党员理想信念教育的有效性出发,探寻影响大学生党员理想信念教育有效性的原因,并结合"两学一做"教育活动,创新大学生党员理想信念教育的有效方式和途径,以提高大学生党员理想信念教育实效。     

价值观多元化格局下的大学生党员先进性教育思考

价值观多元化格局下大学生党员面临着各种思想问题,同时,当前高校在开展大学生党员先进性教育中存在着一些不足。解决大学生党员的思想问题,改进大学生党员先进性教育的不足重点是做到两个加强和两个完善,即加强理想信念教育和形势政策教育,完善大学生党员先进性教育机制和考核机制,切实开展教育活动。     

关于创新高职院校学生党员教育培养体系的思考

大学生党员教育培养工作是高职院校人才培养过程中的重要一环。本文在对高职院校学生党员教育培养工作现状分析的基础上,主要从完善党员发展流程、丰富党员教育方式以及健全党员教育考评机制三个方面入手,对创新高职院校学生党员教育培养体系的合理构建进行初步探讨,力图实现学生党员教育培养的持续性与长效性。