基于职业生涯规划的高职学生多维度就业意识培养

高职毕业生就业质量是检验高职人才培养的标准之一。高职就业指导工作围绕学生就业创业工作而展开。职业生涯规划影响高职学生对职业的认知,是就业指导工作理论联系实际的立足点。本文结合高职教育发展特点,高职学生就业指导现状。从职业生涯规划的视角下,提出离职学生多维度就业意识培养的方法及途径,以期为高职职业教育就业指导工作提供参考。     

大学生职业生涯规划探析

1993年以后国家开始实施“供需见面，双向选择”的就业模式，各个学校就业指导工作才慢慢普及。也就是在这个时候，职业生涯规划理论被一些学者引入到高校就业指导中来。近年大学生就业形势日趋严重，高校提出了“实施学生职业生涯规划”“实现高校人才培养与企业的无缝对接”等口号，将大学生的职业生涯规划提到重要日程。可是在国内，大学生职业生涯规划还存在很多不足，需要社会、高校和学生共同参与，共同提高。     

大学生职业生涯规划探析

1993年以后国家开始实施“供需见面，双向选择”的就业模式，各个学校就业指导工作才慢慢普及。也就是在这个时候，职业生涯规划理论被一些学者引入到高校就业指导中来。近年大学生就业形势日趋严重，高校提出了“实施学生职业生涯规划”“实现高校人才培养与企业的无缝对接”等口号，将大学生的职业生涯规划提到重要日程。可是在国内，大学生职业生涯规划还存在很多不足，需要社会、高校和学生共同参与，共同提高。     

职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用探讨

大学生需要在受教育期间完成其职业生涯规划,从而更好地帮助其找到适合自己、并达成人生目标的职业。高校相关教育者需要在就业指导工作中,充分注意到职业生涯规划对学生就业能力的提升作用,重视职业生涯规划,尽早科学地指导学生开展规划活动。     

以就业指导为导向提升设计类大学生就业意愿创新研究——以广西艺术学院设计学院为例

近年来,高等院校艺考热逐年增温,走入艺术类院校的大学生逐渐增多,艺术类大学生就业问题日益严峻。以广西艺术学院设计学院为例,通过实际调查发现,部分设计类大学生欠缺科学的职业生涯规划,就业盲从;人际交往能力有待提高,职场专业素养较低。从设计类大学生就业实际出发,以就业指导为导向,加强职业生涯规划指导,提高就业指导课程质量,发挥信息化建设的抓手作用等方面,不断提升设计类大学生的就业力水平。     

大学生职业生涯规划开展途径探析

当今就业压力日趋激烈,大学生的就业指导工作不是短期性行为。高校要加强对大学生职业生涯规划指导,让大学生认识到职业生涯规划具有增强就业能力、提升成功的机会、提升应对竞争能力的重要意义,并为学生营造良好氛围、发挥好引导作用、提供社会实践的机会,以此提升大学生就业的科学性和实效性。     

大学生就业指导问题及解决办法探析

目前高校大学生就业指导存在就业机制不健全,就业指导缺乏连续性,就业渠道不畅通,就业指导深入程度不够等问题。针对这些问题,高校要加强就业基地和服务基地的建设,加强就业渠道建设,开展职业生涯规划指导,并加强大学生就业指导的连续性和计划性。     

应用型人才培养视角下大学生就业指导与研究——以吉林华桥外国语学院双语学院大三学生为例

随着当今社会经济的飞速发展,我国高校毕业生的人数逐年增加,就业形势越发严峻,相对严峻的形势,作为大多数都是独生子女的90后大学生并不能合理的规划和选择未来的职业,迷茫恐惧甚至导致心理压力等问题接踵而来。为了了解和帮助学生突破就业迷茫瓶颈,引导学生主动就业,各高校都加强职业生涯规划指导,利用调查问卷、开设职业生涯与就业指导课、职业门诊咨询等方式方法有针对性的给予学生帮助。吉林华桥外国语学院双语学院作为五年制的学院,因学制不同于其他院校,学生的职业规划和就业指导更有其特色和针对性。本文主要针对五年制中大三年级的职业规划和就业指导工作进行阐述。     

从职业生涯规划入手创新就业指导模式

本文分析了目前高校在就业指导方面存在的问题,提倡在大学生中普及职业生涯规划教育,创新就业指导模式,帮助他们探索自我,认识社会,充实愉快地度过大学生活,提高综合素质和就业竞争力.     

浅谈独立学院大学生职业生涯规划课的重要性

现在许多高校对大学生职业生涯规划这一块不够重视,过于偏重就业指导和创新教育,这样做其实是本末倒置了。职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量,更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。本文着重论述大学生职业生涯规划对大学生在校期间和毕业走上求职之路的重要性。     

关于提高高职院校学生就业能力的探究

高职教育是培养面向生产、管理、服务第一线的高技能应用型人才,学生就业能力的高低,直接反映着高职教育的方向和水平。针对目前我国的高职院校存在的人才培养针对性不强、就业指导形式和效果不理想、课程设置落后以及实训教学质量差等,严重影响学生就业的问题。高职教育应以就业为导向,提高学生的专业操作技能和综合素质,开展行之有效的就业指导,加强毕业生就业竞争能力培养,以提高高职院校学生的就业能力。     

关于职校学生职业指导工作的思考

近二十年的职业学生职业指导工作在我国的职校学生就业工作中发挥了重要的作用.但是,目前全球金融危机的余波尚未完全平息.这对我国的职校学生就业指导工作是一种考验,同时也对我国的职业指导活动提出了更高的要求.本文一方面分析了职校学生就业指导的作用以及目前我国就业指导工作的主要障碍,另一方面分析了在目前的形势下如何更好的全面开展职校学生指导工作.     

职业学校学生个性化职业指导探讨

现在每年毕业的高校生越来越多,其中包括职业学生和本科学生.无论是职业学校学生还是本科院校的学生,都在面临着就业难的问题.尤其是职业学校,在就业指导方面,工作开展的效果不够理想.现在提倡的是个性化就业指导,既要做到就业指导从学生的实际出发,也要根据学生的特点和兴趣爱好以及职业分析来确定职业指导的方向.这样不仅有利于学生更好的了解自己,还能做好学生的职业规划和对将来的更好认知.本文在阐述个性化指导对学生起到的作用以及职业学校个性化指导所存在的问题的基础上,提出了对学生进行个性化指导的一些建议.     

关于提高高职院校学生就业能力的探究

高职教育是培养面向生产、管理、服务第一线的高技能应用型人才,学生就业能力的高低,直接反映着高职教育的方向和水平。针对目前我国的高职院校存在的人才培养针对性不强、就业指导形式和效果不理想、课程设置落后以及实训教学质量差等,严重影响学生就业的问题。高职教育应以就业为导向,提高学生的专业操作技能和综合素质,开展行之有效的就业指导,加强毕业生就业竞争能力培养,以提高高职院校学生的就业能力。     

试析大学生就业与职业指导关系

阐述大学生就业越来越受到国家和社会关注的问题,大学生就业需要有科学而有效的职业指导体系来促使大学生做出职业选择;职业指导与大学生就业是息息相关的,相互促进,职业指导为大学生就业提供前期支持,而大学生丰富了职业指导的内容.     

职业学校职业指导课构建的要点研究

职亚学校的职业指导课程,不仅是对学生进行职业指导,更是为了帮助学生更好的了解自己和所学专业以及社会需求,以便他们树立正确的职业观念.因此,职业指导课程的构建必须符合社会需求,以更加系统的训练学生进行分阶段的职业指导.     

探析新时期高职院校毕业生的就业与创业

随着我国市场经济体制的逐步完善和职业院校毕业生就业制度改革的逐步深化．职业院校毕业生就业失去了以往政策保护带来的种种优势,从“计划”逐步走向“市场”。文章认真审视了就业形式,提出了正确的就业理念,这是每个面临就业的职业院校毕业生的必然选择。     

论中职物流专业人才需求与教学改革

近年来,随着现代物流的逐步升温,全国各地高校、高职院校以及中职学校纷纷开设了物流专业,但是许多中职学校物流专业毕业生从事物流及相关专业的比例较低。通过对重庆市某中职学校物流专业以往毕业生的就业情况、在校生的就业需求以及人才市场对中职学生的能力要求等情况的调研,发现中职物流教学在课程设置与职业能力需求、教学与学生就业需求、教学与企业联系等方面存在一定差距。提出中职学校物流专业应进行以就业为导向,以培养学生综合素质和多种技能为目标的教学改革。     

我国职业院校职业指导的现状及对策研究

面对日益严峻的就业形势,实施就业指导已成为职业院校面临的重要课题.如何更好的在职业院校开展职业指导,值得每位教育工作者探讨和思考.本文主要分析了目前职业院校职业指导的现状,并提出相应的对策,以供参考.     

基于特许经营模式的高职大学生创新创业路径研究

在就业压力日益增加和国家相关政策的支持下,越来越多的大学生选择了自主创业。特许经营凭借其独特的经营优势成为很多有志之士创业的有效途径。以高职院校工商管理类学生的专业特点为基础,分析了高职大学生选择特许经营创业模式的可行性和优势,详细剖析了创业成功的关键因素,并对企业未来的可持续性发展在品牌、技术、核心竞争力方面提出了建议。