地方农林类院校土木建筑类专业新生心理状况调查及对策研究——以山西农业大学为例

为深入了解地方农林类院校土木建筑类专业新生的心理健康状况,解决新生的心理困惑和问题,有效提升新生的心理健康教育水平,使新生更好地适应大学生活,用《中国大学生心理健康问卷(CUMS)》对山西农业大学土木、建筑类专业共计252名2018级新生的心理状况进行了测试分析,结果表明:土木建筑类专业新生整体心理状况良好,但男生心理健康状况略低于女生;建筑类专业学生心理健康状况优于土木类专业学生;贫困生心理健康状况低于非贫困生;非独生子女更容易产生焦虑、敏感、敌对等情绪,独生子女在学校适应、人际关系等方面的自我心理调节能力低于非独生子女。结合访谈、咨询结果进行了归因研究,提出了加强新生心理健康教育制度化建设、强化课堂主渠道作用、营造浓厚的校园心理健康教育氛围、构建学生心理健康教育工作机制和推进网络心理健康教育常态化管理等对策。     

高等农业院校新生入学心理健康状态筛查及后期追踪研究

新生入学后常规开展心理健康状态筛查,可以迅速掌握学生基本心理状态。以天津农学院园艺园林学院为例,基于新生入学心理健康状态筛查及后期追踪情况,为开展心理健康教育提供启示。     

高职新生心理健康教育研究

相对而言，高职院校入学新生存在自卑、危机和失落等心理问题，对于大学环境的不适应则加剧了这些心理问题。为了提高高职院校入学新生的心理素质，克服其心理问题，必须加强高职院校入学新生心理健康教育。     

家庭教育对农村青少年心理健康的影响研究

分析了农村青少年心理健康发展现状和心理常见问题,阐述了4种不良的家庭教育模式及其对青少年心理健康的影响,提出了促进农村青少年心理健康的措施。     

自主探究教学模式在心理课堂教学中的应用效果分析

心理健康教育课程的独特性和特殊性要求我们给予学生更多的自主性,激发学生的潜力和创造性。课程目标是促进学生心理健康发展,有意识、有计划、有目的地开展心理健康教育课程。本文引入了自主探究的教学模式,并在心理课堂中加以应用,在实际应用的过程中发现一些可取并值得保留的优点,但也发现一些在教学方法上的问题。对课堂应用效果进行了分析。     

湖北天鹅洲豚类保护区启动江豚普查 5年间江豚数量增长了20多头

<正>近日从湖北天鹅洲豚类保护区传来好消息,为期半个月的江豚普查基本结束。根据普查结果,五年间,天鹅洲保护区故道新生江豚20多头,成为国内外世界豚类迁地保护唯一成功范例。此次江豚普查是继2010年江豚全面普查后,时隔五年又一次全面普查工作。中科院水生所,有关水生生物自然保护区,广东、江西、湖南、湖北等地渔政部门及相关保护机构共计80多人参加了此次行动。这次普查之所以全面细致,负责普查行动总指挥中科院水生所研究员王丁     

从大学生心理健康谈思政教育改革

大学生心理健康问题已经成为社会焦点问题,高校现在非常重视大学生心理健康问题,随着大学生就业的压力越来越大,大学生心理承受能力已经达到一定极限,必须加强正确引导,梳理大学生心理健康问题,提高大学生心理承受能力。高校现在都在开设大学生心理健康课堂,成立心理咨询室,要把大学生心理健康问题与大学生思政课程相结合,能更好的解决大学生心理健康问题,本论文主要从大学生主要心理问题及成因、思政课程促进大学生心理健康的教育路径两方面进行阐述大学生心理健康与思政教育改革,希望能为研究心理健康与思政课程相结合的专家和学者提供理论参考依据。     

建立与完善中小企业员工心理教育疏导机制探析

党的十七大强调"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确的方式处理人际关系",这为中小企业有针对性做好员工心理疏导与健康教育,建立和完善心理教育疏导机制指明了方向。近年来,中小企业对心理教育与疏导进行了有益的探索和实践,总结出了一些好的做法和经验。但笔者经实地调研认为,目前一些中小企业还存在着对心理健康教育不够重视,教育     

提高心理调适能力加强公务员心理保健

当前,随着经济社会的发展和政府转型,公务员作为管理社会公共事务的特殊群体,正在承受着前所未有的压力,公务员的心理健康状况不容乐观。本文对我国公务员心理健康现状作出分析,从自我调适角度提出加强公务员心理保健的途径。     

农村大学生心理健康状况分析及对策

近年来心理健康问题对农村大学生成长影响越来越大,大学生处在身心发展的关键时期,他们的家境不富裕、思想行为单纯、阅历不丰富,自我能动性强,不能有效控制情感。自卑、烦躁、忧郁等心理障碍困扰着当代农村大学生。当代大学生心理健康问题已经不再只是大学生个人要面对的问题,它已发展为影响学校正常的教学秩序,影响校园安定和大学高素质人才培养的大问题,不能不引起学校的高度重视,而对农村大学生心理进行研究和分析,不断切实加强农村大学生心理教育,提高大学生的心理健康已经成为社会焦点和值得我们探究的问题。     

高职院校分层教学对学生自信心理状况的影响

青少年时期是人的职业技能和心理素质形成发展和逐渐趋于成熟的重要阶段。本文从学生心理健康视角对分层教育背景下高职生的自信心理状况进行研讨,最后提出提高学生自信心理水平的三点建议。     

理工科高校贫困生心理问题调查研究——以西安理工大学为例

本研究采用症状自评量表对西安理工大大学学生的心理健康状况进行随机抽样调查,结果显示,贫困生的心理健康状况总体上比非贫困生差,其中抑郁、焦虑、自卑和敏感等心理问题尤其明显。我们应该通过思想政治教育、经济上的资助、校园文化生活、心理健康教育等对贫困生进行教育和引导,以期帮助他们走出心理困扰,成长为自强不息的人才。     

心理危机干预与健康引导在农业类高校思政教育中的重要性——评《大学生心理健康教育(第二版)》

大学生作为一个承载社会与家长高期望值的群体,其面临的心理压力明显高于其他同龄群体,是心理健康问题的高发人群,其在生活、交往、成长、情感等方面产生的心理健康问题日益突出。近几年因心理问题不能正常学习和生活而休学、退学的学生人数有逐年上升的趋势,导致学生非正常死亡现象也时有发生。因此,心理健康教育和心理危机干预以及健康引导成为大学生思想政治工作的一个重要内容。为使大学生更加了解心理健康知识,提高其解决心理问题和预防心理疾病的能力,同时也给家长和教师们提供一个认识大学生心理特点的机会,清华大学出版社于2018年9月出版了由刘梅等主编的《大学生心理健康教育(第二版)》,促进当代大学生全面健康发展。     

高校思想政治工作中的心理疏导

党的十七大报告指出：＂加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。＂面对大学生心理健康问题日趋严重的形势,心理疏导作为一种处理人们心理问题的方法和艺术,对于提高大学生思想政治教育实效性有着特别重要的现实价值。因此,如何科学而有效地发挥高校思想政治工作者在大学生心理健康教育中的作用,就成为高校在新形势下面临的新课题。     

宗教信仰对大学生心理健康教育的影响与对策

进入大学后,社会环境影响着大学生的心理健康。例如,突如其来的家庭变化,恋爱的顺利与否,学习成绩的好坏,都从各个方面影响着大学生的心理健康。许多大学生对宗教的认识与了解都是比较片面的,才会导致那些大学生把难以实现或不能完成的任务寄托于自己的宗教信仰。这些现象是由于大学生们的心理尚未成熟,自身的依赖心理导致了对宗教的依赖。也由于对宗教的信仰导致对马克思主义理论产生了排斥心理。高校应该采取措施,提高校园文化来丰富学生业余生活,从多方面采取措施并指引学生往良好的方向发展。     

农民工群体的心理困境与疏导策略

农民工作为城市中的一个特殊群体,由于各种社会原因,这一群体产生了特殊社会心理问题.由这些社会心理引发的消极社会行为对社会的稳定和发展造成了很大的影响.因而他们的精神生活问题和心理健康应当成为政府和社会关注的一项重要工作.本文正是通过对农民工群体的心理现状与成因等方面的探讨,提出了对农民工群体进行心理疏导的思路和对策.     

大学新生膳食营养及健康状况的调查与分析

为了解大学新生的整体营养水平,通过问卷调查法对漯河职业技术学院部分在校大学新生进行膳食营养调查。调查结果表明,大学新生的营养状况整体较好,学生有较高的健康饮食意识和良好的饮食习惯,但普遍缺乏营养知识。建议对大学新生加强营养知识的宣传教育,培养大学新生良好的行为习惯,引导大学新生正确认识自身的健康状况。     

女大学生心理健康教育

当今,女大学生在高校的比例越来越大,她们的心理健康问题,不仅关系到其个人成长,还关系到整个社会和民族未来发展。因此,重视女大学生心理发展历程,了解她们的心理状态,发现心理疾病,从而正确引导她们排除心理障碍、消除心理阴影、预防心理疾病,是目前高校教育的重要任务。     

如何与大学生进行心理沟通

心理沟通是高校辅导员学生管理工作中重要的组成部分。是教师对学生进行心理健康教育的重要手段。大学生自身素质问题与大学生群体的心理问题要求要加强辅导员与学生的心理沟通。如何对大学生进行心理沟通?本文从1、塑造良好的自身形象;2、辅导员要重视心理沟通;3、进行心理沟通的方法;4、有效地提高学生与他人的心理沟通能力四个方面进行了探讨。     

浅议大数据时代经济普查数据分析

经济普查是一项重要的基础工作,涉及面广、周期长。借助大数据相关技术能够提高普查效率,加强数据转化和综合利用,确保经济普查工作高效开展。分析了大数据时代经济普查的内涵和工作特点,对普查方法和大数据技术应用进行了深入探究,以提升大数据技术和经济普查工作的融合度,从而提升经济普查质量。