学生艺术社团现状分析及对策探究

艺术社团是校园文化的重要组成部分,是开展学生思想政治教育不可或缺的隐性课程和创新载体.伴随着我国各类学校办学模式的不断扩大,办学理念的不断成熟,学校艺术社团呈现蓬勃发展的趋势,科学构建学生艺术社团已成为学生思想政治教育工作的凸现课题.本文指出当前形势下学生艺术社团建设的重要性,分析了我国各类学校艺术社团的现状所存在的差异,并就如何加强学校艺术社团建设提出对策.     

探索国民消费教育新途径

近四年来,全市各级消费者协会在工商企业、街道、农村及学校中共建立各种类型的国民消费教育学校62所,计划到今年底建立100所,其教学内容涉及到衣、食、住、行等方面。目前,北京市各类国民消费教育学校已从城市发展到农村、从商业发展到服务业、从学校发展到社区,涉及的领域拓展了、覆盖面扩大了,基本上遍布京都城乡。据市消协统计,参加听课的消费者已达十多万人次,全市国民消费教育学校的开办受到了广大消费者的欢迎和好评。这一举措已走在了全国的前列。     

中职学校用友通10.2操作中疑难问题诊断与处理

目前《会计电算化》已成为各中职学校会计专业的核心课程,用友通10.2也成为各中职学校普遍使用的财务教学软件,笔者通过多年的会计电算化教学实践和技能竞赛指导经验,对在教学过程中学生经常遇见的问题进行归纳分析,诊断原因,并提出处理的方法。     

中职学校用友通10.2操作中疑难问题诊断与处理

目前《会计电算化》已成为各中职学校会计专业的核心课程,用友通10.2也成为各中职学校普遍使用的财务教学软件,笔者通过多年的会计电算化教学实践和技能竞赛指导经验,对在教学过程中学生经常遇见的问题进行归纳分析,诊断原因,并提出处理的方法.     

高职教育中校企结合模式实训课程的构建

高职教育注重能培养学生动手能力、实践能力和创新能力的实践教学环节,而实训课又是进行实践教学的根本保障,也是学校与社会、企业互动的需要。随着学校办学规模的扩大,完善实训课程的构建模式已成为当前高职教育中亟待解决的重要课题。本文就是针对这一课题进行了具体分析,并提出了校企结合模式实训课程的构建思路,希望对高职院校有一定的启示。     

构建“学会生存”的职业教育课程观

职业教育是教人学会生存的一种重要的社会活动,构建职业教育课程观是学校教育发展的需要,也是社会和个人发展的需要。在目前的学校教育改革中,其中一项重要的内容就是要将职业教育的内容融入到学校教育的课程体系中去,提高学生"学会生存"的能力,适应社会发展变化,真正成为具有实践能力和创新精神的新一代高素质人才。     

高职院校非统计专业统计学教学探讨

目前，高职高专教育有了很大的发展并且已成为社会关注的热点，高职教育更关注的是学生对所学知识的应用能力。该文主要从如何加强学生的实践动手能力来探讨高职院校非统计专业统计学课程的教学问题。     

拓展电子商务专业实践创新能力探讨

近年来,我国互联网应用正从信息传播和娱乐消费为主向商务服务领域延伸。但在电子商务专业人才培养的模式中,目前的专业实践课程和教学模拟平台已难于满足社会对电子商务专业实践能力的要求。学生的实践创新能力的提高仅靠课堂和书本是不够的,现在全国范围的各类竞赛和项目给学生提供了既经济又能比较好锻炼实践创新能力的机会。浙江义乌工商学院的创业孵化园办学模式取得了显著成效,成为许多学校借鉴的榜样。由此可见,新的实践教学模式应从学习借鉴开始,真抓学校的课堂教学质量,紧密结合实干内容,如实习实践、各类竞赛、社会调查,旨在培养和提高学生第二课堂的学习能力。     

论课程文化建设应重视学生的个性发展——以物业管理专业课程为例

随着课程改革的不断深入,课程文化问题日渐引起人们的关注。教育的根本使命是培养人,为人的未来发展打基础。学生是课程发展的一个最重要的因素,课程必须满足并促进学生身心健康发展的需要,必须关注学生的完整人生、完整的心理世界。以学生为本,这是学校课程的根本性使命;以学生为本,这是世界上先进教育思想在学校育人工作中的具体体现。学生在课程文化建设中,不单单是学习多少文化课和掌握多少知识,而是要把自己培育成为一个有文化内涵和文化力的人。     

浅谈矿物加工工程专业实验开放与大学生创新

在新世纪,创新教育已成为大学生科学文化素质教育乃至整个高等教育的主旨和核心.目前大学生培养中,如何培养大学生的动手能力、创新能力是新世纪摆在大学教育中的头等难题.结合矿物加工工程专业的实际情况进行开放实验课程建设是一个值得研究的问题.我们利用省级特色专业-矿物加工工程专业的优势,对课程的内容体系以及实践教学模式进行了大胆探索,并进行了教学实践,使得开放实验课程成为培养学生的创新思维与动手能力的有效途径.     

新闻专业项目化教学方法改革理念及思路

项目教学是以典型产品或服务为载体让学生学会完成完整工作过程的教学模式,既不同于技能训练课程,也不同于任务本位课程,能最为有效地突显职业教育特色,培养学生职业能力,让知识学习和能力培养在真实的情境之下、轻松的课堂氛围之中得以实现,鉴于其种种优势,目前已越来越受到学校、企业、教师、学生的重视和喜爱。尤其对于职业院校而言,项目教学将成为今后职业教育教学模式的重要组成部分。     

高职学生炫耀性消费的现状研究

炫耀性消费成为重要的消费动机和表现形式,并逐步呈现低龄化的趋势。由于环境的不同、学生群体的特殊性、社会潮流的更替、文化背景的影响等原因,高校中的炫耀性消费不管在表现、原因剖析还是解决对策方面都有其特殊之处。本文通过对武汉部分高职院校的学生进入深入调查与分析,并探讨转变炫耀性消费的相关策略,引导高职学生树立健康科学的消费观念,对家庭和学校引导、教育高职学生树立正确消费理念提供参考。     

东城消协成立消费教育工作站

为了加大消费教育力度,切实保护师生在消费领域中的合法权益,东城消协近日在东城商业学校、商贸外语、61中学、职教中心及财经学校等六所职业高中学校建立了消费教育工作站。这是本市首次在中等学校中成立消费教育工作站。 东城区职高消费教育工作站主要对职高学生开展消费教育活动,把《消法》做为必修课,进一步     

当代大学生创新能力培养问题研究

随着社会主义市场经济的发展,对人才的要求也有了新的提法,创新能力是当代大学生所应具备的。培养大学生创新思维和能力已成为学校教育的主课题。目前大学生在这方面存在一定的欠缺,本文从学校、教师、学生三个方面简要归纳分析了目前国内在大学生创新能力培养方面存在的问题并提出相关举措。     

扩大内需的又一个驱动轮：发展健康消费

近来，发展健康消费，拉动经济增长，已成为经济和社会生产中的热门话题。住房、汽车、教育目前被视为拉动内需的三大消费和三个驱动轮，笔者认为，发展健康消费，为内需安上第四个驱动轮已是当务之急。 发展健康消费意义重大 发展健康消费是加快经济发展的新增长点。健康产业，既是目前最重要的公共投资和私人投资领域，也是最重要的公共消费、私人消费领域。根据卫生部门的数据，１９９６年全国卫生总经费支出近２８５４亿元，占ＧＤＰ比重为４．２％，近两年发展步伐进一步加快，已远远高于全国教育总支出，成为服务业中最大产业之一。但…     

高职成本会计课程创新型项目课程研究

成本会计课程是高职院校会计专业的核心课程,对学生专业素养的培养和专业知识的积累来说非常重要。高职院校会计专业的教育目标是为了给处在飞速发展国民经济下的中小型企业提供技能型、应用型、专业型人才,所以学校对于会计专业学生的成本会计课程学习质量和学习效率十分重视。然而就目前的教学情况来看,成本会计课程教学存在一定的局限性,只有对课程进行创新教学才能实现教育目标。     

财务会计课程教学改革研究——基于典型工作任务的

在我国,随着国内经济环境的不断变化,对于中职学校培养人才的方向也产生了影响,如何构建我国中职学校教育课程,使我国的中职教育办出特色,是中职教育界必须认真研究的重大课题。目前会计教育的课程设置和培养模式等都相对落后,实践能力较差,教材体系也有待于完善,因此,对财务会计课程的教学改革的问题亟待解决。基于典型工作任务的财务会计课程可以把实际岗位的财务会计工作真正落实到课程教学的过程中,根据"宽口径、厚基础、高素质、强能力"的教学管理目标和培养应用型人才的育人目标,使会计专业课程的学习与财务岗位相融合,能够培养学生的学习兴趣,提高学生的工作能力,提高学生的创新能力。     

浅析高校公选课存在问题及相关对策探究

随着课程改革的逐步深入,公共选修课在高校课堂教学中的作用越来越突出,也越来越受到人们的重视。当代大学的理念之一即是以人为本,促进学生全面发展。社会对复合型人才的需要越来越迫切,学生对学校的需求也呈现多样化趋势,高校提供更加丰富多样的公选课课程已成为必然。然而,目前高校公选课仍存在诸多问题,本文从学生选课存在问题及师生态度几方面加以分析,并提出几点参考意见以期完善高校公选课建设。     

电子商务与ERP系统集成视阈下高校经贸专业大学生创新实践能力培养研究

随着全球信息技术的深入发展,特别是"互联网+"时代的到来,社会对高校大学生实践能力的迫切需求,已促使学校教育不可再局限于知识、经验的单向传授,创新精神与实践能力的培养成为世界教育发展的方向。本文基于电子商务与ERP集成视阈(EB—ERP模式),将以ERP沙盘实践为核心的课程群纳入高校经贸专业大学生创新实践教育体系,能为学生提供一个创业经营的仿真环境与模拟平台,有利于学生创新实践能力的提升。     

独立学院非会计专业会计学课程教学改革探讨

独立学院已成为我国高等教育不可或缺的部分,肩负着越来越重要的作用,如何提高教育教学质量、实现应用型人才培养目标,主干课程的教学改革是必由之路。会计学是一门技术性、应用性很强的课程,是独立学院非会计专业学生的必修课程。从独立学院的特点和人才需求出发,阐述目前非会计专业会计学课程教学中存在的问题及相关的对策建议。