试论中小学生民主和健康人格的培养

民主和健康人格的培养是教育的一个重要目标,通过实践民主师生观,建立民主平等的校园人际关系,创造活泼和谐的校园教育氛围,通过还原教育的民主功能,提倡教育面向全体学生,倡导教师民主的教学态度。通过在中小学生教育管理中实行民主开放型班级管理制度和模式,尊重每个学生的自主权利,发挥每个学生的自我管理能力。通过落实和提高小学生心理健康教育活动水平,真正实现"熏陶"教育。     

构建和谐高职校园的思考

建设社会主义和谐社会是全新的历史性课题,和谐校园是和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园是时代发展的必然,也是职业教育的理想追求。和谐校园建设的核心是调整校园内外的各种关系,使学校成为一个"民主、科学、人文、开放"的生态系统。构建和谐校园,必须坚持科学民主依法治校,体现教育公平,营造和谐的校园文化,构建和谐课堂,建立新型的师生关系,加强人文素质教育和心理健康教育,实现教育要素之间的协调、和谐、有序和整体优化。     

论构建和谐师生关系

师生关系是学校教育中最基本、最重要的人际关系,对教育教学活动有着重要影响。当前学校教育中出现的师生关系的淡漠化、紧张化等不和谐状况严重影响了学生身心的健康发展和学校教学质量的提高。为此,着重从教师的角度进行思考、反思,"民主与平等"、"关爱与尊重"、"对话与合作"应是和谐师生关系的应有之意,并提出了构建和谐师生关系的举措。     

构建和谐师生关系理念与策略之初探

教育是人与人之间的互动。在这一过程中师生之间的关系起着决定性的作用,师生间没有良好的关系存在,就不可能有教育活动的交互性。因此创建和谐的师生关系,已成为现代教育发展的当务之急。从现代社会对人才的要求出发,和谐师生关系基本内涵应当包含师生之间的民主平等、相互尊重、真诚信任、互爱关心、主动参与、共同合作。     

新型师生关系的基本特征解析

师生关系是人类文明最基本的传承形态和方式,无论对于学校教育教学的顺利推进还是人类社会的长远发展,都有着积极而深远的意义,应以"教学相长、民主平等、理解尊重、友爱和谐"为基本特征和有效途径,加强新型师生关系的建构,实现教育对"人的价值"的创造与增进。     

以身立教,构建和谐师生关系

众多的学生、家长、教师共同期望的师生间关系应该是和谐、民主、平等的,“课堂上是师生,课下是朋友”,教师与学生“互相尊重”、“互相理解”、“互相信任”。然而,有些教师在师生关系方面“时时摆出一付教师的架子”,像卫道士似的吓唬学生,如果教师的权威是建立在这样的基础上,是不可能建立新型和谐的师生关系的。和谐的师生关系就是要求师生之间形成和谐的互动。捷克教育家夸美纽斯也指出:     

浅谈和谐的师生关系

师生关系是教育过程人与人之间最基本的，最重要的关系。和谐良好的师生关系应当是尊师爱生，教学相长的关系，应当是一种民主、平等、互尊、互爱的和谐而亲密的关系。构建和谐的师生关系才能达到最好的育人效果，和谐的师生关系使老师有一种人格的号召力有利于师生交往。一个老师只有热爱自己的学生，才会有师生和谐的基础。     

我国社会转型期促进平等的基本路径选择

平等是指人与人之间无论种族、性别、年龄和身心差异,在社会、政治、经济、法律、文化等方面享有相等待遇。它是社会统治集团通过政治手段赋予公民的一种权利。平等源自于人们对利益的需求,而我国正处于社会转型的关键时期,各种利益冲突逐渐加剧。我们要协调各种利益关系,实现和谐发展,就必须大力发展生产力,实现市场经济的又好又快发展;深化经济体制改革,实现机会平等;建设社会主义民主政治,实现权利平等;完善社会主义法治建设,实现结果平等;加大教育扶持力度,实现起点平等。     

翻转课堂教学模式下和谐师生关系建构——以《数据库基础与应用》课程为例

课前自主学习、课堂内化学习是翻转课堂教学模式的重要组成部分,充分体现出平等的"师徒"关系、互信的"伙伴"关系等。面对当前教育中的师生问题,有效借鉴翻转课堂的经验,精准定位、信任学生、平等对话才能构建和谐的师生关系。本文以《数据库基础与应用》课程为例,探讨了翻转课堂教学模式下和谐师生关系构建。     

企业经济民主:构建和谐劳动关系的重要途径

构建和谐劳动关系是我国"十二五"期间加快经济发展方式转变的重要内容,企业经济民主是构建和谐劳动关系的重要途径.西方发达国家形成了不同企业经济民主模式,我国可以在借鉴这些企业经济民主管理模式的基础上,推进我国企业经济民主建设,构建和谐劳动关系.     

市场经济与民主政治的关系

<正>关于市场经济与民主政治的关系,现在国内的主流观点是:市场经济呼唤民主政治,即市场经济的发展与实现民主政治的要求有着内在的逻辑关系。如马克思所言"商品是天生的平等     

也谈法官与律师的关系

法官与律师,既不是"冤家"也不是"亲家",而是同为法律人的"本家",法官与律师之间不应当筑起"高墙"、铺设"隔离带",架设"高压钱",而是应当建立平等、尊重、互信、共荣的和谐共处的法律关系和工作关系.     

对发展教育事业促进民族关系和谐的思考

我国的民族理论和政策的实施在很大程度上需要教育事业的良好发展作支持,教育事业在维护民族关系和谐中发挥着重要的作用。合理的发展教育事业不仅可以促进民族关系和谐,且关系着祖国和民族未来的发展。在教育制度的实施过程中以及教育者施教时都应本着平等、公正、合理的原则,且要有认真负责得态度,以身作则。在现代化进程中应加大对教育的管理力度,培养优秀的人才,为构建和谐民族关系打好基础。     

从对话走向和谐——大学课堂师生关系的危机与转向

近年我国大学师生关系存在的危机一定意义上可归因为学习意义的缺失。而意义缺失又在一定程度上与传统教学观念和教学方式有关。建构主义教学观的发展,在建立与回复学习意义的道路上向前迈进了一大步。建构主义观念下教学的典型表现形式则是"对话"。在对话过程中形成的新型师生关系应当是合作对话关系、平等民主关系、互惠式关系。     

儒学与社会主义核心价值观的关系探析

2012年11月,党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善这24个字的社会主义核心价值观,这与儒家文化有着密不可分的关系,儒学凭借其自身的特点和优势,在和马克思主义、和现代社会的结合中努力创新,不断改造、完善并发展自己,它必将表现出更加旺盛的生命力和活力,对推动人类社会的和平与发展有着不可替代的作用。它所倡导的"天下为公""厚德致远""仁者爱人""己所不欲、勿施于人"等在社会主义理想信念教育和世界观、人生观和价值观教育中必将发挥积极作用,是培育和践行社会主义核心价值观的重要文化基础。     

中产阶层的法律行为方式与和谐社会构建

和谐社会是建立在社会主义市场经济经济基础之上,以社会秩序的和谐稳定为整体目标,以社会利益关系的合理配置、人际利益关系协调整合为核心内容,以民主法治、公平正义和平等自由为价值依归的社会秩序状态.和谐社会在形式方面表现为人与人之间、人与自然之间关系的稳定性、进程的连续性、主体行为的规范性、财产和心理的安全性等.其实质方面意味着社会利益的公平合理配置和整合,社会利益冲突按照民主法治的原则和机制得以公平合理的解决,进而实现多元社会利益动态综合平衡.中产阶层的法律行为方式具有理性化、讲平等、重诚信、守法度等特点,它对于构建和谐社会、缓和与消解社会矛盾和冲突具有重要社会功能.     

思想政治课教师应具有的魅力

"要实现课堂民主教学的平等性,就必须改变师生在人格上的不平等现状,建立一种平等自由、资讯分享、互助互进的伙伴性关系.     

浅谈如何构建企业和谐劳动关系

在市场经济发展新形势下,和谐稳定的劳动关系是我们企业改革发展稳定的基础,构建和谐劳动关系,又是企业党政工组织义不容辞的责任和使命,本文从建立健全利益协调机制,切实保障职工合法权益;不断强化职工民主管理,自觉营造和谐发展环境;全面签订集体劳动合同,依法建立和谐劳动关系;努力发挥桥梁纽带作用,有效提高员工和谐素质四大方面工作对构建和谐劳动关系进行了阐述。     

合作社建设和平——国际合作社联盟关于第84届联盟国际合作社日暨第12届联合国国际合作社日的致辞

合作社在本质上有着一套促进和平的原则和价值观。团结、民主、平等这些价值观通过提供未来的经济保障，帮助世界上千百万的人民建立了和谐的社会。     

如何在高校体育教学中建立良好健康的师生关系

笔者在本文中探讨了如何在当前高校的体育教育中构建以人为本、平等、民主与和谐的师生关系、以及良好、健康的师生关系时整个教学的重要作用，以此为改革高校体育教学提供必要的参考，进一步完善高校体育教育的功能。