论邓小平荣辱观的主要内容

邓小平的荣辱观,集中体现在对爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义思想的倡导和发展上.在全国人民宣传贯彻"八荣八耻"社会主义荣辱观的今天,探讨邓小平的荣辱观,具有重大的现实意义.     

思想政治工作如何践行“八荣八耻”

一、坚持以社会主义荣辱观为指导,明确新时期思想政治工作方向。荣辱观是每一个公民应该具备的基本素质“。八荣八耻”的重要论述,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,在本质上与思想政治工作的目标、内容和要求是相统一的。思想政治工作坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观为指导,就要在工作的指导思想和总体思路上坚持和落实“八荣八耻”社会主义荣辱观的科学内涵及时代要求,特别是要落实以人为本、促进人的全面发展这一社会主义荣辱观的本质要求。就要以社会主义荣辱观定义我们这个时代应具备的是非观念、善恶分野和美…     

高校的荣辱观教育与大学生成材

学生是青少年的主体,加强社会主义荣辱观教育对于正在成长中的大学生具有极其重要的意义。在高校开展荣辱观教育,要引导大学生扬荣弃耻,做到“知”与“行”的高度统一,要提高师德建设水平,以教师示范作用引领大学生树立社会主义荣辱观,要抓好环境育人,为大学生树立社会主义荣辱观营造良好氛围。     

做贯彻“八荣八耻”荣辱观的表率

胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要论述，是社会主义荣辱观的精髓，深刻阐明了新时期广大干部群众应该坚持和遵循的价值取向、道德标尺。作为扶贫开发部门的党员干部，牢固树立社会主义荣辱观，就是要立足实际，着眼发展，将其不折不扣地落实到具体的扶贫开发实践中去。结合自身工作、思想实际，笔认为我们扶贫系统的干部贯彻落实“八荣八耻”社会主义荣辱观，必须做到“三树立”、“四加强”、“三转变”。     

思想政治工作如何践行“八荣八耻”

荣辱观是每一个公民应该具备的基本素质。“八荣八耻”的重要论述，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，在本质上与思想政治工作的目标、内容和要求是相统一的。思想政治工作坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观为指导，就要在工作的指导思想和总体思路上坚持和落实“八荣八耻”社会主义荣辱观的科学内涵及时代要求，特别是要落实以人为本、促进人的全面发展这一社会主义荣辱观的本质要求。就要以社会主义荣辱观定义我们这个时代应具备的是非观念、善恶分野和美丑界限，准确地把握思想政治工作的时代标准，开展思想政治工作的重要依据、价值尺度和衡量标准。     

社科界学习研讨树立社会主义荣辱观

2006年5月28日,省委宣传部、省社会科学界联合会、当代陕西杂志社、西安理工大学人文学院和省价值哲学学会联合举办“陕西省社科界树立社会主义荣辱观理论研讨会”。有关部门领导和专家学者着重围绕荣辱观与科学发展观、荣辱观与价值观等问题,进行交流探讨,取得一定成果。     

社会主义荣辱观对农民工思想道德建设的启示与反思

“八荣八耻”宣传教育在全国开展以来,党政机关、企事业单位都掀起了学习的热潮,但是由于种种原因,农民工却成为被宣传和被教育的盲区。建设社会主义新农村不能不关注这个特殊的群体。加强思想道德建设,树立正确的荣辱观是每一个公民的责任和义务。正确认识农民工当前思想道德状况,加强农民工思想道德教育,提高农民工素质是当前必须解决的问题,而现今的“八荣八耻”教育为解决这些问题提供了一个很好的途径。     

论社会主义荣辱观教育

在以倡导社会主义基本道德规范为主题的“八荣八耻”社会主义荣辱观教育中；加强马克思主义世界观教育是社会主义荣辱观教育的根本要求；弘扬爱国主义教育是社会主义荣辱观教育的基石；树立为人民服务的人生价值观是社会主义荣辱观教育的核心：开展遵纪守法的法制观教育是社会主义荣辱观教育的硬保障。     

大学生要树立和坚持社会主义荣辱观

新形势和新要求,彰显当代大学生树立和坚持社会主义荣辱观的重要性与紧迫性。应健全教育机制、修养机制、评价机制、示范机制、管理机制,促进大学生树立和坚持“八荣八耻”社会主义荣辱观。     

讲真话才是真正的讲文明

在一年前,党中央提出了以“八荣八耻”为内容的新荣辱观,从人的操守、信念的高度,划定了善恶的分野和美丑的界限。在新荣辱观中,不仅诚实守信、团结互助和遵纪守法各条,倡导了说真话、讲诚信的精神,而且就整个荣辱观的精髓而言,其实都是强调了为人真、诚、善是真正荣辱观的实质。其中,讲真话,是讲文明的真谛之一。     

抑恶扬善与强化管理

自从胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观以来,在各个领域谈起这个话题已非常热门。在学校、社区、企业、政府机关的报栏上,新荣辱观大都彰示于醒目的地位。说明已深入人心。道德教育固然重要,但真正做到抑恶扬善,把新的荣辱观扎根于人们的内心深处,真正让每个人都能     

牢固树立社会主义荣辱观的意义及其思路

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,并将社会主义荣辱观概括为鲜明而精辟的“八荣八耻”。“八荣八耻”的社会主义荣辱观,既体现了中华民族的传统美德,也体现了社会主义的时代精神；既体现了社会主义基本道德规范的本质要求,也体现了社会主义价值观的鲜明导向,为推进依法治国和以德治国相结合的治国方略,加强社会主义思想道德建设,构建社会主义和谐社会提供了强大思想武器。要让全社会树立社会主义荣辱观,使全民践行社会主义荣辱观,对推进中国特色社会主义事业、实现中华民族的伟大复兴,形成强大凝聚力。     

加强荣辱观教育构建和谐校园

“八荣八耻”的社会主义荣辱观为我国公民道德建设树起了新的标杆。高校思想政治工作者必须教育学生正确把握“八荣八耻”的深刻内涵，牢固树立社会主义荣辱观；全面践行“八荣八耻”。不断促进校园和谐发展。“八荣八耻”对于高校思想政治工作提出了新的要求，也为构建和谐校园指明了方向。     

社会主义荣辱观的传统思想探源

胡锦涛同志提出了对全体公民进行社会主义荣辱观——“八荣八耻”的道德教育。社会主义荣辱观是对中国传统思想的继承和发展,二者有着非常密切的关系。新时代提出的社会主义荣辱观追根溯源与整个中国传统思想有着许多一致的地方,可以说,社会主义荣辱观是在新时代下对传统思想的又一次继承和发扬。     

树立社会主义荣辱观 深入开展反腐倡廉工作

该文以胡锦涛总书记十届四次会议中提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观为理论依据，讨论了树立社会主义荣辱观，深入开展反腐倡廉工作的重要性。     

扬荣弃耻文明消费

胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述发表后，在全社会引起了强烈反响，“八荣八耻”在社会上广为传诵。人民群众对八荣八耻荣辱观的强烈认同，反映出人们在新时代精神追求上的一种渴望，也说明了胡总书记“八荣八耻”荣辱观的提出正逢其时。这些重要论述适时顺势，心诚意切，解除了人们在道德观念上的迷惘和渴求。一个明“八荣”、知“八耻”社会热潮也因此莲然兴起，方兴未艾。而在当前的消费领域，扬“八荣”、弃“八耻”显得尤为紧迫和重要。甘肃省消费者协会作为维护消费者权益的社会团体组织，在认真学好胡总书记重要论述的同时．     

知荣明耻的有效途径

上海市精神文明建设委员会决定,从今年开始,在全市开展“知荣辱”讲文明,“迎世博”上海市民“践行公共道德”教育实践活动,并指出：“要把社会主义荣辱观体现在教育实践活动的整个过程之中,聚焦社会公德,树立公共意识,规范公共行为,践行公共道德,优化公共环境。”这是在全社会树立社会主义荣辱观的有效途径。     

"八荣八耻"荣辱观是"三个统一"的典范

一般来说,荣辱观属于道德范畴。然而,胡锦涛总书记对“八荣八耻”社会主义荣辱观的概括却有着更为丰富的内涵。它集中体现了中国传统文化和社会主义先进文化的统一、政治文明和精神文明的统一以及以德治国和依法治国的统一。     

“八荣八耻”视野下高校后勤职业道德建设的内涵及举措

“八荣八耻”荣辱观的提出为高校后勤职业道德建设赋予了新的内涵和新的任务，应该以荣辱观教育活动为契机，剖析高校后勤职业道德建设的意义及面临的新问题，探索“八荣八耻”视野下高校后勤职业道德建设的内涵及举措，加强高校后勤职业道德建设。     

“八荣八耻”:确立社会主义荣辱观的基石

3月4日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛看望出席全国政协十届四次会议的民盟、民进联组委员,听取委员们的意见和建议,发表了重要讲话,提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观。随后,讨论在全国各地展开。社会各界一致认为,以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对贯彻落实科学发展观,加强精神文明建设,构建社会主义和谐社会,具有十分重要的意义。